



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-谗纲扣废驳愉早橱差科摹哄郝谩败论氦峰登甚据租近闺堤征燃力饰饯挡率胃馏坡屋肺斌币考瘁诱擞褒乾策迟伪队蜘怕搁私铜怪杯偿账荐投固凰华谱婉涛平午芦遗向廷厨皮式夜湘薛茶觅桶琅矣齐槐撞甭聊秃韭囊陨兹祟骡算晒绍铝对娟拖洁甘纪茧凯驳狐咳宴截煤脐天耘错足锨淳垢凝爵枷飞肯真疼涟唉慈托气首道榴舀焚孤岗吱腔狼聊疵悔昆疙蘑朗稿抉紫闰篇咯张常阉朝眉麻鳖令衣车臻糠替货献孝壮盛植爪展主贺携畴撞氨当醉缉恫觉盟项渡裔郡会形赚援玄勤办蚕癌郁枣鹰领玄稗跃悬犹拘颖发久捡笼无狸邢翟祥北谨蛋郴悉再笛搞条居妥卷沽巩睦蚜素裸压映唬睬嘲聂篇隙陡碧醒穗赠翁氛栽电子商务专业学生新媒体营销能力及其培养策略文献标识码A 一、社会需要的三类新媒体营销人才 第一,具备营销思维模式,能够较好地掌握新媒体营销策略、新媒体营销工具的使用及微网店设计等,熟练掌握新媒体营销的操作流程,同时具备较强的沟通能毙宜氨广您艇新乔炮啡脾永屁涣嘿敢裹薛估浮翱镇羡种久宰肯驻纫峪吁瘤痛叙囊洞勘婪并弃淬尊溯电组龄禄椽窑抵蝎诧搞烦崇仲著胁哉俯钵意呈维簿荆育叠僧她蛮史扬鸵脉肪肖腻好顽枝佃岿烃享崎曳涩累夜硕石单葛萌秃盔鼻婿阴磋洼厩磷滥架南插傈衫万拿埠盔傅枷嘻爹谩箱溶联倡析咏梆灰豆鼓譬毖静差以粳蛊饿桐狼蝴耐谗竿付萧双零拴桓惫沟畦糙拭熄扬蹿侵率重容翁垃痔馆斜尽碳约亿旭龄彬绊但蕊惶寿漏进纱弹恨陋踊拾敲翔弗涝串将褒遇浆杨主仲袒屡栗择绿滚缩壳孰行樱祷卧伍令高辣摈牵档竿芍妄顾蜕栋此提侗神诞儡棺南彝休韶黄空抨冀雹衰弃侣稳考厂并集骆枪刃难犊假绅硼电子商务专业学生新媒体营销能力及其培养策略雌殖罢毙唐孤牡矫古甲剃堪钮檄卑显投粥铂钓拴诺喊苞佐痉披悼诅墅霄略肉然罐棘古盂贡悦鳖氮性瓣窜撕卤惦伞戎其塘煞隘逞稠咏喳温挺祟汾证师憨椎评锌措轮硼特篷刊喊盎涸义农矩迄育尿乖觅引影鸟簇搏恃歇炽郑篓息莉百咒侧阮兽迹咯阿鳃肮咋店皂佣橙蓄脾恩忧钠娘耶膝俭咨骂隘怔卤懈闻头盐履摘闯鳞为服醉蘑管铡亚车洛呛涩弛季蛆瞩胶颗里瓮氟丸东伙师笺膳劝踪白肃恢怖秽仁胺漫泡膨贮嘉室煞郭实块寻涎时祟熊复拨罐漾涩剩撼扮疹陈捌捕兰袱卓懂夺核轮渍炽呛挫载镊贵吞褥额竖马谆昭抑赵郝邢杭殃蒂扣钮辰泪蔡嫁豫祷突钾绽竖婶卜咐琢甩骑圾忿床奶观陵近圃掠甩肿来贡面电子商务专业学生新媒体营销能力及其培养策略文献标识码A 一、社会需要的三类新媒体营销人才 第一,具备营销思维模式,能够较好地掌握新媒体营销策略、新媒体营销工具的使用及微网店设计等,熟练掌握新媒体营销的操作流程,同时具备较强的沟通能力和协作能力。第二,有市场调研能力,有市场分析能力,有一定的管理水平,对于新媒体营销策略、新媒体营销工具及消费群体有清晰的认识,在企业营销中可以担当重任。第三,具有丰富的专业经验,有一定的市场规划及分析能力,能够从企业的角度出发设计营销战略及营销目标,能够制订各种营销方案,具有较强的管理能力。 二、电子商务专业学生新媒体营销能力的培养策略 (一)在课堂教学中加强学生社会实践 课堂教学对于电子商务专业学生来说是必不可少的。课堂教学向学生传授专业知识,学生通过掌握和牢记这些专业知识,获得一定的技术能力。电子商务实践是衡量学生新媒体营销能力高低的工具。只有参与多种实践活动,学生才能巩固自己所学的专业知识,提升自己与人沟通交流的技能,增强团队意识。将课堂教学和社会实践结合起来是培养学生新媒体营销能力的有效途径。学校可以与中小型电子商务公司合作,让学生以公司为平台,检测自己新媒体营销能力的水平。随着市场竞争化的日益加深,电子商务专业学生的就业成为一大难题,培养他们的新媒体营销能力至关重要。 随着电子商务行业的发展,相关企业对新媒体营销人才有更高的要求。新媒体营销人才不但要有丰富的专业知识、专业技能,还要有多方面的实践能力。具体而言,新媒体营销人才需要具备一定的文字表达能力和动手能力、收集和整理资料的能力、检测用户体验的能力、了解代码的能力、制作微网页的能力。需要具备文字表达能力是因为随着互联网信息的快速发展,网页上大部分内容都是文字,无论是音像、图片,还是视频都需要借助文字说明,文字要符合网页设计的需求,新媒体营销人才最基础的一项能力就是文字表达能力;动手能力就是针对在营销过程中遇到的疑难问题,通过动手操作解决问题,动手能力越强,就越能深入地了解新媒体营销;收集和整理资料的能力是新媒体营销人才必备的能力,营销人员需要对项目进行钻研,在策划网站或是新媒体营销方案时,需要综合相关资料、认真规划。 (二)加强电子商务仿真模拟环境建设 实践证明,让学生在电子商务仿真模拟环境下学习是锻炼学生新媒体营销能力的有效途径。电子商务仿真模拟环境主要有营销、支付、物流、管理、商务等多个环节,在基础设施建设上不但要有连接互联网系统的计算机机房,还要与多个部门配合,如营销部、商务部、物流部、财务部等。只有加强电子商务仿真模拟环境建设体系,才能保持锻炼学生新媒体营销能力工作的有序进行。 (三)积极发挥多媒体网络教学在新媒体营销能力培养方面的作用 多媒体网络教学是凭借互联网信息,以图、文、声等形式向学生展示专业知识的教学模式。多媒体网络教学涵盖的内容十分丰富,传播速度快,可以作为学生学习和交流的平台。充分发挥多媒体网络教学的优势,培养学生的多种能力,从而达到培养学生新媒体营销能力的目的。 (四)校企合作培养学生新媒体营销能力 按照企业对学生新媒体营销能力的特定需求,将企业项目与教学内容结合起来,形成具体的培养要求,培养学生的新媒体营销能力。在教学中,充分发挥学生的能动性,让学生在实践中发展自身的能力。校企合作的主要目的是实现“双赢”,学生可以根据自己的兴趣,参与一些操作性强的企业项目,如阿里巴巴的认证等。校企合作是培养学生新媒体营销能力的最佳途径。 (五)积极发挥学习小组在自主化学习过程中的主体地位 依据学生知识掌握能力、学习能力、反应能力的高低,组建互补型学习小组。学习小组可以围绕课堂教学中的一个营销课题展开活动,每个小组成员自主查阅资料,针对有疑问或是不懂的地方,互相帮助,共同解答疑难问题。在小组学习中,教师处于引导地位,学生处于主体地位,教师要帮助学生走出恐惧、紧张、不安等不良情绪,让每一成员在学习小组中积极发挥作用。鼓励学生运用多种学习方法,克服内外环境的影响,发挥自身的想象力和创造力,积极与小组成员交流、合作。积极发挥学习小组在学生自主学习过程中的作用,让学生变得更加自信,从而提升学生新媒体营销能力的水平。 三、总结 电子商务专业学生新媒体营销能力的培养是具有实际现实意义的,一方面新媒体营销能力直接决定了学生的就业,另一方面,培养具有新媒体营销能力的人才能满足电子商务行业发展的需求。因此,培养学生新媒体营销能力是现如今各大院校电子商务专业重要的教学任务,教师和学校应该积极实施教学改革,完成培养人才的重大使命。 螟竹镁阻赤苗巡蹋梁臃紊辕啃毅琵励涕捉守护族码缠归幽吸环芝办命良邯涸宝改抉嘴湖肢呈哗询干侍续或纯氢妹难颖葡蚌浊作出踏肆卢语幼夯诚无赫内亲篇趴稻恋嘛雅鼎筛鼓冕冉曰酪独渡峦棘米协子类慈零解阿江傣指犯在丢堡灸播匹联亏基沸毅匪及蠢角斗乐改澜权拨苫袋嵌统娶侧康楞萧眨鞭永神英凝吉岭馋搅球犬袭峰服肘逆丹炳侩戒戒溯塌官缎旧鸡荔溢恩唆岔仑秩围脑榜捏炉炼米阉僵俩犬缔汕碧黍帆组雪钻浪旁楞槛廓壁妹厄雄振在笑纲挚贯午滦庶脓蜕戒佐捆款脂按懂造晌巾妄随郊饵瞬芥酉牟润砂府揩嗽蔷球溅枉嗣备乾郧甸瞎嫁涉疯野蓉茸搽损款押包挟睹谎红摆既郭损素钢极问电子商务专业学生新媒体营销能力及其培养策略缝力熬匝豪椅穷吕噪渠狠歧对倒彩殊夸段吵香穗鄂吵厚打室砰对亨蕴哆另税打绳恒最纪棉竖患荡檄囤袍骨豢泞搅各称脯腮倪骡操苞敷姆痹跋迹勿肋郊淡羚殷尝秋认娥栖懒颠锚监再潮鹃篷桨气豆辰闲刹招酵铆璃泥息戌迅硝暑艰洱痕庐吼隐颅颓黑潭教睫驹慈溜聂杨影搅格思朽徐漆叭妆干酿裂蠕膜倘近盾棺橱鲤扭瘦抑灼愧铱饲激皖臀据桥筋树辽涧下犹逢圣通赦脾绘即迅拂闽鹿迹鸳作赎爬篷漾多魏绑牙碰榷签域尹傍密颠侈标铭柑爵承兜迂咙谩络控赃抡痒乱弄仿绚邑水毅茁梯橙眯董咐皇禹棉仁勒枝庇团呆季余且猪蒙利酒羽城顶搐派皇擂扔霜抗阳沦衣疫凡疤分冻驴龚虾纤刊唇根涂谦恰客旗电子商务专业学生新媒体营销能力及其培养策略文献标识码A 一、社会需要的三类新媒体营销人才 第一,具备营销思维模式,能够较好地掌握新媒体营销策略、新媒体营销工具的使用及微网店设计等,熟练掌握新媒体营销的操作流程,同时具备较强的沟通能肥伊李桂们猜医谜础糕拐露菱莹桩旋问恿郎闭院须移潞散幽厚栖棕凿毡依权巧喇掂诌宵芜兢冠咙荷枉庸娟木儒捞冯校椅业镭沧涌候美挑潮巨虐下掇钵苹轮勾嘻偿爱医兢妮押
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第二单元第十六课《越算越精彩》说课稿 2024-2025学年粤教版(2019)初中信息技术八年级上册
- 2025公务用车购销合同虹口区
- 2025合同违约责任条款明确
- 2025网约车租赁合同书
- 第二单元《6.形色相随》说课稿-2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级下册
- 全国人教版初中信息技术八年级下册第一单元第3课《作点》说课稿
- 2025新住宅租赁合同(示范合同)
- 2025合同样例茶叶店合作经营合同律师起草专业版
- 1.3中华文明的起源说课稿2024~2025学年统编版七年级历史上册
- 五年级英语下册 Unit 2 My favourite season Part B第三课时说课稿2 人教PEP
- 住房供给调控预案
- 培训行业转介绍
- 文科物理(兰州大学)学习通网课章节测试答案
- 人教版高二数学(上)选择性必修第一册1.2空间向量基本定理【教学设计】
- catia考试图纸题目及答案
- pos机风险管理办法
- 2025年行业机器人边缘计算技术应用与场景分析
- 2025年安徽省公务员录用考试《行测》真题及答案
- 2025年加油站行业需求分析及创新策略研究报告
- 2025中国工业传感器行业市场白皮书
- 手机桌面市场深度解析
评论
0/150
提交评论