高中化学 化学反应的应用（第一课时）公开课堂课件 鲁科版必修2

,硅芯片和计算机,现代化学-神州”五号隔热层和航天员穿的航天服，是用一种特殊材料制成的,合成新材料,现代通信用光缆,新物质研发过程总是由实验室规模生产,案例：氯气的制备,化学反应的应用一、制备新物质,看原料状态反应条件选择装置,有无杂质,是否影响实验,根据所制气体的物理性质,所制气体是否污染环境,是否有害,固体+固体，加热,固体+液体，不加热,碱石灰,饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸,浓硫酸.,向下排空气法,向上排空气法,向上排空气法,排水法,棉花团,复习巩固:,固体+固体，加热,氯气的生产方法经历了漫长的发展过程。在1774年，瑞典化学家舍勒用软锰矿（主要成分二氧化锰）和浓盐酸作用首先制得了氯气。由于当时还不能大量制得盐酸，故这种方法只限于实验室内制取氯气。所以一直沿用至今，在实验室仍然用此法来制取氯气。,1.氯气的实验室制取方法,著名瑞典化学家舍勒,1、MnO2为难溶于水的黑色粉未.2、浓盐酸在常温下(或变稀)与二氧化锰不反应。3、浓盐酸易挥发。,发生装置,净化装置,收集装置,尾气处理装置,发生装置,净化装置,收集装置,尾气处理装置,饱和食盐水,浓硫酸,发生装置,净化装置,收集装置,尾气处理装置,发生装置,净化装置,收集装置,尾气处理装置,Cl2实验室制法:制备、净化、收集、尾气处理的整体装置图,Cl2实验室制法,请观察实验操作，填写探究报告,有黄绿色的气体产生,浓盐酸、二氧化锰固体,操作步骤及注意事项,1、检查装置气密性；2、从分液漏斗中慢慢向烧瓶中注入浓盐酸，缓缓加热。3、多余的氯气要用NaOH溶液吸收。4、通过观察颜色变化停止加热。5、实验结束应先撤导管后撤酒精灯。,化学反应的应用,小结,1、下列实验装置图有那些错误？,长颈漏斗应改成分液漏斗烧瓶下应垫石棉网应用酒精灯加热稀盐酸应改为浓盐酸多余Cl2应通入NaOH溶液中,3、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的（）,连接好装置，检查气密性缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出在烧瓶中加入二氧化锰粉末往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中ABCD,C,海水晒盐,以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”,2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2,通电,反应方程式：,家用消毒液发生器是化学知识在日常生活中的“创新”应用。该发生器利用常见的精盐和自来水为反应物，通电时，发生器内电解槽里的极板上产生大量气泡。切断电源后所得消毒液具有强烈的杀菌能力，跟发生器直接有关的反应是A2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2BH2Cl2=2HClCCl22NaOH=NaClNaClOH2ODNaClOHCl=NaClHClO,动脑时间,AC,制备新物质,1、从氧化-还原反应的角度分析，有什么共同之处？,2、你认为还有哪个反应原理适合工业生产，哪个反应原理还可以用在实验室中？装置选择上会有何不同？,生铁(以赤铁矿为原料),硫酸(以硫磺为原料),SO3+H2OH2SO4,你知道在实验室中或工厂里是利用哪些化学反应来制备下表所列的物质的吗？,练习：,氨,硝酸(以氨为原料),2NO+O22NO2,3NO2+H2O2HNO3+NO,你知道在实验室中或工厂里是利用哪些化学反应来制备下表所列的物质的吗？,练习：,3.【阅读理解】教材49页的“化学前沿分子设计与新物质的合成”,我国人工合成叶绿素结构示意图,性能,如催化剂设计、材料设计、药物设计等,“艾滋病病毒蛋白酶抑制剂”的分子,F-117是一种单座战斗轰炸机，设计目的是凭隐身性能，在机身表面涂有雷达吸收材料（RAM使雷达无法捕捉此机）。,再见！,谢谢光临指导!,C,发生装置,固固加热型,固液加热型,固固不加热型,1、MnO2为难溶于水的黑色粉未.2、浓盐酸在常温下(或变稀)与二氧化锰不反应。3、浓盐酸易挥发。,分开几种不同密度,不同种类,互不相容的液体.能控制反应物的用量.,用于制备气体的反应容器,有圆底和平底之分,加热时应该垫石棉网.,发生装置,返回,分液漏斗,烧瓶,氯化氢气体水蒸汽,浓硫酸,饱和食盐水,先除氯化氢气体后除水蒸汽,动脑时间,净化装置,返回,气体洗瓶(长进短出),装