核酸糖类和脂质一轮复习PPT课件

-,1,5.某蛋白质分子有A、B肽链，其中A链有40个氨基酸，B链有38个氨基酸，则控制该蛋白质的DNA中至少有脱氧核苷酸多少个？,4已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质由两条肽链构成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于A1280B12544C11036D12288,468,DNA上的碱基数：mRNA的碱基数：氨基酸数6：3：1,-,2,6.已知20种氨基酸的平均分子质量为a，现在有某种蛋白质分子由n条链组成，相对分子质量为b，求此蛋白质分子中的肽键数?,b-ana-18,【规律总结】做此类题目解题方法是：1，找氨基酸的数目，没有就假设为X个；2，找出肽链的条数；3利用相关公式进行变形,-,3,1.下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是(),A,-,4,第三节遗传信息的携带者核酸,-,5,复习回顾,1、细胞核中的遗传物质是？载体是？细胞质中的遗传物质是？载体是?原核生物的遗传物质,-,6,核心知识讲解,考点1：核酸的结构特点、功能及相互关系考点2：糖类和脂质的元素组成、种类及其作用考点3：实验观察DNA、RNA在细胞中的分布,-,7,考点一、核酸的结构与功能,核酸,组成元素：,基本单位：,分类,（RNA）：五碳糖为，特有碱基为_,（DNA）：五碳糖为，特有碱基为,功能,生物的,对于生物体的、和具有重要作用,C、H、O、N、P,核苷酸,核糖核酸,核糖,尿嘧啶（U）,脱氧核糖核酸,脱氧,核糖,胸腺嘧啶（T）,遗传物质,遗传,变异,蛋白质的生,物合成,-,8,核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的组成如下图,-,9,核苷酸、DNA、RNA和ATP中“A”的含义辨析,易错警示,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,-,10,归纳点拨：1、DNA与RNA的比较,基本组成单位,组成,碱基,五碳糖,磷酸,分布,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,含C、G、A、T,含C、G、A、U,脱氧核糖,核糖,一样,一样,主要分布在细胞核，线粒体、叶绿体少量,主要分布于细胞质,不同个体DNA的脱氧核苷酸的排列顺序各有特点，因此不同个体DNA所携带的遗传信息也各不相同。遗传信息是指DNA的脱氧核苷酸（或碱基）的排列顺序,-,11,2、不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况,含有DNA和RNA两种核酸,8,5,DNA,只含DNA,只含RNA,4,4,4,4,DNA,RNA,噬菌体,烟草花叶病毒,HIVSARS,禽流感病毒,-,12,【例1】、T2噬菌体、人、HIV病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A.4、8、4和4、8、4B.4、5、4和4、5、4C.4、5、4和4、8、4D.4、8、4和4、5、4,-,13,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,D,-,14,解析,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,-,15,互动探究,提示,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,(1)甲中含有脱氧核糖和T；乙中含有核糖和U。,-,16,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,C,-,17,技法提炼,碱基种类与核苷酸种类的关系,A、G、T、C(A、G、U、C),脱氧核糖（核糖）,A、G、T、CA、G、U、C,脱氧核糖核糖,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点一,核心突破,-,18,一、核酸在细胞中的分布1.原理及结论使DNA呈色，使RNA呈色。染色观察的结果是（结构名称）呈绿色，（结构名称）呈红色，说明DNA主要存在于,RNA主要存在于。那么原核细胞的DNA呢?原核细胞的DNA主要位于。,甲基绿,绿,吡罗红,红,细胞核,细胞质,细胞核,细胞质,拟核,要点二观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,-,19,2.实验步骤取细胞制装片水解(缓水流)染色观察3.几种试剂在实验中的作用（1）0.9%NaCl溶液（生理盐水）：保持口腔上皮细胞正常。（2）8%盐酸：改变细胞膜等的；使染色体中与蛋白质分开。（3）蒸馏水：配制染色剂；冲洗载玻片。,口腔上皮,冲洗涂片,形态,通透性,DNA,-,20,要点二观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,一、实验原理1观察DNA和RNA在细胞中分布实验中，利用甲基绿和吡罗红两种染色剂，前者使DNA呈现绿色，后者使RNA呈现红色，从而显示DNA和RNA在细胞中的分布。2DNA主要存在于细胞核中，另外线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布于细胞质中。二、实验步骤：制片水解冲洗涂片染色观察载玻片上滴0.9%的NaCl溶液的作用：保持口腔上皮细胞的正常形态；,-,21,3实验现象及相关结论4.几种液体在实验中的作用(1)0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮细胞正常形态。(2)8%盐酸：改变细胞膜等的通透性；使染色质中DNA与蛋白质分开。(3)蒸馏水：配制染色剂；冲洗载玻片。,-,22,特别提示(1)由于绿色植物叶肉细胞含叶绿体，为避免色素的干扰，该实验不宜选用绿色植物的叶肉细胞。所以该实验中选用植物细胞材料时，应注意选用无色的细胞，实验效果明显。(2)不能用哺乳动物的红细胞作为实验材料，因为红细胞没有细胞核，无法观察DNA和RNA的分布。(3)DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布，只是量的多少不同。,-,23,D,-,24,对位训练1.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示。下列有关叙述正确的是()A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖,C,2、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，正确的是()A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同,B,-,25,3.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是()A.DNA聚合酶B.烟草花叶病毒C.ATPD.B淋巴细胞中的线粒体,D,4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是()染色水解冲洗涂片取口腔上皮细胞制片观察A.B.C.D.,C,5、下列叙述中不正确的是()A.DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B.生物界丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D.没有RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性,A,-,26,课前知识回顾：,1、DNA与RNA的名称？二者的区别？2、给DNA、RNA染色的试剂及相应结果？DNA与RNA的分布？3、探究DNA与RNA的分布实验中盐酸的浓度？及作用？4、,-,27,单糖,果糖,蔗糖,麦芽糖,淀粉,纤维素,半乳糖,乳糖,糖原,能源物质,1化学组成与种类,-,28,归纳总结,关于糖的分类1按糖类物质的归属分类(1)动植物细胞共有的糖：核糖、脱氧核糖、葡萄糖；(2)动物细胞特有的糖：糖原、乳糖、半乳糖；(3)植物细胞特有的糖：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素2按糖类物质的功能分类。(1)生物细胞生命活动的主要能源物质：葡萄糖；(2)生物细胞中的储能物质：淀粉、糖原；(3)参与生物细胞构成的物质：核糖、脱氧核糖、纤维素。,-,29,-,30,知识点五、细胞中的脂质1.元素组成：主要是三种元素，有些还含有P和N。2.种类及功能,C、H、O,储能物质,细胞膜和细胞器膜,脂质,生殖器官,生殖细胞,钙和磷,-,31,-,32,叶绿体、高尔基体、,肝脏和肌肉,主要是内质网,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,能源,储能,糖被,磷脂,胆固醇,-,33,糖类及脂肪功能辨析,易错警示,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,糖类是细胞和生物体的重要结构成分：a.五碳糖是构成核酸的主要成分；b.纤维素和果胶是植物细胞壁的主要成分；c.细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成。,糖类是细胞通讯、识别作用的基础，也是细胞膜的成分，如在细胞膜上糖类常与蛋白质结合在一起构成糖蛋白。,-,34,糖类及脂肪功能辨析,易错警示,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,-,35,解析,答案,A,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,-,36,B,解析,答案,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,-,37,技法提炼,细胞内的能源物质种类及其分解放能情况,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,-,38,技法提炼,细胞内的能源物质种类及其分解放能情况,突破考点提炼技法,命题探究,技法提炼,考点二,核心突破,-,39,网络构建,细胞核,脱氧核苷酸,双螺旋结构,细胞质,核糖核苷酸,单链状,单糖、二糖、多糖,脂肪、膦脂和固醇,小结,-,40,集训真题体验高考,题组二,题组一,-,41,集训真题体验高考,题组二,题组一,-,42,-,43,-,44,知识点四、细胞中的糖类,糖类,组成元素：,单糖,五碳糖,（C5H10O4）：DNA的成分,核糖（C5H10O5）：的成分,六碳糖：（C6H12O6），是细胞的重要能源物质,二糖,植物细胞:和,动物细胞：,多糖,植物细胞,纤维素：植物的主要成分,：果实、块根、块茎中贮存,的物质,动物细胞,：肝脏中：肌肉中,作用,是生物体进行生命活动的主要物质是细胞的组成成分,C、H、O,脱氧核糖,RNA,葡萄糖,蔗糖,麦芽糖,乳糖,细胞壁,淀粉,能量,肝糖原,肌糖原,能源,-,45,1、下列关于糖类的叙述，正确的是（）A.核糖存在于RNA分子中B.核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖C.糖类是人体的主要储能物质D.人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中,A,2、下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是()A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B.单糖、二糖和多糖