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精忠报国 崇尚英雄活动总结三年级一班教育部办公厅日前印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知，为了贯彻落实中华人民共和国英雄烈士保护法，引导学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，在学校营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。我班利用周一的班队会开展了一次以“崇尚英雄 精忠报国”为主题的班会活动。中华民族是一个英雄辈出、崇尚英雄的民族。赤胆忠心的方志敏、坚贞不屈的刘胡兰、舍生取义的邱少云、爱党为民的雷锋他们振兴中华的志向、坚守信仰的忠诚、敢于牺牲的壮举、为党为民的情怀，深深融入民族血脉，成为我们不忘初心、继续前进的动力源泉。 活动前，我让孩子们通过网络、书籍等各种形式收集英雄故事或英雄图片以及收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。 班会上，我组织孩子进行了以下的活动：（一）、集体观看宣传片。1、组织学生收看崇尚英雄 精忠报国宣传片2、小组讨论交流谈感受3、教师小结：解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。（二）、诵读英雄革命家书。1、组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），2、小组讨论交流谈感受3、教师小结：通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。（三）、分享家族英雄故事。1、组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，2、在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。而新中国的成立，社会的发展，离不开这些家喻户晓的英雄们。但是，能站在历史聚光灯下的，毕竟是少数。支撑起整个时代的，是更多生活、工作在我们身边的“草根英雄”“平民英雄”。李二银、曹收、张玮、吴如、王永红、张国华、王保华，六矿大学生采煤班、四矿掘进一队在集团发展历程中，涌现出一大批这样的个人与群体。他们不一定有惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不一定如“身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目，但是，他们的一腔热血、一脸朴实，一次在危急关头挺身而出的果敢，一段略显寻常却执着坚定的守候，都赋予普通人英雄的高贵，散发出英雄的光芒，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。对一个民族、一个国家、一个企业而言，英雄是其历史的重要体现，是弥足珍贵的精神财富。而今，我们追忆英雄、赞美英雄、学习英雄，正是因为在中国特色社会主义发展进入新时代的今天，更需要英雄精神；也正是因为在奋力谱写特色发展新篇章之时，更需要把英雄精神熔铸于我们的灵魂之中，以英雄之气魄努力奋斗。不忘历史，是为了开创未来；崇尚英雄，是为了坚守正道，沿着英雄们开辟的道路接力前行，书写无愧于历史和时代的新篇章。通过这次主题班会活动，学生明白了今天幸福生活的来之不易，一定要珍惜。同时，也学
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