记念刘和珍君上课PPT课件

.,1,南方新年里有一天下大雪我到灵峰去探春梅的消息残落的梅萼瓣瓣在雪里掩我笑说这颜色还欠三分艳运命说你赶花朝节前回京我替你备下真鲜艳的春景白的还是那冷翩翩的飞雪但梅花是十三龄童的热血徐志摩,.,2,背景资料,.,3,最是动人巾帼情,记念刘和珍君,.,4,教学目标,1.知识与能力目标：理清行文思路，赏析人物形象，体会重要语句的深刻含义。2.过程与方法目标：通过品读重点语句，以点带面，解决重难点。了解作者的创作特点以及要抒发的情感。3.情感态度与价值观目标：学习感受作者及爱国青年学生高度的社会责任感和勇敢精神。,.,5,鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名，字，浙江绍兴人。,1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说。,1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上杰出的作品之一。,作品集有：小说集呐喊彷徨故事新编（历史小说散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集且介亭杂文等,作者简介,周树人,豫才,狂人日记,阿正传,.,6,林语堂笔下的刘和珍,记得有一天很冰冷的晚上，到十时，刘女士才独自一人提了一个极大的皮箱来我家里。这是两月前女师大演剧的第二天，是为还借用的衣服来的。因为到各家去分还，所以跑到这里来已经时候很晚而十分疲倦了，但是她还是说“不累”，仍旧笑容的谈到前夜演剧的情况，个人的辛劳，好像全不在心上。我方明白女师大之所以能有奋斗到底的成绩，是因为有这种人才。,.,7,自主学习(一),自主阅读，勾画出文中描写刘和珍笑容的词句。并说明其用意。,.,8,文中一共几次描写到刘和珍的笑容？,四次,.,9,第一次：但她却常常微笑着，态度很温和,第二次：也还是始终微笑着，态度很温和。,第四次：始终微笑着和蔼的刘和珍君确是死掉了。,第三次：况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？,.,10,合作探究（一）,小组合作探究，揣摩语言，通过四次微笑的描写把握鲁迅笔下的刘和珍的形象。,.,11,这是（）时的刘和珍（）的刘和珍,第一次：但她却常常微笑着，态度很温和,第一次见面,勇敢、友善,感性的认知,.,12,这是（）时的刘和珍（）的刘和珍,第二次：也还是始终微笑着，态度很温和。,感性的再确认,善良、温和,赁屋授课,.,13,理性的思考和追问,第三次：况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？,这是（）时的刘和珍（）的刘和珍,反动政府的无耻,勇敢,请愿,.,14,这是（）时的刘和珍（）的刘和珍,理性的揭露与痛斥,第四次：始终微笑着和蔼的刘和珍君确是死掉了。,遇害,从容,.,15,第一次：但她却常常微笑着，态度很温和,第二次：也还是始终微笑着，态度很温和。,第四次：始终微笑着和蔼的刘和珍君确是死掉了。,第三次：况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？,.,16,自主学习(二),自主阅读，勾画出文中其他的描写刘和珍神态的词语。,.,17,描写刘和珍神态的词语,毅然黯然欣然,.,18,合作探究（二）,小组合作探究，反复诵读相关内容，揣摩这三个表神态的词语，所凸显出的刘和珍形象。,.,19,毅然：果决，志向坚定而不动摇的样子。,在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。,坚定，进取,.,20,黯然：昏暗的样子，比喻心神沮丧。,我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。,有责任感，有远见,.,21,欣然：高兴的样子。,刘和珍君，那时是欣然前往的。,爱国精神,.,22,自主学习(三),自主阅读，勾画出文中表现鲁迅先生对爱国学生情感的句子。然后具体谈一谈。,.,23,在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。,.,24,至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,.,25,刘和珍等爱国青年身上所彰显的责任担当爱国精神在新时代，在当下的意义。,.,26,作业一,如果为刘和珍创作一幅油画，你打算用何