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文档简介

.,1,培训讲师授课技巧,Traningthetrainer,.,2,哪些是成功讲师必须具备的基本功夫,.,3,M动机(强烈动机)K知识(专业知识)A态度(积极心态)S技巧(纯熟技巧)H习惯(良好习惯),成功讲师具备的基本功夫(MKASH),.,4,本节课目标:认识培训师的角色定位正确对待培训工作提升讲师授课技巧规范内部课件,.,5,主讲内容,对企业兼职讲师的角色认识对培训工作的认识有效授课技巧课件制作要求,.,6,一、自身定位,定位的重要性:,出现冲突时找到自己的立场拥有自己的目标以及实现目标的方法能够确定自己应该做什么和不应该做什么,.,7,几种不正确的定位,培训工作与我无关只讲一次课,以后就不讲了只要把我该讲的内容讲完就行了有用的东西我都写在幻灯片上了,只要照着读一遍就行了我只负责讲课,其它的我管不了培训就是走形式而已,.,8,兼职培训讲师的定位,是整个培训项目的重要环节中的重要人员与培训工作的效果有很大的关系培训工作的参与者与支持者培训项目和课程的开发者培训效果的评估者培训课堂中的控制者,.,9,二、培训师在企业中的角色,.,10,三、企业培训师的分类,.,11,今天的企业员工需要接纳新的知识、需要消化比较高层次的课程,这都需要讲师们将复杂的知识简单化,将枯燥的文字图表化,将成功与失败的案例传奇化-,.,12,1、情绪激烈型2、轻松幽默型3、思路启发型4、讲台表演型5、逻辑推理型6、儒雅文静型7、综合实力型,七种典型表现风格,.,13,情绪激烈型:讲师对声音、语调、语速的控制很擅长,其声音能够直接到达受众的情绪层面。轻松幽默型:讲师都能够运用各种风趣的案例来将管理知识生活化。思路启发型:强调培训课程知识体系的完整性、逻辑性,侧重管理方法的灌输;,.,14,讲台表演型:这类讲师博古通今,授课风格大气磅礴引人入胜。逻辑推理型:这类讲师不会讲课,他们是心理学家。儒雅文静型:西装革履、文静儒雅。综合实力型:这类讲师没有自己固有的招牌式的授课风格,但完全可以融会贯通于各家之长。,.,15,一、培训的三个指标,.,16,二、企业培训与教育的区别,.,17,三、四种培训风格,.,18,四种培训风格,.,19,四种培训风格,.,20,四种培训风格,.,21,四种培训风格,.,22,五、企业成人培训的特点与特殊学员的课堂引导,成人要的是实用的知识,而非理论。成人学习的最佳方法:听、看、做和思考要了解学员的背景,设计符合他们需要的课程。了解学员的岗位职责。使用多种不同的教学方式。加强分组技巧。借助小游戏让员工对你信服导出教学内容(要教什么),.,23,一、如何开场,审视外表讲课之前要准备好水讲课之前不要坐在那里等待讲义在授课之前要准备好,最好是再温习一遍带好演讲义上台,.,24,二、如何先声夺人,.,25,二、如何先声夺人,问题一:你是谁?(最少要有10种解释方法)问题二:为什么要听你的课?问题三:你到底要讲什么?问题四:你讲的课程对学员有什么帮助?问题五:有什么可以证明你讲得真好(你的经验)问题六:你对大家提出什么样的希望(比如:要关掉手机,面带微笑,互连互动),.,26,二、如何开场,开场演说时头10分钟内最好不要转身写东西谈话要轻松自如开场的发音要做到全身发音,.,27,三、如何控场,我们以45分钟的课程为例:开头的5分钟是最难掌握的,大家的注意力难以集中第6-15分钟:听众才会慢慢的步入状态,开始配合讲师做眼神的交流了第16-20分钟:成年听众开始疲劳,注意力分散,这个时候你要及时的抖包袱,做游戏或抛笑话第21-40分钟:注意力再次集中。你可以讲一些重点的或者是文字记录类的知识。最后的5分钟,也是最关键

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