《桥之美》教学PPT课件

16.05.2020,-,1,猜一猜,样子像船不是船，永远停在江河畔;火车汽车它能载，光载东西不开船。(打一建筑物),桥,16.05.2020,-,2,桥之美,吴冠中,16.05.2020,-,3,作者简介:,吴冠中(1919-2010),中国现代作家.江苏省宜兴市人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.,16.05.2020,-,4,旧金山,16.05.2020,-,5,铁索桥,16.05.2020,-,6,小桥流水人家,16.05.2020,-,7,兰州中山桥,16.05.2020,-,8,飞龙桥,16.05.2020,-,9,桂林桥,16.05.2020,-,10,和谐（）点缀（）纤（）细煞（）风景孕（）育对于美的感受或体会叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗停止脚步相差虽小，而造成的误差或错误极大。,xi,zhu,sh,yn,美感,史诗,驻足,失之毫厘，差之千里（失之毫厘，谬mi以千里）,读一读,xin,注音：,归纳词语：,16.05.2020,-,11,文章结构,桥之美,第一部分(1-2):总概说明对象和角度,第二部分(3-6):正反两方面说明桥之美在于环境的配合,第三部分(7):总说桥美及其普遍的美学意义,(总-分-总),16.05.2020,-,12,第一部分:,点出说明对象:桥,点出说明角度:美,第二部分:,3段:总说自己爱桥的观点,4段:桥在一定环境中的形式美,5段:桥在虚实中的形式美,6段:桥无环境衬托不美,正面,反面,第三部分:,现实中的桥之美,虚拟中的桥之美,普通意义中的桥之美,16.05.2020,-,13,为了说明桥之美，作者在第四段主要举了哪些例子？,议一议,1.乌镇苇丛上的石桥,2.江南乡间细柳下的石桥,3.水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥,4.形式独特的风雨桥,桥之美，美如画。联系课文说说你最欣赏这几幅画中的哪幅？为什么？,16.05.2020,-,14,乌镇苇丛上的石桥,石桥与苇丛配合显得疏朗开阔,16.05.2020,-,15,江南乡间的石桥,石桥与细柳配合显得和谐统一,16.05.2020,-,16,长桥与水面配合打破了单调感,苏州的宝带桥,16.05.2020,-,17,形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥,风雨桥与苇丛配合给人安闲、自在之感,16.05.2020,-,18,清明上河图形象的重叠与交错，构成丰富的画面。,16.05.2020,-,19,无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。,16.05.2020,-,20,索桥,16.05.2020,-,21,摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!,16.05.2020,-,22,小桥乌镇石桥江南石桥长桥卧龙风雨桥画中桥索桥桥环境,流水、人家,密密的苇丛,细柳拂丝,湖水苍茫,飞瀑流泉,街头市集,高山峡谷,并不着眼于桥自身的结构美，而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。,小结,桥之美,16.05.2020,-,23,桥之美在于周围环境的衬托,五亭桥,16.05.2020,-,24,桥之美在于周围环境的衬托,16.05.2020,-,25,是桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果。,依作者看:“桥“美在何处？,与周围景物成为和谐的一体，共同构成入画的景致。,桥也具有联系形象的重叠及交错的美学作用。,16.05.2020,-,26,中国石拱桥,桥之美,从美学角度发掘桥在不同的环境中所产生的美学效果。,语言生动，文字极富表现力与感染力。,用科学、平实的语言进行说明,介绍了石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点,中国石拱桥和桥之美的区别：,16