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文档简介
欢迎您!,七年级四班,沟通理解合作,班级教学理念,一切为了孩子为了一切孩子为了孩子一切,召开家长会的目的,学习任务与成绩地理会考与期末考试安全问题“初二现象”品德与习惯养成,一、学习任务与成绩,1、学习任务:语文、数学、英语、历史、地理、生物;思想品德(政治)、音体美书信。2、班级成绩:整体成绩稳步上升;各项活动名列前茅。纪律卫生成绩突出;班级风气向上向善。,3、个人成绩:个人成绩起伏不定。二人稳占级部前十名;十五人稳居级部前100名。看总分是否进步;看单科是否进步或弱科;看准目标,表彰,1、学习成绩优秀:刘春燕,李玉洁,闫家瑞,刁振洲,韩雅婷,王霞,刘慧,吴淑慧,张雅琳,袁小东,李玉辉,狄纯子,艾金慧,2、期中考试进步:王嘉豪,吴俊其,宋付萍,吕伯涵,卢心龙,李世豪,刘炜,陈福英,陈温馨,高兴婷,吕晓迪,刘子龙,孙文硕,于祖国3、作业质量优秀:4、各项活动突出:卢心龙,陈慧敏,邵文华,吕伯涵,闫家瑞,王卓,李玉洁,张雪婷,陈温馨,于少波5、高度重视:书写潦草成绩退步偏科学习状态退步,考试后显露出的问题,1、偏科。2、基础(7:2:1)掌握不扎实;眼高手低。3、答题不规范;审题粗心。4、书写潦草。,成绩背后的问题,1、自以为是,不够专心,开小差、想心思。已做过讲过的练习题屡做屡错。2、作业马虎,书写潦草,作业差错多;抄作业。3、竞争意识不强,时间观念较差,迟到现象严重。早晨:7:007:10到校午休:12:30预备,12:402:10午休,2:20预备,2:30上课。,成绩背后的问题,4、回家后学习效率不高,忙于看电视、品位不高的小说、手机电脑游戏;导致作业质量差,课堂打盹效率低。5、没有明确的目标,不知道应该干什么。,考试之后我们做的,1、通过谈话帮助学生分析成绩,帮助学生确定目标。2、落实成绩,寻找薄弱科目,确定培优补差学生名单。3、及时表扬,增强学生的自信。4、严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪。增强时间观念。5、老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。,二、地理会考与期末考试,1、地理会考(1)意义重大,影响深远,应高度重视。(2)教师:学习内容与方法指导。(3)家长:后勤保障,辅助检查。(检查背诵、作业、闲杂时间的利用)2、期末考试,三、安全问题,1、交通安全(公交车、自行车、步行、家长接送)2、食品安全(三辣、小吃摊。可自带饭菜)3、财产安全(钱多好办事,钱多招灾难。零食、小玩具、小说、烟)4、交往安全(社会青年,异性朋友,言行文明,崇尚武力)严格请假制度,家长不代其找理由。5、课间安全:与同学交往有分寸;上下楼梯守规矩。,1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长,次数多。5、受伤回家。,四、“初二现象”安全十问,6、超消费。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。10、老是玩电脑。,安全十问,五、品德与习惯养成,学校:思想品德教育;良好的学习习惯养成家庭:家长也是老师家长的言谈举止、感恩之心、金钱观、婚姻都在影响着孩子,理智思考积极沟通,家长教育误区:,1、过分保护,许多家长认为孩子什么都不需要干,只有学习,这样往往会适得其反。3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。5、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却做了。,对家长们的几点希望与要求:,2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目。首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。,叛逆心理,相互
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