“情系玉树 奉献爱心”红领巾图书义卖活动方案

1/5“情系玉树奉献爱心”红领巾图书义卖活动方案一、活动目标为了用实际行动帮助玉树地震灾区的小伙伴，我们将组织一次红领巾图书义卖活动，让全校更多的队员体验奉献带来的快乐，培养队员乐于助人的良好品质，激发他们从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人。同时也丰富校园生活，让队员们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。二、活动主题情系玉树奉献爱心三、活动时间4月23日下午第二节课起四、活动地点学校大操场五、参加对象旧书提供36年级同学卖书36年级各班图书导购员买书全校同学六、活动实施宣传发动班主任老师利用晨会课做好宣传发动工作，让学生明确本次活动的意义。准备阶段2/51个人搜集整理班主任利用晨会课发动学生拿出12本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价。全班汇总分类活动以班级为单位，每班挑选8位图书导购员负责登记，登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。LOCALHOST制定营销策略以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略，制作富有班级特色的标语、摊位名等，制作诸如广告、海报、爱心口号等辅助销售材料，营造“图书义卖”的环境文化。负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。开展阶段14月3日下午1340起由各班主任以及各班营销员负责安排对自己班的摊位进行布置。1430起举行红领巾图书义卖活动仪式。3/5当广播响起爱的奉献这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生到各个摊位自由选书，做到文明购买。1550各班收拾摊位，统计义卖款，进行捐款仪式。学校义卖活动结束，各班整理好摊位并打扫场地卫生。活动结束返回教室后，各班主任对活动情况进行小结。同时，学校将根据各班学生义卖活动整体情况、班级义卖点的布置、学生奉献爱心金额等方面活动情况评比出若干个“最佳创意奖”，“爱心中队”奖。后续阶段各班活动收获心得发至“海教在线”上的“匡小书香校园”。七、活动要求1学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。各班学生由810名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作。活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别4/5是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，同时要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。活动结束后，各中队要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。八、爱心宣传标语参考1物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格人道为本、博爱为怀、奉献为荣人道无界、博爱无涯、奉献无悔奉献一份爱心，带来一缕温馨同在蓝天下，我们是一家九、