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人教版小学五年级语文下册 （期中）测试试题（五） 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分）题 号一二三四五六七八九总分得 分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、基础练习（每题6分，共计60分）1、照样子写出下面字的笔顺、笔画2、比一比，再组成词语3、句式魔方4、比一比，再组词5、多音字组词。6、判断下列说法是否正确，对的画“”错的画“”。7、读拼音，写汉字。8、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。9、口语展示台本期我们从课本中认识了很多人物，请结合课文，用几句话简短地向大家介绍本册书中一个你最喜欢的人物，可以说性格特征、精神品质、相关的事迹或者你喜欢的原因，要求句子完整、流畅，条理清晰。10、选择关联词语填空 二、阅读与理解（共20分）1、阅读理解朱熹的忠告宋朝有个读书人叫陈正文，他看书特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过了许多书，花费了很多时间和精力，可还是没留下什么印象，终是一事无成。这让他十分苦恼，疑心是不是自己记忆不好。有一次，他向朱熹请教。朱熹询问他读书的情况后，给了他一番忠告，说：“读书不要只图快，每次只读五百字，一连读上二三十遍。哪怕一句话，也要重复读上许多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正文这才明白，他读过的书之所以记不住，（不但 不是）因为记性不好，（而且 而是）因为读书的目的不明确，方法不对头，他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，（既 即使）不能消化书中内容，（又 也）不能有重点地进行记忆，因此，读书的效果很差。陈正文接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段内容讲了什么，有几个重点，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成了一位有学问的人。 三、习作天地（共20分）1、作文河马会飞，这是多么让人激动的场
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