に和へ的详细区别

和的区别关于和的选择题，突然想起刚学日语时对于这两个词真的是很难区别，尤其是当两者前面接地点和场所名词，都表示移动的方向和目的地时，两者可以替换使用。但有时，前面也是地点和场所名词，却只能二者选一，那这种情况要怎样区别呢？下面我从书上总结了一下两者的用法和语感上的区别，我觉得弄清楚了这些，再区别两者就很容易了。 第一，和都是补格助词，都可以在句子中表示行为的方向和归着点。如果句子中方向感明确，切目的地（或对象）明确，这两种条件兼备，在很多情况下，两者可以互换使用，表示大致相同的意思。具体有一下几种情况：（一） 表示行为主体自身移动和出发等动作的方向和抵达地。例如：昨日日本语课全体浅草（）行。（昨天日语系全体去了浅草。）、学校（）通。（边打工边上学。）仕事求、多人地方东京（）来。（为了寻找工作，很多人从地方到东京来。）（二） 表示动作的目标地和归着点。例如：来年初私青年会寄宿舎（）引越。（我将于明年年初搬到青年会宿舍。）彼机窓际（）动。(他把桌子移到了窗边。)私车友人駅（）送。（我开车把朋友送到了车站。）（三） 表示动作对象。这种对象既可以是人也可以是机关团体。例如：私亲元（）手纸书。（我给老家写了封信。）裁判所（）诉解决策。（如不向法院起诉，就没有解决的办法。）赤坊生、役所（）届。（生了孩子必须到政府机关报户口。） 以上例句即使两者都可以使用，但两者的语感是不同的，用时，强调的是归着点和静态的结果，而用时，则强调方向和动作进行时的动态含义。再看下面的例句：顶上着。（好容易走到了山顶。）（单纯的静态结果，重点在山顶。）顶上着。（好容易才走到了山顶。）（表示经历艰难，强调动态过程，重点在走。）第二，如果句子单纯强调归着点（静态结果），没有方向感或方向感淡薄，则句子只能用，如用，句子有时不通顺或不自然。例如：顶上（）着、虹出、。（到了山顶，彩虹出来了，真美。）今、风吕（）入言、外待。（由于听到对方说正在洗澡，所以就在外面等了。）空港（）到着、飞行机遅延伝。（抵达机场时，接到飞机延时的消息。）（）乗学校通。（乘公交车上学。）庭（）木植、木漏日楽。（想在院子里种上树，欣赏着穿过树叶的阳光。）这五个例句，前三个是移动动词，后两个是动作动词。但它们都是归着点强而方向感淡薄，所以只能用强调归着点的。第三，如果反过来，句子强调方向，而归着感淡薄，则句子只能用，不能用。例如：彼二阶（）上。（他笃笃笃地上了二楼。）一歩一歩重足取庭（）出行。（以沉重的脚步一步步向院子走去。）子二、三人、私方（）歩。（两三个孩子，向我这边走来。）一度、海向（）行。（真想到海的那一边去看一次。）烟西（）雨。（烟向西飘则雨。）低気圧东西（）进。（低气压从东向西移动。） 上面前两个例句强调移动的动作过程，方向性强而归着感淡薄。后面几个例句中的“私方”“ 海向” “西”等，只是一个表示方向性的名词，方向性强而基本没有归着感。像这种“东、西、南、北、方”等纯方向性名词，后面也只适合用。 另外，有下列几种情况，也是只能用，而不能用。（一） 搭配的移动性动词省略，直接以助词结尾。例如：参観者奥方。（参观者请到里面。）。（请到这边来。）田中。（致田中。）（二）可以后接助词作定语，而无此用法。例如：友人手纸书。（正准备给朋友写信。）未来挑戦。（对未来的挑战。）（三）可后接助词，在句中作状语。无此用法。例如：応募者次次杀到。（应聘者接踵而来。）部队西西进。（部队一直朝西开去。）第四，由于格助词的用法远比的用法多，与方向性无关的的其他用法，都是不可以用替代的。例如：村外（）小店一轩。（村头有一家小店铺。）（表存在场所）授业8时（）始。（8点钟开始上课。）（表时间）病気（）苦。（苦于病痛。）（表原因）水泳（）行。（去游泳。）（表目的）料理妹（）作。（这菜是让妹妹烧的