高三第六单元实验设计教学用课程PPT课件

实验设计（1-理论课）,软件制作:孙伟,孙伟E-mail:srx1993,本堂课目标：,MultimediaComputerAidedInstruction,1.理解图表的主要内容及特征的基础上，能分析和推理得出实验结论。,2.根据要求设计简单的实验方案。,15.05.2020,-,3,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序,实验装置的连接排列，一般应遵循：,在连接导管时:a对制气装置、洗气瓶的进气管应“长进短出”；,b干燥管应大口方向进气，小口出气；,气,水,c量气装置的导管应“短进长出”；,d有易挥发液体反应或生成时，要设计冷凝回流装置。,气体发生装置,除杂,干燥,主要实验,尾气的处理等程序。,气,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,4,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序,装配仪器时：从下向上；从左往右,实验装置的连接排列,加入试剂时：先固后液；,实验开始时：先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯；,有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气；,有些实验为防氧化往往最后停止通气。,仪器拆卸的一般过程：“从右到左，自上而下，先拆主体，后拆部件。,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,5,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序,2、操作顺序一般包括：,仪器连接,查气密性,装药品,防倒吸防氧化措施,仪器拆卸等。,3、气体的净化原则：,一要分析杂质气体的性质；,二要分析被净化气的性质；,一般说，先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无气味的气体，最后除水蒸气。,酸性物质,碱性气体,吸收,碱性物质,酸性气体,吸收,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,6,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序,2、操作顺序,3、气体的净化原则：,4、干燥装置：,干燥剂,选择,干燥剂状态,选择,干燥装置,气体的干燥原则：,酸性干燥剂（如：浓硫酸、P2O5，硅胶等）不能用来干燥碱性气体；,碱性干燥剂(如碱石灰、生石灰、固体NaOH等)不能用来干燥酸性气体和Cl2。,有氧化性的干燥剂（如浓硫酸）不能干燥有还原性气体（如H2S、HI等）。,特别注意：,气体在被干燥的过程中要不能被溶解、吸收、转化、还原、氧化、络合（如：无水CaCl2不能干燥氨气，因为它可与氨气发生络合反应）不要引入新的杂质。,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,7,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序2、操作顺序3、气体的净化原则4、干燥装置,5：尾气处理,i.燃烧法如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。,ii.碱液反应法如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。,iii.水溶解法如HCl、NH3等。,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,8,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序2、操作顺序3、气体的净化原则4、干燥装置5、尾气处理,6、装置的气密性的检查,检查启普发生器气密性的简便方法：,关闭导气管上的活塞,从球形漏斗注入一定量的水,水面达球形漏斗的球体部位。,7、可燃性气体纯度的检验（如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等）,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,9,科学性,安全性,可行性,简约性,实验设计（1-理论课）,一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时，应遵循四个基本要求：,（即实验原理、操作程序和方法必须正确）,（即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题）,（要满足中学现有的实验条件）,（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等）,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,10,实验设计（1-理论课）,一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时，应遵循四个基本要求,三、实例：,例1：某化学兴趣小组拟用粗氧化铜（含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质）制取无水氯化铜，并测定样品中氧化铜的质量分数（即质量百分含量），其实验步骤如下：,粗氧化铜W1g,加过量盐酸过滤,溶液,沉淀W2g,沉淀W3g,加入X,溶液,加入Y过滤,溶液,氯化铜晶体CuCl22H2O,无水氯化铜W4g,实验过程中所用的物质X、Y及pH值控制可参照下列附表确定。,回答下列问题：1、沉淀的成分是（写化学式）。2、物质X可选用表二中的，物质Y可选用表二中的。（填序号，且全部选出）3、过滤操作中所用仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸等，还需使用的仪器是（填仪器名称）。,Fe（OH）3,H、E,A、D,漏斗、玻棒,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,11,实验设计（1-理论课）,一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时，应遵循四个基本要求,三、实例：,例1：某化学兴趣小组拟用粗氧化铜（含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质）制取无水氯化铜，并测定样品中氧化铜的质量分数（即质量百分含量），其实验步骤如下：,粗氧化铜W1g,加过量盐酸过滤,溶液,沉淀W2g,沉淀W3g,加入X,溶液,加入Y过滤,溶液,氯化铜晶体CuCl22H2O,无水氯化铜W4g,4、步操作中，所需装置如图所示：,按气流的方向从左到右的顺序，各装置的连接顺序（填接口字母）为接、接、接。D中所发生反应的化学方程式为：。C的作用是，,浓H2SO4碱石灰ABCD,a、防空气中的水蒸气进入B，而得不到纯的无水CuCl2b、吸收HCl气体及分解产生的水蒸气。,g,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,12,实验设计（1-理论课）,一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时，应遵循四个基本要求,三、实例：,例1：某化学兴趣小组拟用粗氧化铜（含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质）制取无水氯化铜，并测定样品中氧化铜的质量分数（即质量百分含量），其实验步骤如下：,粗氧化铜W1g,加过量盐酸过滤,溶液,沉淀W2g,沉淀W3g,加入X,溶液,加入Y过滤,溶液,氯化铜晶体CuCl22H2O,无水氯化铜W4g,5、若第步中有80%的氯化铜转入晶体，其余各步骤转化都是完全的，则样品中氧化铜的质量分数（质量百分含量）的计算式为：。,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,13,实验设计（1-理论课）,一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时，应遵循四个基本要求,三、实例：,例1：某化学兴趣小组拟用粗氧化铜（含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质）制取无水氯化铜，并测定样品中氧化铜的质量分数（即质量百分含量）。,孙伟E-mail:srx1993,15.05.2020,-,14,实验室分馏石油（srx1993）,15.05.2020,-,15,实验室制备乙烯（srx1993）,实验室制备乙烯,15.05.2020,-,16,实验室制备甲烷（srx1993）,15.05.2020,-,17,实验室制备硝基苯（srx1993）,15.05.2020,-,18,实验室制备溴苯（srx1993）,15.05.2020,-,19,煤的干馏（srx1993）,15.05.2020,-,20,乙醇与金属钠反应（srx1993）,15.05.2020,-,21,15.05.2020,-,22,实验