八年级物理上册第四章声现象4.1声音的产生和传播测试题（新版）北师大版.docx

4.1声音的产生和传播 测试题一、单选题1.第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.机器人和小朋友的声音传播速度相同D.机器人的声音在空气中传播速度是3108m/s2.关于声现象，下列说法中正确的是（） A.街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同3.在我们的生活中，3G手机通信业务已经非常普遍，使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网下列说法正确的是（） A.电磁波和声波都是由物体的振动产生的B.电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/sC.手机无线上网是利用电磁波传输信息D.以上说法都对4.如图，下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（ ） A.扬声器播音泡沫粒跳动B.音叉发声溅起水花C.抽出空气铃声减弱D.大钟发声球被弹起5.关于声现象，下列说法中正确的是( ) A.只要物体振动，我们就一定能听到声音B.声音在不同介质中传播速度相同C.市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D.我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同6.关于声现象，下列说法正确的是（） A.中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B.声音在真空中传播的速度是340m/sC.用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D.发声体的振动频率越高，响声越大7.为了探究声音产生的条件是什么,有人做了如下实验，不能说明声音产生的实验是 ( ) A.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花B.将碎纸屑放在正在播放音乐的音箱上，观察碎纸屑的情况C.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显降低D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线8.下列关于声音的说法不正确的是（） A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”说明可以根据音色判断说话者D.“隔墙有耳”说明固体能传声9.下列有关声现象的说法正确的是（） A.还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起该实验说明发声的物体在振动B.击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度该实验探究声音的响度与频率有关C.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢该实验探究声音的音调与振幅的关系D.逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小该实验说明声音的传播不需要介质10.下列有关声音的情境说法错误的是（ ） A.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音调不同B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C.在医院里医生利用超声波打碎结石，说明声波能传递能量D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大11.下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A.声音在真空中的传播速度为340m/sB.汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的C.公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声D.发声体一定在振动12.下列说法正确的是 A.声音是由物体的振动产生的B.声音在真空中也能传播C.声音的传播不需要介质D.女生的音调都是一样的二、填空题13.很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_来分辨的，人能听到广播的声音是由于扬声器的_而发声，通过_传到人的耳朵. 14.填上适当的单位或数值（1）在高速公路上行驶的汽车速度为30_；（2）人的头发直径约为70_；（3）声音在一个标准大气压（15）下的传播速度是_m/s 15.声音是由物体_产生的，声音的传播需要_通常情况下，声音在空气中的传播速度约_m/s 16.仔细阅读下表中所列数据，你能获得的信息是：_17.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海水深度时都要用到超声测位仪，如图所示，它是利用声音可以在_中传播来工作的若海水的深度是3.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过_s才能接收到信号 18.在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为_米（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为_ 三、解答题19.一列火车以72km/h 的速度驶向隧道崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？ 20.汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？（声音在空气中传播的速度是340m/s） 四、实验探究题21.小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开此现象说明_ （2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明_ （3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明_；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在_处减弱噪声 五、综合题22.仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎银在这美好的夜晚，你可曾想到： （1）树叶的沙沙声是由于树叶的_产生的，这个声音是通过_传来的 （2）大地上的圆形光斑实际上是月亮的_（填“实像”或“虚像”），这种现象在物理学上称作_ 23.在学校举办的运动会中，其中有一项是百米赛跑，如果终点的计时员在听到枪声后才开始计时 （1）那么他所测量的时间和运动员的真实成绩相差多少？ （2）这种计时方法会使运动员的成绩是偏好还是偏坏？（声音在空气中的传播速度取340m/s，结果保留两位小数） 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】A 二、填空题13.【答案】音色；振动；空气 14.【答案】m/s；m；340 15.【答案】振动；介质；340 16.【答案】声音在同一介质中传播的速度与介质的温度有关声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快 17.【答案】液体；5 18.【答案】3000；超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离 三、解答题19.【答案】解：设从鸣笛到听到回声经过的时间为t，在t时间内，火车行驶的距离：s1=v1t=72km/ht=20m/st，声音传播的距离：s2=v2t=340m/st，则：s2+s1=720m2即：340m/st+20m/st=720m2，解得：t=4s答：司机鸣笛后经过4s听到回声 20.【答案】解：根据题意知道汽车的速度是：v1 =10m/s，声音在空气中传播的速度是：v2 =340m/s，2s内汽车行驶距离：s1 =v1t=10m/s2s=20m声音传播距离：s2 =v2t=340m/s2s=680m因为2s这段时间内，声音和汽车两者行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山脚距离的2倍，所以司机按喇叭时汽车距山脚的距离是：s=s1+s2/2=680m+20m/2=350m.答：司机按喇叭时汽车距山脚的距离是350m 四、实验探究题21.【答案】（1）声音是由物体振动产生的（2）响度；真空不能传声（3）液体可以传声；人耳 五、综合题22.【答案】（1