《走近诸葛亮》名人研究课任粉霞

走近诸葛亮名人研究课第二小学 任粉霞教学目标1、通过了解三国演义中的诸葛亮，让学生多角度了解诸葛亮的人格魅力，感悟诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。2、通过一系列活动，培养学生总结、概括的能力，提高口语表达能力和搜集、整理资料的能力。课前准备：1、赤壁之战、空城计视频2、课件。教学过程：一、 畅谈三国人物，引出探究名人1、 出示人物图片，猜人物谈印象。师：自从学了三顾茅庐，很多同学都在津津有味的读着三国演义，今天老师带来了一些人物的图片，看看你们能认出来吗？刘备： 皇族后裔 三顾茅庐的主人公曹操：残忍多疑，和刘备、孙权争夺天下，身上散发着统一天下的霸气。关羽：手持青龙偃月刀随刘备东征西讨，平生最重义，后被民间看作忠义的象征，亦称“武圣”、“关二爷”。他在桃园三结义中排行第二。张飞：关羽死后，他悲痛万分，每日饮酒鞭打部下，遂被属下趁睡觉时杀害。曹操平定荆州，他在长阪坡大吼一声吓退曹军数几十万。周瑜：虽然是个军事人才，却生得一副玉面书生像，在三国里是可以算是美男子的，一直想要与诸葛亮一较高下，死时年三十六岁。诸葛亮：军事家、政治家、发明家、文学家师：看了这么多人人物，我想问问你们最喜欢里面的哪个人物？为什么？2、师：提到诸葛亮，大家都两眼放光。那这节课就让我们一起走近诸葛亮，感受他的人格魅力。（板书：走近诸葛亮）3、 回忆：研究名人的方法二、了解诸葛贡献， 感悟杰出成就1、课件出示人物介绍，自由读一读，了解人物主要贡献。诸葛亮（181-234），字孔明、号卧龙三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。在世时被封为武乡侯，为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。死后追谥忠武侯。其代表作有前出师表、后出师表、诫子书等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。还推演兵法，作八阵图。诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠。2.交流：通过人物介绍，你知道了什么？（基本信息、主要贡献）3.小结：透过资料我们不难看出，诸葛亮不仅在政治、军事方面有所成就，而且在文学方面也有所建树，他的前出师表是古代散文中的杰出作品，诫子书也成为历代学子修身立志的名篇。可以说，它不仅为蜀汉政权立下了汗马功劳，更为中国传统文化产生了深远的影响。三、研读后人评价，了解诸葛生平过渡：要想深入地了解这位最受赞誉最具传奇色彩的政治家、军事家？ 那我们就走进他的一生。（课件2）师：诸葛亮的一生共有两个二十七年，公元207年也就是27岁以前他在干什么？诸葛亮出生于一个官宦人家，从小受到了系统儒学训练，17岁时他决定自立，隐居在隆中半耕半读，读了很多书，如诗经礼记春秋左传孙子兵法等。诸葛亮读书与大多数人不一样，不是拘泥于一草一木，而是观其大略，并喜欢吟诵梁父吟这首古歌谣。通过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下为己任，他还十分注意观察和分析当时的社会，积累了丰富的治国用兵的知识。生交流：你读懂了什么？师：这个时期的诸葛亮饱读诗书，修身养性、梦想干一番大事业。但他等到人生的伯乐了吗？诸葛亮27岁时，刘备“三顾茅庐”，诸葛亮分析了当时的形势，提出统一全国的战略思想（隆中对）。出山后他辅助刘备，联孙抗曹，大败曹军，形成三国鼎立的局面。刘备在成都建立蜀汉政权后，封诸葛亮为丞相。他安抚百姓，为国尽忠效力，不计个人虚名而重视实际，将国家治理得井井有条。刘禅继位后，诸葛亮被封为武乡侯，领益州牧。他勤勤恳恳，大小政事亲自处理，实行屯田，加强战备，前后六次北伐中原，234年，终因积劳成疾，病逝于五丈原大军中。生交流：你读懂了什么？师：这个时期的诸葛亮是全心全意为蜀汉政权服务，可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。有人用一幅对联生动概括了他的一生。（出示对联）这幅对联中包括哪些故事呢？六出： 六出祁山 东和： 东和孙吴 收二川：收取东川、西川七擒： 七擒孟获 北拒： 北拒曹魏 排八阵：摆设八阵图师：回顾诸葛亮的一生，他饱读诗书，用自己的智慧和才干书写一个又一个的传奇故事，所以说他的一生也是充满智慧的一生。他为了刘氏的江山社稷，可谓是呕心沥血，忠贞不二，直到五丈原病逝还念念不忘刘家的江山，所以说诸葛亮的一生可以说是无私奉献的一生。出示杜甫的蜀相，感悟诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已。三、品读诸葛故事，感悟人格魅力。过渡：千百年来，诸葛亮几乎是中国人理想中的“修身、齐家、治国、平天下”的完美偶像。接下来让我们一起走进他的故事。故事一：火烧博望坡诸葛亮出山辅助刘备，准备统一中国！刘备有了诸葛亮的辅助，可以说是如鱼得水。但是刘备对诸葛亮的尊敬，却让张飞、关羽甚是不快。而后来的事情却改变了他们的看法。（课件：火烧博望坡）师：说说他是怎么取得胜利的？你认识了一个怎样的诸葛亮？（足智多谋）小结：火烧博望坡诸葛亮初出茅庐第一功，可谓是牛刀小试，这一战令关羽、张飞、赵云三员大将深深折服，可谓是收服了人心，。这一战改变了战局，曹操本计划先干掉刘备，再收拾孙权，但由于战争损失巨大，再加上见识了诸葛亮的非同一般的才干和谋略，因此没敢进一步对刘备下手，而是将目标转向了孙权。这一战更让他扬名天下，俗话说的好：新官上任三把火！随后诸葛亮二烧新野，三烧赤壁，（视频：火烧赤壁）师：诸葛亮的三烧充分显示了他非同一般的才华。这是一个 的诸葛亮（才华横溢、智慧超群）故事二：空城计师过渡：提起诸葛亮，人们必然会想到“空城计”这个故事。伟大领袖毛主席曾经这样说过：兵法曰：知已知彼，百战不殆。可见，诸葛亮用兵之神也！请同学们自由读故事。（出示）明确与要求：同学小组讨论，找出写诸葛亮摆空城计原因的句子，并用简洁的词概括这些原因。（摆空城计的原因：兵力少 无大将 力量悬殊 时间紧 魏兵杀来 难以撤退。这样看来，诸葛亮是在不得已的情况下才摆的空城计。这样危险吗？那他为什么还这样做？空城计取得成功的原因：知己知彼）师：司马懿是个小心谨慎之人，不敢轻举妄动，这一点恰恰被诸葛亮给料到了。这叫知己知彼。这个故事又让我们认识了一个 的诸葛亮。（知己知彼、胆大心细）故事三：草船借箭师：你认识了一个怎样的诸葛亮？小结：诸葛亮事前就料想到江面将会有雾、有东风，利于作战，真是料事如神。 （料事如神、神机妙算）四、小结研究方法，明确探究方向。1、诸葛亮一生过着简单朴素的生活，他不追求名利，不追求热闹，他心境安宁清静，正如他诸葛草庐门前的门联写的那样“非淡泊无以明志非宁