物质跨膜运输的实例必修PPT课件

-,1,第1节物质跨膜运输的实例,-,2,-,3,课程标准活动建议：通过模拟实验探究膜的透性。观察植物细胞的质壁分离和复原。课标解读1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.说明植物细胞质壁分离和复原的原理。3.进行植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。,-,4,渗透作用,1发生的条件,-,5,2发生的原理(1)当溶液浓度ab时，通过半透膜由ba的水分子数由ab的分子数；(2)当溶液浓度aaD实验后细胞液浓度：cba思维导图：,-,34,深度剖析由于浓度差越大发生质壁分离的程度就越大，所以丙蔗糖溶液浓度最高，乙次之，甲最低；实验后甲、乙、丙中的细胞均已处于平衡状态，由于此时细胞液浓度：cba，所以外界溶液的浓度也是不相同的，应为丙乙甲。答案B,-,35,规律方法细胞的状态与吸水和失水的判断(1)当处于质壁分离的过程中时，细胞失水量大于吸水量，此时外界溶液浓度高于细胞液的浓度。(2)当细胞处于质壁分离复原的过程中时，细胞失水量小于吸水量，此时外界溶液浓度低于细胞液浓度。(3)当细胞处于平衡状态时，细胞失水量等于吸水量。,-,36,【例3】用相同数量的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下，72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是()。,生物膜的选择透过性,-,37,A.不同植物对矿质元素的需要量是不同的B与番茄相比，水稻对SiO需要量大，对Ca2需要量小C不同植物根尖细胞膜上载体蛋白的种类和数量是不同的D植物对水和各种离子的吸收速率一样大思维导图：,-,38,深度剖析据表可推出，水稻和番茄对同一元素(离子)的吸收量不同，说明不同植物细胞膜上载体蛋白的种类、数量不同，A、C正确；经72小时后，培养水稻幼苗的溶液中，SiO浓度减少，Ca2浓度增大，而培养番茄幼苗的溶液中两种离子的浓度变化则相反，故B正确；植物细胞以主动运输的方式吸收矿质离子，以渗透方式吸收水分，且在一定时间内同一种植物对不同离子的吸收量也不同，说明植物对水和各种离子的吸收速率不同。答案D,-,39,规律方法植物吸收水分和吸收离子的关系植物吸收水分和吸收离子是两个相对独立的过程，虽然离子溶解在水中被吸收，但二者吸收的原理、速度、动力都不同。,-,40,技法必备对照原则是设计和实施实验的准则之一。通过设置实验进行对照，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。按对照的内容和形式上的不同，通常有空白对照、自身对照、条件对照、相互对照类型。其中自身对照是指实验与对照在同一对象上进行，不另设对照组。实验操作前的对象为对照组，实验操作后的对象则为实验组。,对照原则之一自身对照,-,41,能力展示如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤，请据图回答下面的问题。,-,42,(1)你认为该实验有无对照实验_(有/无)。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的紫色_的大小以及_(原生质层/原生质体)的位置。(3)C步骤中吸水纸的作用是_。(4)在F步骤时，若观察到细胞质壁分离后不能复原，最可能的原因是_。,-,43,解析(1)实验的前后操作形成对照，即正常状态下的细胞为对照组，处理后的细胞为实验组。(2)由于细胞液中含有色素所以便于观察，质壁分离与复原是指细胞壁和原生质层的分离，所以原生质层位置的变化是观察的对象。(3)C步骤中吸水纸的主要作用是让细胞浸泡在蔗糖溶液中。(4)当外界溶液浓度过高时，细胞会因失水过多而死亡。,-,44,-,45,-,46,A甲图为半透膜，水分子能自由通过B图甲中溶液的浓度大于溶液的浓度C图乙中溶液的浓度与溶液的浓度相等D图甲中溶液和浓度差越大，则图乙中的水柱越高解析错选B项，主要原因是受思维定势影响，误认为平衡状态时浓度应相等。在图乙中，高出液面的水柱所产生的压力应与渗透压平衡。水柱产生的压力向下，而渗透压差方向应向上，即漏斗内液体浓度应高。答案C,-,47,2将人的红细胞放入4蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是()。A红细胞具有水溶性B红细胞的液泡体积增大C蒸馏水大量进入红细胞D低温时红细胞膜流动性增大解析本题考查渗透作用。红细胞无细胞核，无细胞器，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，导致吸水涨破。答案C,-,48,3将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是()。A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料答案A,-,49,4将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞()。是死细胞大量吸水是根尖分生区细胞大量失水质壁分离后又自动复原ABCD解析能发生质壁分离现象的细胞应是具有大液泡的活植物细胞，根尖分生区的细胞无大液泡，不会发生质壁分离。因为硝酸钾的K和最终能透过原生质层，会发生质壁分离后又自动复原的现象。答案B,-,50,5将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，相同时间内发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这说明()。A水稻培养液中硅和钙的浓度不同B水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性C硅是大量元素，钙是微量元素D硅是小分子，钙是大分子解析细胞膜是一种选择透过性膜。答案B,-,51,6在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量浓度为