第八章学校现代概要PPT课件

-,1,第八章:学校现代教育技术环境,-,2,-,3,-,4,-,5,校园网的功能,信息发布教学应用管理应用:共享数据库资源;共享软硬件资源;提高系统的可靠性;提高办公效率科研应用数字化图书馆,-,6,高性能与技术先进性高可靠性安全性可管理性可扩充性虚拟网技术多层交换技术多媒体应用的支持,校园网建设的总原则,-,7,四川巴中中学校园网,-,8,多媒体教室,1、基本功能：连接网络，老师能方便的调用丰富的网络资源。连接闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的应用演示各类多媒体教学课件，开导计算机辅助教学播放录像、VCD、DVD等教学视频展示实物、模型、图片文字等资料能以高清晰、大屏幕投影显示计算机信息和各种视频信号用高保真音响系统播放各种声音信号,-,9,多媒体教室设计要考虑的信号问题,四种信息：计算机信号（VGA）；视频信号（V）；音频信号（A）；网络信号两条通道：与互联网连接的通道；与校园闭路电视联接的通道三路电源：多媒体设备使用电源照明电源和空调电源,-,10,-,11,-,12,系统主要功能,中控功能：每个教室都可独立实现对教室设备的自动控制、切换等操作。远程网管：每个中控终端都可接受主控的远程控制、切换，如投影延时开关机等。远程设备监测：网管中心还可实时监测教室设备使用状态，如随时了解教室端中控系统、投影等设备的使用状态、已使用时间、开启次数等。实时素材存储：主讲教室的授课内容和电脑画面可实时压缩、存储于流媒体服务器中。,-,13,网络视频直播：可将主讲教室的讲课内容和电脑画面实时压缩传输给校园网上其它用户。接收教学直播：听课教室可实时收看主讲教室的示范教学，实现同步听课。双视频流教学：听课教室可同时收看主讲教室的授课画面和电脑画面，二者可同屏显示，也可选择其中任意一路放大至全屏。远程听课：可通过WEB访问的方式进行远程听课，且授课画面和电脑画面可同屏显示。网络PC：嵌入式CPU，Linux启动远程Windows操作系统，电子硬盘存储，网络存储、本地运算，完全具有PC功能，无系统崩溃，无病毒侵扰。,-,14,多媒体教学：VOD视频点播、变速不变调的AOD音频点播、校园电视台点播等。一键开机：电子讲台打开后，所有设备依次自动通电开启，无需再一一打开。一键关机：下课后，老师只需关上柜门即可离去，系统自动延时关闭投影、升起幕布。UPS断电保护：停电后UPS自动报警，并转入UPS供电，系统自动延时关闭投影机、升起电动幕、关闭电脑。,-,15,网络机房,1、基本构成与布局2、网络教学系统：TOP20003、人机工程原理应用人机工程学：是研究院机环境系统中人、机、环境三者之间的关系，为解决系统中人的效能、健康问题提供理论与方法。涉及心理学、生理学、医学、人体测量学、美学和工程技术待多个领域，研究的目的是指导工作与学习的器具、方式和环境的设计和改造，使其在效率、安全、健康、舒适等几个方面的特性得以提高。,-,16,网络机房的人机工程环境设计,位置与面积选择环境色彩照明内部噪声处理内容空间分隔建筑装饰材料的选用适当布置绿色植物计算机显示器的位置机房布线、防火、防雷等,-,17,电脑桌、电脑椅的人机工程设计,桌面宽度桌面高度桌面下空间椅子的尺寸,-,18,-,19,-,20,-,21,微格教室,（1）微型教室一般微型教室装有话筒和摄像机，用来拾取“模拟教师”的声音和教学活动形象。如有条件，还可配备一台摄像机来拾取“模拟学生”的学习反应情况。室内还配置有电视机，用来播放已记录的教学过程录像，供同学们进行分析、评价与讨论等。多媒体与网络型微型教室除装有一般微型教室设备外，还安装有多媒体组合系统、多媒体计算机局域网或因特网终端等，用来拾取“模拟教师”的声音和运用现代教学媒体开展教学活动的形象。,-,22,（2）观摩室观摩室是装有电视机的普通教室。控制室中经视频切换器选择后的视频信号被送到观摩室的电视机上，实时播放教学实习的实况，供指导教师现场评述，使较多的学生观摩分析。（3）控制室控制室内装有电视特技台（视频切换器）、调音台（混音器）、录放像机、视频分配器、监视器等设备。从每间微型教室来的“模拟教师”、“模拟学生”教学活动的两路视频信号经电视特技台控制，一路送至录像机进行录像，另一路则可经视频分配器把教学实况信号送到观摩室，供同步评述分析。,-,23,（4）示范室示范室与控制室以及各间微型教室一起组成一个双向闭路电视传输系统。在示范室里