七年级上册生物复习课件一(认识生命和实验法)

第一单元认识生命,北师大版,各位同学：八年级在6月22日将进行地、生会考，4月将转入全面复习，复习一般分为3轮。第一轮复习课本，以解决课本基础知识内容为主。（最迟4月下旬完成）第二轮复习以资料为主，（最迟5月中旬完成）对知识点分专题进行复习。第三轮以中考方略为主，结合模拟试卷进行强化训练。（最迟6月初开始）。,复习方法1、在第一轮复习中，要注意知识的记忆，要注意对课本上重要“插图”的复习。理科最重要逻辑思维是因果关系，由因为到所以，由分析到结果。同学们在记忆时要以理解记忆为主，要养成多问为什么的好习惯。2、在第一轮复习时要特别注意课本知识的检查，最好每天检查一点，并在复习提纲相应位置签字并写上完成时间。3、对资料上的难题要归纳整理，做错了的题目要回到书本复习相关知识点。,4、去年地、生会考的试卷难度较大，今年要特别注意中等难度题目的训练。5、在复习提纲上留有较大的空白，同学们可以将笔记和经典例题写在空白处，准备2个活页夹，贴上地理、生物标签，把地理、生物资料和试卷分类保存，以免遗失。6、对于知识点可以分为识记、理解、了解几个掌握层次，同学们在复习时要注意把握，识记的内容要求背，理解的内容要注意与实际生活联系起来，要能灵活应用。在会考中主要的考点分布在识记和理解部分，而且在初中生物4本书中，“人体解剖及生理学、植物学、生态学、流行病的知识、进化论”是主要考试内容。,7、最好的学习方法永远是勤学善思。“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，“学而不思则惘，思而不学则怠”，离开了勤奋和刻苦去谈成功是痴人说梦。,*1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是物种多样性的基础。（识记）*2、生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。向上10千米向下10千米（以海平面为标准）,大气圈底部，水圈大部和岩石圈的表面（水圈以下150米生物最多（识记）提供的条件：营养物质，阳光，空气，生存空间等注意八年级（下）生物圈2号失败的原因？（理解）,生命的特征,*3、新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。原始生命产生之初的特征主要有两个：新陈代谢和繁殖,（识记）,生物与环境的相互影响,4、生物能适应环境，也能影响和变化环境。变异为生物进化提供了原材料，环境对变异进行定向选择，在选择中有利变异得以遗传，适者生存，不适者淘汰。5、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素（如：阳光、空气、水分、土壤等）和生物因素。温度和水分对植被的形成有着决定性的影响，如非洲的稀树草原和我国的内蒙古草原的形成主要受降雨量的影响。在我州高山植被垂直分布的差异主要受温度影响。（理解）6.影响花的开放的因素主要有哪些？,第2章探索生命,1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。（用进废退学说）瑞典科学家林奈创立了统一的生物分类系统，英国人哈维发现了血液循环。英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。奠定了分子生物学的理论基础。（识记）,2、生物学是研究生命的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。3、实验法的几个重要步骤：1）发现并提出问题；2）搜集与问题相关的信息；3）作出假设；4）设计实验方案；5）实施实验并记录；6）分析实验现象；7）得出结论。4、实验法是现代生物学研究的重要方法，此外还有其它方法，如：观察法、调查法、比较法、文献法。（复习实验法时要注意和实例结合）5、在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。每个变量因素应该设置对照。（理解）,实验法（必考）,主要命题的知识点1.实验组和对照组的区分2.实验变量的确认3.实验现象4.实验结论,举例一：探究温度对霉菌生活的影响（P15）,1.在探究温度对霉菌生活的影响中实验组和对照组分别是？2.实验的变量是什么？3.实验现象是什么？4.结论是什么？5.推测实验现象并根据实验现象写出结论,举例二：种子萌发需要光吗？,小张和小王针对这个问题开展了讨论。小张说：“种子的萌发不需要光，因为我看过农民发豆芽菜，豆芽是在暗室里发出来的。”小王说：“我认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻时，都是把谷粒撒在土壤的表面。”两位同学设计实验，探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告：,（1）提出问题：？（一定要用疑问句喔）（2）作出假设：？（一定要用肯定句喔）。（3）制订计划：在这个实验中，变量应该是。为了更科学严谨，需要设计组。种子的萌发需要一定的外界条件，实验除了变量这一个条件不同以外，必须保证有一定的水分、等相同的外界条件。,（4）实施计划：在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表：（单位：粒