通海路中学人事工作总结与工作思路

通海路中学2011年人事工作总结和今后工作思路2011年，在区教文局的正确领导下，我校人事工作以科学发展观为指导，围绕学校工作中心，加强教师队伍建设，构建以人为本、和谐发展的氛围，重点做了以下几个方面的工作。一、教师队伍建设情况我校现有教职工120人，其中在岗102人。在岗教职工中，专任教师98人，工勤人员4人。教职工中，本科毕业的有97人，占总数的80；中级职称以上的有70人，占总数的58，高级职称的有23人，占总数 19 。专任教师中年龄在50岁以上的有5人，36-50岁有71人，35岁以下的有44人，市级以上骨干教师18人。 我校重视教师的培养，在教师中进行全员培训，提高学历，尽快掌握改革实验的教学手段、教学方法。加强培养骨干教师的培养，注意发挥老教师的传、帮、带作用。给年轻教师指路子、结对子、压担子，鼓励创新，大胆使用青年教师，努力培养中青年骨干教师，使他们都能胜任循环教学。课任教师能刻苦钻研教学大纲、教材，相互学习，取长补短，教学水平不断提高，并能运用现代化手段进行教学。围绕素质教育要求，学校鼓励教师积极探索教改方法，努力使教学由教授式向学习式转变，教学理念由教师为本转向学生发展为本，通过教研教改和校本培训，促进教师专业化成长。在2011年的教师培训工作中，我们主要做好了以下几项工作：1、 目标明确、自训自练当前，我校的教师培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争使一批教师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型教师。一是针对我校的教师实际，我们制定了学校教师校本培训计划使培训工作做到有的放矢。还要求教师根据个人所需，以课程学习为重点进行自训自练。二是学校班子身先士卒，做好表率。学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。三是根据不同年龄、学历、水平、学科教师的自身需求，对全年的教师培训工作进行统一部署和具体安排，并加强组织指导，把培训工作各项措施落在实处。极大地体现了教师的主体地位，避免了在继续教育中“一刀切”的现象，使教师积极主动地参加继续教育学习。2、形式多样，求实创新实施课改以来，我们坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。一是坚持用课程理念统领培训全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式。二是实行分科、分期、滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行。集中培训主要方式有：专题讲座，参加各级课程培训的人员做专题讲座，并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导；研讨交流，以参与式研讨为主要形式，集中或分组交流、讨论、合作探究，在体验、互动中切实提高教师实施课程的能力 。三是以教研组为单位，开展集中学习、案例分析、交流探究、互相听评课等多种形式的培训。3、组织教师参加远程培训。现代网络远程培训是一种非常有效的培训方式，通过培训极大的扩大了老师们的视野，接触到了最先进的教育教学思想和理念。按照上级文件的要求，我校积极组织一部分老师参加了各种远程培训，如：李慕妮、米盈、左建平、晏晖霞、周庆春参加了班主任远程培训；潘清、高叶辉、张新春、彭英、孙菊香、胡大香、吴云霞、刘芳、陈小霞、易颖霞、赖雅丽、刘翔、瞿立荣、严罗等老师参加了国家级骨干教师远程研修，成绩全部合格。二、绩效工资实施情况学校制定绩效工资分配方案，学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。奖励性绩效工资向一线教师和班主任倾斜，规范学校行政管理人员奖励性绩效工资分配，理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。教师绩效考核工作实行每月考核与期末阶段性考核相结合。其中月考核内容为考勤、教育教学过程，期末算出月平均分参加最终考核。师德、工作量、教育教学效果、教师专业发展四个项目每期考核一次，下学期期末考核与事业单位年度考核结合进行。三、师德师风建设1、师德方面培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，结合教育法、中小学教师职业道德规范等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍。例如：我们利用暑假培训的时间，就专门安排了学校童校长和朱书记的师德师风的讲座。2、开展向师德楷模学习活动，把师德建设引向深入。结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会。3、树立教师形象，在全校开展教师“六禁”活动。禁止在职教师从事有偿家教、严禁教师体罚学生和变相体罚学生、严禁上课使用通讯工具、严禁教师在教室和校内公开抽烟、严禁教师介绍学生参加培训班、严禁教师私自要求学生购买辅导材料，规范教师职业行为。4、加强师德师风的考核管理。四、教师职务评聘工作学校深化职称改革，做好教师职称评审和聘任工作，科学合理地实行岗位设置工作，制定相关的方案，充分调动教师工作积极性。针对以上情况，我校制定了“十二五”期间和2012年学校人事工作思路。进一步深化教科研活动，加强师德师风建设，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、开拓创新的教师队伍。 1、加强教师队伍管理。加强师德师风建设，加大中小学教师行为规范学习宣传力度，鼓励教师立足本职、发挥专长，鼓励教师在教育教学研究上独树一帜，富有创新，推出一批教学权威、业绩突出的优秀教师广泛宣传，树立典型。 2、做好党建工作。围绕加强党的先进性建设，不断巩固和扩大先进性教育活动成果。着力搞好机关作风建设，抓好突出问题的解决；认真总结先进性教育活动的经验，完善以民主集中制为