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文档简介

欢迎进入课堂,导学者张利芬,刘绍棠(1936-1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。,痱（）子gn（）面杖腌臜（）,fi,z,戏谑（）嘬（）嘴剜（）肉隐n（）,xu,zu,wn,yn,天ln之乐（）,如坐针毡（）,影影chuchu（）,咬文嚼（）字,zhn,jio,夯实基础,绰绰,擀,筵()席,伦,匿,.,5,请你模仿章回体小说的形式给课文的两大部分各加一个小标题,感知情节,何满子在文章中起什么作用？,是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。,1速读课文第一部分，画出能突出表现一丈青大娘性格特点的句子，并概括其性格特点,人物形象,2.小组合作研讨：分析何大学问这一人物形象。,？,人物形象,.,9,从词语和句式的选用、修辞方法和语言风格等方面体会本文语言特色。,语言特色,品析下列两组句子，看看哪句写得更好，为什么？一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抢圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。一丈青大娘勃然大怒，脸色瞬间阴云密布，只见她轻舒猿臂，手起掌落，可怜的纤夫像被击中的鸟，一头倒在沙滩上，痛苦的呻吟着。何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。在一丈青大娘的心中，何满子就是唯一的无价之宝。,日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！日本帝国主义侵占我们东三省了！你认为以上的说法哪个更好？,前者生动形象，富有民间口语与俗语特点，充满乡土气息，也符合人物的身份；后者有书面特点，适于比较郑重的叙述。课文中还有哪些富于民间口语与俗语特点的句子？,文中也有一些书面色彩很浓的句子：.何满子的爷爷，名讳已不可考。.在荣膺这个尊称之后这是为什么？,两种色彩的语言有机结合，给小说增添了幽默诙谐色彩。,何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。这样的句子有什么特点？,继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，遣词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。,文中还有这样的句子吗？,用个性化的语言及适当的人物描写
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