青岛版四年级下册科学期末复习题带答案

四年级期末复习题青岛版四年级下一、填空部分：1. 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。2. 自然界中有少数物质脾气很古怪，他们不是热胀冷缩，而是（热缩冷胀），也叫（反常）膨胀。3. 水在（4）时体积最小，随着温度降低，其体积不断（增大）。4. 一般情况下，物体具有（热胀冷缩）的性质。在相同的情况下，（气体）受热膨胀的体积最多，（液体）较多，（固体）最少。5. （放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器。使用时，将需要观察的物体放在一个（固定的位置）上，在将放大镜（靠近）物体，然后沿着（肉眼）与（物体）之间的直线方向来回移动放大镜，直到看清物体的（细微结构）为止。6. 岩石是（地壳）的基本物质。岩石种类繁多，（形态）、（结构）、（颜色）各异。常见的岩石有（花岗岩）、（砂岩）、（页岩）、（石灰岩）、（大理岩）等。7. 花岗岩（花斑）状，很硬，内含三种矿物，白色的是（石英），肉红色或黄褐色的是（长石），黑色的是（云母）。8. 砂岩（黄褐色）或（灰色），（颗粒）状结构，颗粒（粗细）差不多，很硬。9. 石灰岩（青灰色或褐色），颗粒（很细），较硬，遇盐酸（冒泡）。10. 页岩（红褐色）或（灰色），（薄层状）结构，较软。11. 大理岩（纯白色）、（深黑色）或（花绿色），有（花纹），颗粒（较粗），较软，遇盐酸（冒泡）。12. 岩石的用途岩石是重要的（建筑）材料；岩石是重要的（生产、生活）资料；岩石可以（雕刻、磨制）成各种工艺品；岩石是重要的（工业）原料。13. 岩石在受到（高温）、（高压）等作用时，其内部（重新组合），便形成了富含（矿产）的（变质岩）。如（铁）、（金）、（石墨）、（石棉）、（滑石）等。14. 岩石在自然界当中，受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生粉碎，这种现象就叫做风化。15. 土壤不是一种单纯的物质，它是由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等成分组成的；腐殖质主要是由土壤里的（动植物尸体及排泄物）腐烂以后变成的，土壤中（腐殖质）含量越多，土壤越肥沃。16. 人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫（砂质土）；含黏土较多的土壤叫（粘质土）；沙和黏土含量适中的土壤叫（壤土）。土壤的透气性和渗水性（砂质土）最好；（粘质土）最差；（壤土）居中。大多数植物适于在（壤土）中生长。17. 我国分布面积较广的自然土壤有东北地区的（黑土）、华北地区的（褐土）、南方地区的（红壤）、西北内陆地区的（荒漠土）、青藏高原上的（冰沼土）等。其中，（黑土）和（褐土）的天然肥力较高，（黑土）是最肥沃的土壤。18. 自然界中的一部分（水）保存在土壤中，土壤中还必须有一定量的（空气）来保证植物的根的呼吸。土壤中含有（氮）、（磷）、（钾）、（钙）、（铁）、（锌）、（铜）等植物生长所需元素的无机盐。19. 我国耕地面积居世界第（四）位，但人均占有量很低，仅为（0.001）平方千米，不到世界平均水平的（三分之一）。20. （发光的物体）叫光源。光源发出的光是沿着（直线）向着（四面八方）传播的。21. （小孔成像）、（影子）等现象都能说明光在空气中是沿着直线传播的。22. 生活中的镜子有各种各样的，如（平面镜）、（凸面镜）、（凹面镜）等。平面镜的表面是（平的），它能（反光）。平面镜中的像和镜外的物体（大小相等），（左右相反）。平面镜能使光的传播路线发生（改变）。凸面镜能（发散）光线；凹面镜能（汇聚）光线。23. 光从一种透明物质（以一定的角度）进入另一种透明物质时，传播方向会发生（偏折），这种现象叫做光的折射。如（海市蜃楼）、（云海佛光）、（三日同辉）等都是光的折射产生的现象。24. 三棱镜能把阳光分散成（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种色光，这种现象叫做光的（色散）。从而也说明了太阳光不是一种（单纯）的光，它是由（七种）色光混合而成的。25. 雨后，空中有很多（小水珠）。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光（分散）成（七种）色光，形成彩虹。可用来回答彩虹的形成原因的简答题。26. 将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种形的（色光）。例如：绿光+红光=（黄光）；红光+蓝光+绿光=（白光）；红光+蓝光=（紫光）；27. 光的三原色是（红）、（绿）、（蓝）；颜料的三原色是（红）、（黄）、（蓝）。28. 牛顿做过的光学实验：他拿了三个三棱镜，以不同的方式放置。白光经过第一个三棱镜后被分散成（七色）的光，经过第二个三棱镜后（七色）的光又还原成（白光），再经过第三个三棱镜，又分散成（七色）的光。29. 国际上一般将光污染分成三类：即（白亮污染）、（人工白昼）、和（彩光污染）。30. （偏振片）是一种特殊的光学材料，他可以（滤掉物体上强烈的反射光），在特定的场合能起到保护眼睛的作用。31. 地球是一个很大的球体，半径约为（6400）千米。用带着围着地球赤道绕一圈，要有（4万）千米长。若乘坐每小时飞行800千米的飞机环绕地球一圈，要连续飞行（50）小时。32. 古代中国人认为（“天圆地方”）。古代印度人认为，大地被站在乌龟背上的（象群）支撑着，乌龟蹲在（蛇）身上，太阳在上方（旋转）。33. （16）世纪至（17）世纪，（航海技术）的发展推动了人类对地球的认识。（葡萄牙）人（麦哲伦）从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。34. 地球的表面有各种地形地貌。地球是一个很大的（球体），我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型（地球仪）。35. 在地球仪的表面，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫（经线），指示（南北）方向；与经线相交的线叫（纬线），指示（东西）方向。中间最大的纬线圈是（赤道），它把地球平分成（南北两个半球）。36. 根据地面接受太阳光线的照射情况，人们把地球分为五带，即（热带）、（南温带）、（北温带）、（南寒带）、（北寒带）。37. 地球上有（七）大洲、（四）大洋；在地球仪上常用不同的（符号）、（色彩）表示，使人们更好的了解地球，例如用（蓝色）表示海洋，（黄色）表示高地；（绿色）表示平原等。38. 早晨起床，面向太阳，伸开双臂，前面是（东）方，后面是（西）方，左面是（北）方，右面是（南）方；晚上，面向北极星，前面是（北）方，后面是（南）方，左面是（西）方，右面是（东）方。39. （GPS卫星定位）系统是为适应新时期的战争需要而开发研制的，后来才开始民用，其主要原理是通过（卫星）对目标进行监视，再把信号发送给地球上的（移动通讯基站），然后通过（基站）为用户提供信息服务。40. 最早考虑苹果为什么会落地的科学家是（英国）的（牛顿）。41. 在地球上或地球附近，任何物体都受到（地球引力）的作用。由于地球的吸引而使物体受到的里叫做（重力），（重力）的方向是（竖直向下）的。42. 物体受到的重力可以用（测力计）测量。力的单位是（“牛顿”），简称（“牛”），用（“N”）表示。43. 使用测力计时，要先将指针调到（零）处，在读书时，视线要与（指针相平）。使用时，所测物体的重量不能超过测力计的（最大量程）。二、简答部分：1.把温度计放在热水和冷水里，你发现了什么？答：温度计里的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降。2.寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的现象，着是怎么回事？答：水管里的水在受冷后结冰，体积膨胀，把水管胀裂。3.在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？答：因为夏天气温高，车胎内的空气受热体积膨胀，容易把车胎胀裂。4.在生活中，哪些地方用到了物体热胀冷缩的知识？答： 铁路的钢轨之间要留缝隙。 水泥路面要留有缝隙。 用温度计测量温度。 夏天架电线不能绷得太紧等。5.为什么夏天架电线不能绷得太紧？ 答：为了防止冬天电线冷缩崩断。6.铁路的钢轨之间要留缝隙？答：为了防止钢轨因受热膨胀而弯曲变形。7.观察岩石从哪几个方面进行？答：从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。8.怎样给岩石的硬度划分等级？答：可以在岩石上刻画，手指甲刻画后有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后没有刻痕的岩石非常硬。11.岩石标本的标签有哪些内容？答：有编号、岩石名称、采集地点、采集时间|、采集人。14.岩石不断风化，最终会变成什么？答：岩石不断风化，变成碎石，在植物、腐殖质的酸性物质等作用下最后变成土壤。16.各种土壤有什么特点？答：砂质土含沙量多，颗粒大，渗水快，透气好；粘质土含黏土多，颗粒小，渗水慢，透气性差；壤土颗粒均匀，渗水性透气性居中。17.土壤对植物生长有什么作用？答：土壤能固定植物，为植物生长提供必要的水、空气和无机盐等物质。19.为什么会水土流失？怎样保持水土？答：由于土壤上的植被被破坏了，使土壤得不到植物的保护，从而造成水土流失。保持水土的有效方法是保护植被不被破坏；植树种草，绿化荒山。20.你能为保护土壤做些什么？答：爱护环境，爱护花草树木，做好宣传，植树种草等。22.人类有哪些活动破坏了土壤？答：乱砍滥伐；乱扔垃圾；过量使用农药、化肥；排放工业废水等行为破坏了土壤。24.哪些现象能证明光是沿直线传播的？答：手电筒的光柱是直的；透过树林的光线是直的；小孔成像；影子的出现等都能说明光在空气中是沿直线传播的。25.生活中哪些地方用到了镜子？答：镜子使用很广泛，例如：化妆镜、穿衣镜|、舞蹈镜、汽车的后视镜、医生的额镜、卫生间、理发店等场所都需要镜子。26.生活中有哪些光的折射现象？答：斜插进水杯的筷子看上去“折”了，鱼缸里的鱼变“大”了，窗外的大树“折”了，水杯中的硬币比实际的“大”了，海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等也是光的折射现象。27.彩虹是怎样形成的？答：阳光是有七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。28.彩虹一般在空中出现的时间不太长，这是为什么？答：雨后的小水滴在太阳照射下蒸发了，失去了彩虹形成的必备条件。29.怎样制作彩虹？答：背对着太阳光向天空喷水，就能制作彩虹。30.光给我们的生活带来了什么？答：光给我们的生活带来了便利的一面，例如照明；高科技：如光诱捕器补啥蚊子、用激光手术、水幕电影等；光也给我们带来了不利的一面，例如光污染，电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视伤害眼睛等。31.怎样做既能很好地利用光，又能防止光污染呢？答：要科学合理的利用光，尽量减少光污染： 加强城市规划和管理，改善照明条件，减少光污染源。 对有红外线和紫外线的场所采取必要的防护。 戴防护眼镜和防护面罩等。32.历史上，人们是怎样证明大地是球体的？答：1519年，葡萄牙人麦哲伦从西班牙的塞维利亚港起航，一路向西、横渡大西洋、太平洋、印度洋，最后回到西班牙，证明了地球是个球体。33.从古到今，人们对地球的认识经历了一个怎样的过程？答：（1）、古人猜想地面是方的。（2）航海家通过航海证明地球是个球体。（3）通过人造卫星、宇宙飞船拍摄地球的照片，确认了地球是个球体。34.生活中，有许多事实能够证明地球是球体，你能举例说一说吗？答：（1）每天我们看到太阳总是东升西落。（2）从海面上看远处驶来的帆船，总是先看到船帆，后看到船。（3）站在海边往远处看大海，看到水、天是相接的。35.地球上有什么？答：地球上有山峰、丘陵、平原、盆地等地形地貌，还有许多江河、湖泊和海洋。36.说出地球上的七大洲和四大洋。答：七大洲：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋。40.在生活中，哪些现象说明地球有引力？人们怎样利用和克服地球引力的？答：苹果落地、水往低处流、向上抛物品会落地，无论人怎样用力往上跳都会落到地面等都说明地球引力的存在。踢毽子、跳水是利用了地球引力。人造卫星发射是克服了地球引力。41.怎样使用测力计？答：要先把测力计的指针调到0刻度处，将被测物品挂在测力计弹簧下的挂钩上，用手提起测力计上端的提环，待指针稳定后读出数值。读数时，视线要与指针相平。被测物体的重量不能超过测力计的最大量程。42.你知道有哪些帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器吗？答：有地图、路标、树冠、年轮、太阳、北极星、指南针等。三、实验部分1.研究几种常见岩石的特征。我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。 方法岩石 看摸刻滴盐酸花岗岩花斑光滑很硬无反应页岩红褐、灰色粗糙较软无反应大理岩白色或花绿色光滑较软冒泡砂岩黄褐色粗糙很硬无反应我的发现：有的岩石的颜色很漂亮，有的很硬、有的很光滑。2.岩石受温度变化影响模拟实验。我的猜想：大自然中，温度对岩石造成破坏。我的方案：酒精灯代表太阳光的热，凉水代表大自然温度影响下出现的变化。方法：（1）.用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。 （2）.照上述方法反复做几次，观察这块岩石有什么变化。现象：岩石表面出现裂痕，有的还掉下碎屑。结论：温度的变化会破坏岩石的结构。4.土壤里有腐殖质。我的方案：把土壤放在铁盆里，用酒精灯加热。我的发现：有焦糊的气味，土壤里有一些可以燃烧的东西，说明有腐殖质。5.土壤里有空气我的方案：找一块土放进水里。我的发现：有气泡冒出，有空气。7.不同土壤的保水性我的猜想：不同土壤的保水性不同。我的方案：做实验。找三个相同的杯子，分别放上相同量的三种土壤。用漏斗倒上同样多的水。我的发现：沙土质保水性差，黏质土保水性最好，壤土居中。8.不同土壤对大豆生长的影响。我的猜想：不一样。我的方案：把三个相同大小的花盆，分别装上三种不同的土壤，栽上相同大小的豆苗。相同条件：放在相同光照条件下，浇同样多的水。我的发现：壤土中的豆苗生长的好。9.水土流失的原因我的猜想：没有植物的保护。我的方案：相同条件：找两个同样大小的盒子，在里面放上同样多的松软的土。浇上同样多的水。不同条件：一个放上草和草根，一个不放。实验步骤：（1）把两个盒子倾斜相同的角度。（2）同时用喷壶浇同样多的水，用烧杯把流下来的水收集起来。我的发现：有植物覆盖的土壤流下来的水比较少，且比没有植物覆盖的水清澈。从而说明植物可以保护水土不流失。10探究光的传播方向我的方法：（1）、通过三张带有小孔的纸屏，看是否能看到蜡烛的光。 （2）、只有眼睛、三个小孔、烛光三者在一条直线上的时候，才能看到烛光。我的发现：光是沿直线传播的。13“苹果落地”的模拟实验：我的方案：左手拿一根小棒，棒子上用线挂着一个铁球