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广州市2020版语文三年级上册期末阅读专项训练(一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读课外阅读。秋景有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边驶来。秋天在树林里。树叶黄了,一片一片地落下来。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的、黄的、绿的、白的、橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样,有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊;有的菊花才展开两三片花瓣;还有的是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,我们就会得到许多书本上没有的知识。1 . 仿写词语。黄澄澄金灿灿_一片一片一朵一朵_2 . 用“”画出文中的一个拟人句,用“”画出一个比喻句。3 . 秋天在田野里,在_,在_,在_。我还知道秋天在_。4 . 作者为什么说“秋天就在小朋友们的眼睛里”呢?_5 . 阅读理解南湖的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时,都会看到夕阳慢慢地落下山去,西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖,全被霞光染成了红色。湖中的倒影,有树木,有楼阁,有色彩绚丽的天空,简直是一幅美丽的图画。晚风吹来,荡起一层层湖波。这时,由于晚霞的映照,湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。前浪逐后浪,前面的浪头消失了,后面的浪头闪烁着,滚动着,又涌上去了回到家里,又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上,玻璃窗泛着金光,屋子里通红通红的,我好像也被打扮成了“金人”似的。【小题1】“西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖,全被霞光染成了红色。”从这两句话来看,作者的观察顺序是从_到_。【小题2】用“_”画出文章的总起句。【小题3】湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。在这句话中,作者把_比作_。【小题4】这篇短文作者主要写_,表现了作者_之情。阅读与理解。一只小鸟冰心有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子士,它的毛羽还未丰满,不能远飞;每日只在巢里啁(zhu)啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新感,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像自然也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。6 . 根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。孩子们被小鸟的歌声吸引(_)(_)7 . 理解下列句子的意思并填空。(1)它的小脑子里忽然充满了新意,拌刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。句子中的“自然”指的是什么?用“”画出来。从句子中可以看出这是一只的小鸟。(2)斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。“箭也似的飞来”运用了的修辞手法,生动形象地写出了。两只老鸟“接住了它,衔上巢去”时心情是的,如果它们会说话,它们会说:“”8 . 这篇文章表达了什么?下列说法不恰当的一项是( )。A动物也有爱,作者借两只老鸟对小鸟的爱,歌颂了亲情的伟大B作者是要告诉打小鸟的小朋友们,美好的事物人人都爱,但应该知道怎样去爱爱应该是伟大的,不应该是自私的C我们要爱小动物,爱大自然D严厉地批评那些打鸟的孩子,他们的行为太残忍了9 . 读了这篇短文,你想对那些打小鸟的孩子说些什么?_阅读短文,回答问题。石峰山日落为了看日落时的景象,我爬上了石峰山,登上株洲市最高的云峰阁顶层。这时候,太阳已经西斜了。它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋,就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水。现在也慢慢加重了颜色,越来越浓,越来越蓝,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它周围的天空却呈现黄里透紫的悦目色彩。这时,镶嵌在天边的连绵起伏的山峦,在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外壮丽,好像一幅美丽的图画。我情不自禁地赞叹道:“落日的景象太美了!太美了!”过了一会儿,突然太阳涨红了圆溜溜的脸颊,像个大红球,向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光。它周围的晚霞在不断地扩大着范围不断地更换着锦衣艳红的大红的橘红的粉红的紫红的五光十色美丽极了刹那间,弥漫了大半边天,像铺展开的一幅瑰丽的锦缎。这时候,太阳的脸变得更红了,显露出自己美丽的容貌,带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后,只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后,它愉快地一跳,消失在山后了。随着暮色渐渐地降临,山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际,我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中10 . 画出下面字的正确读音。敛(lin jin)呈(chng chn)峦(nn lun)醉(su zu)11 . 写出下列词语的反义词。喜悦( )遥远( )消失( )模糊( )12 . 照样子,写表示颜色的词语。红艳艳 _ _ _ _13 . 用“”在最后一个自然段中画出把太阳当作人来描写的句子。14 . 作者是按什么顺序来观察石峰山日落的?_15 . 在第四自然段中的方框里加上恰当的标点符号,并说说这一自然段主要写了什么。_课外阅读,回答问题。_我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。16 . 根据意思在文中找词语。形容待人非常细心周到。_形容想法很多。_17 . 根据意思,选填正确的序号。文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )A无微不至B体弱多病C思绪万千D心潮起伏18 . 根据意思,选填正确的序号。与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )A我思绪万千B我不能不思绪万千C

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