大纲版生物课件9.4.ppt

第九课人体什么活动的调节和免疫,第四课时免疫,要点、疑点、难点,1免疫的概念与分类,免疫的概念,要点、疑点、难点,自然免疫,非特异性免疫,识别自身和外物,免疫的分类,特异性免疫,人工免疫,免疫的特点,记忆,特异性,识别自身和外物，只消灭外物而不消灭自身，病原是外物，所以被消灭，作器官移殖时，外来器官是外物，所以常被自身排斥，而种植不上,感染一次，终生“永远不忘”，再有相似的病原侵入时，能在病原为患之前将之消灭，因而不发病,患过一次疫病以后，只对该种疫病产生免疫反应,要点、疑点、难点,皮肤和粘膜是保卫人体的第一道防线,2非特异性免疫,人体的三道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,由免疫器官和免疫细胞组成的免疫体系是保卫人体的第三道防线,要点、疑点、难点,特点,非特异性免疫,结构基础,人生来就有，对多种病原体都有一定的防御作用,人体皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质、吞噬细胞,要点、疑点、难点,免疫器官,特性,3特异性免疫,物质基础,抗原,免疫细胞,免疫物质,概念,骨骼、胸腺、脾、淋巴结等,淋巴细胞、吞噬细胞等,抗体、淋巴因子等,能引起人体或动物体产生特异性免疫反应的病菌、病毒或异体组织,异物性大分子性特异性,要点、疑点、难点,抗体,体液免疫,细胞免疫,成分,概念,分布,功能,球蛋白,主要分布于血清中，少数分布于组织液中,能与特异性抗原结合，发生免疫反应，以消灭抗原,要点、疑点、难点,3特异性免疫,体液免疫,要点、疑点、难点,3特异性免疫,细胞免疫,要点、疑点、难点,4免疫异常,课前热身,1免疫是()A人类所特有的保护性生理功能B人类所特有的免生疾病的能力C机体的一种特殊的保护性生理功能D机体的一种特殊的免生疾病的功能2当人体患了病毒性感冒，说明感冒病毒已突破了人体的几道防线?()A一道B两道C三道D四道3在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是()A骨髓干细胞BA细胞C抗原D淋巴细胞,C,B,D,课前热身,4免疫细胞能够识别抗原的重要原因是()A免疫细胞表面存在蛋白质载体B免疫细胞内含有抗原的遗传物质C抗原物质表面具有特定的化学基因D抗原物质是特定的蛋白质5抗体的化学本质是()A胶原蛋白B球蛋白C纤维蛋白D白蛋白6抗体产生于()A效应T细胞B效应B细胞CT细胞DB细胞7对被病毒侵染后的细胞起杀伤作用的是()A抗体B干细胞C效应T细胞D效应B细胞,C,B,B,C,课前热身,8下列情况易于感染艾滋病的是()A与艾滋病患者或病毒携带者握手B与艾滋病患者或病毒携带者促膝谈心C使用了病毒携带者使用且未消毒的餐具D请游医拔牙、洗牙或穿耳孔9人体注射卡介苗是为了获取()A体液免疫B细菌免疫C自身免疫D非特异性免疫10风湿性心脏病应属于()A传染病B遗传病C自身免疫病D免疫缺陷病11一般来说，人体对付外毒素并使之失去毒性的是()A相应的抗体B相应的抗原C效应B细胞D效应T细胞,D,B,C,A,课前热身,12抗体存在于人体的()A细胞内B内环境C细胞内或内环境D细胞内和内环境13有人吸入空气中的花粉以后，会引起鼻炎或哮喘。这是因为()A此人免疫反应迟钝B此人免疫反应强烈C花粉使鼻黏膜损伤D花粉破坏了嗅神经14过敏反应属于()A体液免疫B细胞免疫C自身免疫D免疫缺陷,B,B,A,课前热身,15非特异性免疫的特点是生来就有的、不针对某一种病原体。16抗原指的是可使人类产生抗体的物质。一般来说它具有大分子性、异物性和特异性等三大特点。17抗原的特异性是指一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合，这种特异性取决于抗原物质表面的某些特定的化学基因。18抗体是由效应B细胞产生的，其化学本质是蛋白质，它分布于血清中、组织液以及外分泌液中，它的主要功能是与体液中的病原体结合，发挥免疫效应。但它不能与进入宿主细胞内的病原体结合，发挥免疫效应。,能力、思维、方法,【例1】关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是()A发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的,【答案】D,【解析】这是考查非特异性免疫和特异性免疫关系的试题。非特异性免疫是机体的一个非常重要的功能，它通过皮肤、黏膜、杀菌物质、吞噬细胞等构成的第一、二道防线，有效地抵御了进入机体的各种病原体或其他有害异体的物质，对机体起到重要保护作用。但是，对一些致病能力强的抗原，还有赖于特异性免疫系统的免疫作用，予以消灭。特异性免疫是机体非特异性免疫的基础，是人人都有的一道天然防御系统，特异性免疫系统是在非特异性免疫的基础上形成的。当然特异性免疫的形成，也会促进非特异性免疫功能。,能力、思维、方法,【点评】此题的主要思维障碍实际上是对非特异性免疫的重要作用认识不清。故排除思维障碍的方法是：明确非特异性免疫是机体免疫的基础，没有非特异性免疫，特异性免疫将难以形成，对机体的保护也难以实现。掌握非特异性免疫和特异性免疫的有关知识。,【例2】关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是()A只由部分B细胞形成B只由部分T细胞形成CB细胞和T细胞都不能形成DB细胞和T细胞都能形成,【答案】D,【解析】在细胞免疫和体液免疫过程的第二阶段，即反应阶段，无论是B细胞还是T细胞受到抗原的刺激后，都要经过一系列的增殖、分化，形成效应B细胞或效应T细胞，同时，都有一小部分B细胞或T细胞形成相应的记忆细胞，当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞都会迅速增殖、分化、形成大量的效应B细胞或效应T细胞，继而产生更强的免疫反应。,能力、思维、方法,【例3】将Rh+的血液输入以前从未接受过输血的Rh-的妇女，用“+”或“-”指出下列各说法是对(+)还是错(-)：A此妇女会产生抗Rh的抗体B输入的血液和妇女本人的血不相溶，所以随后可能发生红细胞凝集和死亡C下次怀孕时，Rh+的胎儿会由于溶血症而死亡D由于70%的Rh+人群是杂合型，因此在短期或长期内都不会有影响,【答案】A+；B-；C+；D-,【解析】Rh-的妇女在接受输血前，血液中既无Rh+抗原又无Rh抗体，输入Rh+的血液后体内会产生Rh的抗体。第一次输入Rh+的血液时，由于体内还没有Rh的抗体，所以不会使输入的红细胞凝集和死亡。该妇女的配偶若是Rh+，则胎儿往往是Rh+，若从未接受过输血，就并不妨碍母亲，对第一胎也没有影响。但在第一胎分娩时，Rh+胎儿的红细胞可以通过胎盘进入母亲的血液中，使母亲在胎儿出生后形成Rh的抗体。在下次怀孕时由于血液中已产生了Rh的抗体，抗体会从母亲的血液中通过胎盘进入胎儿血液，就会使具有Rh+的胎儿的红细胞凝集而被破坏，引发溶血性贫血症而死亡。,延伸、拓展,【例4】儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是()A非特异性自然免疫B非特异性人工免疫C特异性自然免疫D特异性人工免疫,【答案】C,【解析】免疫是指人体对某些疾病的不感染性，其原因是人体存在着抵抗病原体的三道防线：由皮肤和黏膜组成第一道防线，由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成第二道防线，这两道防线对多种病原体都有防御作用，并无特异性，叫做非特异性免疫。由免疫器官和免疫细胞组成的第三道防线的作用是：当某种病原体进入人体后，就会刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。一种抗体只能对一种病原体抗原起作用，这叫特异性免疫。如果这种免疫是在自然条件下发生的，叫特异性自然免疫；如果这种免疫是通过人工方法获得的，叫特异性人工免疫。如儿童接种卡介苗预防肺结核等。儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，不发病，但获得了抵抗该病的抗体，这种免疫是特异性的、不是通过人工方法获得的，故属于特异性自然免疫。,延伸、拓展,【例5】将下列过敏反应的各步骤排列呈正常的顺序过敏性状出现过敏原与抗体结合在一起组织胺释放抗体与巨大细胞受体结合浆细胞(B细胞的一种)致敏ABCD,【答案】B,【解析】过敏反应是一种免疫反应，引起过敏反应的物质称为过敏原，过敏反应的第一步是浆细胞大量