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文档简介

,1、指出下列图形哪些是圆柱？,()()()()(),实践应用，发展新知,1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。3.圆柱的两个底面之间的距离叫()。,圆,相等,长方,高,底面周长,高,观察发现中学,填空。,、圆柱有（）个底面，它们是（）；有（）侧面，是（），有（）条高，这些高都（）。、圆柱的侧面展开是（），长方形的长等于（），宽等于（）。、圆柱的侧面积,完全相同的圆,曲面,无数,长度相等,长方形,底面周长,高,底面周长高,20厘米,15厘米,你能把这张纸做成什么样的圆柱？,自我感知中学,一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？,自我感知中学,2、读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）,实践应用，发展新知,1.圆柱的高只有一条。（）,2.圆柱两个底面的直径相等。（）,3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）,自我感知中学,4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）,5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）,为这个易拉罐设计一个包装纸。,自我感知中学,想一想，能得到什么图形？,长方体,正方体,圆柱体,自我感知中学,指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,自我感知中学,1已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。侧面展开的长方形的长（）厘米,宽是()厘米。2把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高是()厘米。,12.56,2,28.26,自我感知中学,6.28,2,2,4,4,3,3,2,
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