《小摄影师》ppt课件.ppt

6小摄影师,1,资料宝袋,高尔基（18681936），是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。自传体长篇小说三步曲童年、在人间、我的大学。高尔基的作品在1907年就开始介绍到中国，他的优秀文学作品和论著成为无产阶级的共同财富。,2,资料宝袋,高尔基名言：书籍是人类进步的阶梯。高尔基天才出于勤奋。高尔基世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基,3,字词乐园,我会认,摄影,sh,4,字词乐园,我会认,胶卷,jio,5,字词乐园,我会认,鞠躬,jgng,6,字词乐园,我会认,阳光明媚,mi,阳光明亮，（结合语境）带有感情色彩。,7,字词乐园,我会认,秘书,m,掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。,8,课件PPT,字词乐园,我会写,基,j,写法：“其”撇、捺舒展，下部“土”不宜过大。,组词：基础基金基本,课件PPT,字词乐园,我会写,突,t,写法：上部“穴”略短扁，“犬”横长，托上，撇、捺舒展。,组词：突出突然冲突,课件PPT,字词乐园,我会写,按,n,写法：“女”要写正，撇点不要太直，横长且平。,组词：按照按时按期,课件PPT,字词乐园,我会写,摆,bi,写法：左窄右宽。右部要写紧凑。,组词：摆摊摆布摆手,课件PPT,字词乐园,我会写,弄,nng,写法：下长横带斜势含微弧，下部竖撇与竖回环呼应。,组词：弄好糊弄玩弄,课件PPT,字词乐园,我会写,准,zhn,写法：左小右大。右部结构紧凑，“亻”要长些。,组词：准备准确瞄准,课件PPT,字词乐园,我会写,备,bi,写法：上部第二、三笔要写舒展。,组词：准备设备防备,课件PPT,字词乐园,我会写,侧,c,写法：左中右比例均匀，中部稍短些。,组词：侧面两侧侧身,课件PPT,字词乐园,我会写,胶,jio,写法：左部竖撇要直；右部下的撇与捺要伸展有力。,组词：胶水胶带如胶似漆,课件PPT,字词乐园,我会写,卷,jun,写法：长斜撇出笔较垂直，捺舒展并包住下部。,组词：卷发卷帘卷起,课件PPT,字词乐园,我会写,辆,ling,写法：左窄右宽。左部撇折偏左，右部上横略短。,组词：车辆,课件PPT,字词乐园,我会写,秘,m,写法：“禾”捺变点；“必”长撇斜插心中，卧钩弧度适中。,组词：秘密秘书秘方,课件PPT,字词乐园,我会写,杂,z,写法：“九”斜撇较垂直，横折弯钩斜势较大。,组词：杂志杂乱复杂,课件PPT,字词乐园,我会写,社,sh,写法：左窄右宽。右边第一横短，第二横长。,组词：社会公社社区,课件PPT,字词乐园,多音字,卷,jun,jun,（试卷）,（卷发）,课件PPT,字词乐园,多音字,相,xing,xing,（相互）,（相声）,课件PPT,字词乐园,多音字,量,ling,ling,（重量）,（测量）,课件PPT,字词乐园,多音字,当,dng,dng,（当然）,（上当）,课件PPT,字词乐园,词语释义,【明媚】（景物）鲜明可爱。【摆弄】反复拨动或移动。【停当】结束、妥帖。【转告】把一方的话传达给另一方。,1.自由读课文，标自然段。2.读准生字和词语，画出生字词。,预习检查,28,品读课文,本文主要讲了一名想给。可是小男孩，结果。但是高尔基希望。,少先队员,高尔基拍照,忘带胶卷了,没照成,小男孩再来,3.说说课文主要讲了一件什么事？,预习检查,29,亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,品读课文,课文详解,30,“是你扔的纸团吗？”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？”小男孩是怎么做的？高尔基又是怎么做的？,品读课文,课文详解,31,“是你扔的纸团吗？”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,有礼貌、尊敬高尔基,品读课文,课文详解,32,这时候小男孩又是怎么做的？他心里在想些什么？为什么咧开嘴笑了？,“咧开嘴笑了”反映了小男孩对高尔基的崇敬及见到高尔基后的激动与惊喜。,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,品读课文,课文详解,33,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,小男孩做事认真、态度谨慎！,品读课文,课文详解,34,（高尔基对孩子真诚的关爱）,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,你从“吩咐”、“微笑”这些词语中体会到了,品读课文,课文详解,35,从课文的其他地方还可以看出高尔基喜爱小男孩，让我们找出来读一读。,品读课文,课文详解,36,高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,品读课文,课文详解,37,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”,小男孩为什么哭？他这时候的心情是怎么样？,品读课文,课文详解,38,小男孩没带胶卷，为什么哭着离开？,也许是悔恨自己粗心大意，也许是为白白耽误高尔基那么多宝贵的时间而羞愧，也许是为白忙活一场，没完成任务而伤心,品读课文,课文详解,39,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,着急、难过、伤心、后悔,品读课文,课文详解,40,你从高尔基“问”小男孩哭的原因，“喊”小男孩“回来”体会到什么？,对小男孩的疼爱、关切之情，从中感受到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他的美好愿望。,品读课文,课文详解,41,高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？,想一想：,体现了高尔基对少先队员的关怀爱护。,品读课文,课文详解,42,一定让他进来,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,图解结构,43,概括主题,课文写高尔基工作繁忙，不接受任何记者的采访，却特许一名小男孩进入他的办公室为他照相的事，表现了高尔基对少年儿童的关心和爱护。,44,小摄影师男孩扔纸团摆弄坐哭（明写）关心爱护高尔基放他进微笑站喊（暗写）,衬托对比,品读课文,写法点拨,45,我想接着往下写这个故事。,小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！,续写,拓展提升,46,心灵感悟,高尔基一代文豪，他的工作那么繁忙，时间那么紧张，他拒绝媒体的宣传，却答应小男孩的拍摄请求，而且非常配合小男孩，他是多么