高中物理人教(选修3-1)第二章第8、9节 多用电表原理及使用 课件 (李程伟制).ppt_第1页
高中物理人教(选修3-1)第二章第8、9节 多用电表原理及使用 课件 (李程伟制).ppt_第2页
高中物理人教(选修3-1)第二章第8、9节 多用电表原理及使用 课件 (李程伟制).ppt_第3页
高中物理人教(选修3-1)第二章第8、9节 多用电表原理及使用 课件 (李程伟制).ppt_第4页
高中物理人教(选修3-1)第二章第8、9节 多用电表原理及使用 课件 (李程伟制).ppt_第5页
已阅读5页,还剩27页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,指针式多用电表,数字式多用电表,1.如何把电流表改装成电压表?,2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?,3.能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?,复习,1.理解并掌握欧姆表和多用电表的原理2.学会用多用电表测电压、电流及电阻,学习目标:,第8、9节多用电表的原理及使用,例1.如图,电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5,A、B为接线柱.(1)用一条导线把A、B直接连起来,此时,应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?,电阻R2,=142,(2)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个R2=150的电阻,电流表指针指着多少刻度的位置?,(3)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系?,电表半偏时的外接电阻R2=Rg+r+R1此时,R2叫做半偏电阻,=5mA,如果把其它电流刻度都按转换成电阻刻度,它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器?,R,这个用于测量电阻的仪表就是欧姆表,或,(1)10mA刻度对应待测电阻为_,150,0,150,0,10,5,350,350,3,2、欧姆表刻度,(2)电流0刻度对应待测电阻为_,(3)电流5mA刻度对应待测电阻为_,(4)电流3mA刻度对应待测电阻为_,0,(5)电流6mA刻度对应待测电阻为_,(6)电流2mA刻度对应待测电阻为_,100,600,欧姆表零刻度在右边,欧姆表,内部电路:,某表头改装的欧姆表盘:,特点:电流“红进黑出”,特点:刻度“左密右疏”,1、结构:内部由电源、表头、调零电阻串联组成,电流“红进黑出”,4、表盘刻度“左密右疏”,零刻度在右边,3、原理:电流I与外电阻R满足公式,2、电路图,当R=0时:I=Ig电表满偏当R=R内时:I=Ig/2电表半偏,该电阻叫中值电阻当R=时:I=0表针不偏转,一、欧姆表,笔记,第8、9节多用电表的原理及使用,二、多用电表,1,2,3,A,问题:能否让它们共用一个表头制成一个多用电表呢?请完成最简单的多用电表的电路图,1、开关S调到哪两个位置上多用电表测量的是电流?2、开关S调到哪两个位置上测量的是电压?3、开关S调到哪两位置上测量的是电阻?,1、2为电流表3、4为欧姆表5、6为电压表,多用电表的量程,回顾多用电表,问题:在测量电流和电压时两个位置中哪个位置的量程比较大?,A,B,1,2,3,4,5,6,1.怎样用多用电表测量小灯泡的电压?测量中应注意什么?,2.怎样用多用电表测量通过小灯泡的电流?测量中应注意什么?,多用电表的使用,使用电压档位,电表与被测电阻并联,红表笔接电势高的地方,使用电流档位,并且与被测电阻串联,电流从红表笔进黑表笔出,问题1:图示为1档,各次的电阻分别为多少?,问题2:实际使用的欧姆表具有多个量程可以选择,有10档、100档、1K档等,如果实验中选择的是100档,图示中各次的电阻分别为多少?,问题3:实际使用中怎样确定欧姆表选择哪一档?怎样才能使测得电阻的阻值更精确?,参照图请说一说指针式多用电表的基本构造?,实验探究:用多用电表测量二极管的正反向电阻,正极,负极,二极管正向导通,电阻很小,二极管反向截止,电阻很大,流程:机械调零、选档、欧姆调零(表笔短接)、换挡重新欧姆调零、用后拨至OFF,二、多用电表测电阻,笔记,基础达标检测1,1关于多用电表及其使用,下列说法正确的是()A电流、电压及电阻挡的刻度都是均匀的B测电压时,其红表笔接高电势处C测电路中某个电阻的阻值时,一定要将该电阻与其它元件断开D测电阻时要选择适当的挡位,使电表的指针接近满偏,BC,基础达标检测2,2.用多用电表欧姆挡测电阻,有许多注意事项,下列说法中哪些是正确的()A.测量前必须调定位螺丝,待指针指零,而且每测一次电阻都要重新调零B.每次换挡后必须重新进行电阻调零C.待测电阻如果是连接在某电路中,应把它先与其他元件断开,再进行测量D.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,为此,应当用两只手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起E.使用完毕应当拔出表笔,并把选择开关旋到交流电压最高挡,BCE,基础达标检测3,(2005年辽宁综合卷32),3.图中B为电源,R1、R2为电阻.K为电键。现用多用电表测量流过电阻R2的电流。将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是()A.保持K闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处B.保持K闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处C.将K断开,红表笔接在a处,黑表笔接在b处D.将K断开,红表笔接在b处,黑表笔接在a处,C,基础达标检测4,(2000年北京安徽春季卷18),4.在使用多用表测电阻时,有一个步骤是将两表笔短路,调节表上某旋钮,使指针指到表盘上电阻的示数为_处.测量某电池的电压时,要将红表笔接到电池的_极。测量电流时,要使电流由_表笔流入多用电表.,红,0欧姆,正,基础达标检测5,5.一学生使用多用电表测电阻,他在实验中有违反使用规则之处,他的主要实验步骤如下:(1)把选择开关扳到“1k”的欧姆挡上.(2)把表笔插入测试笔插孔中,先把两根表笔相接触,旋转调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上.(3)把两根表笔分别与某一待测电阻的两端相接,发现这时指针偏转较小.(4)换用“10K”的欧姆挡,发现这时指针偏转适中.随即记下欧姆数值.(5)把表笔从测试笔插孔中拔出后,就把多用电表放回桌上原处,实验完毕.这个学生在测量时已注意到:待测电阻与其他元件和电源断开,不用手碰表笔的金属杆.这个学生在实验中违反了哪一或哪些重要的使用规则?答:.,换用欧姆挡的量程时,要重新欧姆调零;多用电表使用后不能把选择开关置于欧姆挡.,基础达标检测6,(2006年天津卷22.2),6.一多用电表的电阻档有三个倍率,分别是1、10、100。用10档测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小。为了较准确地进行测量,应换到档。如果换档后立即将表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是。若补上该步骤后测量,表盘的示数如图。则该电阻的阻值是。,100,重新欧姆调零,2200,基础达标检测7,(2008年理综宁夏卷22、I),如果是用1档测量电阻,则读数为.如果是用直流10mA档测量电流,则读数为mA如果是用直流5V档测量电压,则读数为V.,7.右图为一正在测量中的多用电表表盘.,6.0,7.18,3.59,基础达标检测8,(2009年理综全国卷22),8.某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤:(1)检查多用电表的机械零点。(2)将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔,将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。(3)将红、黑表笔_,进行欧姆调零.(4)测反向电阻时,将_表笔接二极管正极,将_表笔接二极管负极,读出电表示数。(5)为了得到准确的测量结果,应让电表指针尽量指向表盘_(填“左侧”、“右侧”或“中央”);否则,在可能的条件下,应重新选择量程,并重复步骤(3)、(4)。(6)测量完成后将选择开关拔向_位置。,OFF,短接,红,黑,中央,基础达标检测9,9、用多用电表欧姆挡(100)测试三只晶体二极管,其结果依次如图、所示。由图可知,图中的二极管是好的,该二极管的正极是端.,a,基本技能检测1,1.关于多用电表表面上的刻度线,下列说法中正确的是()A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的可以共用同一刻度线B.电阻刻度是不均匀的C.交流电压刻度线是均匀的D.电阻刻度上的零刻度线与直流电流最大刻度线相对应,ABD,基本技能检测2,2.用P=U2/R求出的“220V,40W”电灯泡电阻为1210,用多用电表测得其电阻只有90,下列说法中正确的是()A.两个电阻阻值相差悬殊是不正常的,一定是测量时读错了数据B.两个阻值相差悬殊是正常的,因为欧姆表测电阻的误差大C.两个阻值相差悬殊是不正常的,可能出厂时把灯泡的功率标错了D.两个阻值相差悬殊是正常的,1210是正常工作状态(温度很高)的阻值,90是常温下的阻值,D,基本技能检测3,3、如图为欧姆表的原理示意图,其中电流表的满偏电流Ig=300A,内阻Rg=100,可变电阻R的最大值为10K,电池的电动势E=1.5V,内阻r=0.5,图中与接线柱A相连的表笔颜色应该是_色,按照正确使用方法测量电阻Rx的阻值时,指针指在刻度盘的正中央,则Rx=_K。,红,5,基本技能检测4,4、如图是把量程为3mA的电流表改装成欧姆表的示意图,其中E=1.5V,改装结束后将原电流表3mA刻度处定为零阻值位置,则2mA刻度处应标

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论