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文档简介

第六课时 时、分、秒复习课教学目标：知识目标:1、通过学生的梳理复习时分秒的概念2学会用时间单位进行简单的计算。3巩固计算一个时刻到另一个时刻所经历的时间的方法。能力目标：巩固认读钟面上的时刻方法，计算简单的经过时间。情感目标：培养学生养成良好的作息时间习惯，懂得珍惜时间的道理。教学重点、难点 认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。教具：时钟表盘教学过程：一、复习整理：1、钟表盘上，时针的特点是_,秒针的特点是_.2、钟表盘上有_大格，有_小格.3、时针走一大格是_,时针从3走到7走了_大格，也就是_.4、分针走一小格是_,走一大格是_,分针从2走到5走了_大格，也就是_.5、秒针走一小格是_,走一大格是_,分针从4走到8走了_大格，也就是_.6、时针走一大格（也就是_小时）, 分针走_（也就是_分），所以1时=_分。7、分针走一小格（也就是_分）, 秒针走_（也就是_秒），所以1分=_秒.8、我们学了_、_、_三个计时单位，最大的时间单位是_，最小的时间单位是_，相邻单位之间的进率是_.二、基础练习 (一)填空1、 1时（）分 1分（）秒 3时（）分2分（）秒 120分（）时 180秒（）分2分20秒（）秒 4分（）秒 1时20分（）分5时（）分 150分=（ ）时（ ）分 125秒=（ ）分（ ）秒2、在里填上“”、“”域“”2分70秒 180分3时 4时400分 600秒6分3、时针从钟面的6走到9，经过了（），分针从钟面的6走到10，经过了（）4、爸爸上午7:30上班，11:30下班，工作了（）5、农业银行上午7:4511:45营业，下午1:305:30营业，一天营业（）小时6、体育课跑400米，小红用了2分32秒，小明用了2分45秒小明比小红多用了（）秒 (二)看钟面填空1电影从（）时（）分放映，在（）时（）分放映结束放映了（）小时（）分2李新看完电影在（）时（）分回到家里电影院到李新家要走（）分钟(三)应用题1玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11时可以做多少个玩具？2少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？3小明从家到学校要走15分钟，他每天要
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