第二章商品经济的一般规定性及其基本规律.ppt

第二章商品经济的一般规定性及其基本规律,教学要求：通过本章学习要求学生深入理解和掌握马克思劳动价值理论的基本观点和内容。劳动价值论是马克思主义政治经济学理论体系的基础。教学重点是商品经济产生的条件；商品的二因素；劳动的二重性；商品的价值量；货币的本质和职能；货币流通量规律；价值规律含义及其作用。教学难点是商品价值的本质。做一次社会调查：就某市场某商品供求关系的变化对价格的影响进行调查，并运用所学理论知识分析写出调研报告。,本章共四节第一节商品经济的产生及其发展第二节商品第三节货币第四节价值规律,第一节商品经济的产生及其发展,一、商品经济的产生1、商品经济的含义因为：经济人与人之间的关系；商品体现的是交换关系；所以：商品经济意味着人们相互之间形成的是一种以交换为目的的关系。因此，我们将商品经济定义为：商品经济是直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换。,嘿嘿！定义要记住哦！,2、商品经济产生的条件,商品经济是不是从来就有的？WHY？,同学们：好好想想！,商品经济的产生和存在的条件,（1）社会分工前提条件由于社会分工，不同的生产者生产不同的产品，但他们的需要却是多方面的。因此，要满足其需要，就要“以其所有，易其所无”，互换产品，产品通过交换，就发展成为商品，反之，如果没有分工，大家都生产同样的东西，就没必要交换。（2）（私有制）生产资料和劳动产品分属于不同所有者决定性条件光有分工还不行，如果大家生产出来的东西都归某一个人所有或是共同所有，交换也不可能发生。所以，只有不同的产品归不同的所有者所有，我想要得到的不是我自己本身所有的，这时，交换就必然发生。,注意两个条件！,人类社会发展初期：生产力水平低下，没有社会分工，没有剩余产品，产品按照长期形成的惯例在氏族部落成员之间进行分配。（自给自足）,野蛮时代中级阶段：第一次社会大分工（畜牧业从农业中分离），出现剩余产品，农业部落与游牧部落之间开始偶然的产品交换，使产品变为商品。（商品交换出现）,野蛮时代高级阶段：生产力发展，第二次社会大分工（手工业从农业中分离），私有制出现，以交换为目的的生产商品生产发展起来。商品交换开始有了集市贸易（约定俗成、固定时间和地点）（商品生产出现）,商品交换+商品生产，于是就产生了商品经济。,二、商品经济的发展,商品经济是一个历史范畴1、简单商品经济小商品经济？2、资本主义商品经济3、社会主义商品经济,商品经济与自然经济,（1）人类社会迄今为止的两种基本经济形式自然经济和商品经济。（2）自然经济一种以劳动产品的自给自足为特征的经济形式。在自然经济条件下，每个生产者或经济单位几乎生产自己所需要的一切产品，不存在产品的交换活动，生产的目的不是为了交换，而是为了自给自足。原始社会广泛存在，奴隶社会和封建社会占统治地位。现代生活中，人们生产出来的产品，有些是用于交换，还有一些是留给自己用，即自然经济还在一定范围内存在。,比较,商品经济与市场经济（补充）,商品经济条件下，市场只是商品交换的场所；随着商品交换的发展，市场可以对资源进行配置，即商品生产者可以根据市场提供的一些信息调节生产。当市场对资源配置起主要作用时，商品经济就发展到了市场经济阶段。,市场只是商品交换的场所。,市场还对资源进行配置。,商品经济,市场经济,（1）市场经济以市场为配置资源主要方式的经济体制。配置资源的两种方式计划与市场（2）商品经济是市场经济存在和发展的前提；市场经济是商品经济高度发展的产物。（3）市场经济一定属于商品经济；商品经济不一定就是市场经济。？有市场就一定有市场经济。？有市场经济就一定有市场。商品经济不能与资本主义经济划等号。,什么是商品？好象学过，让我们好好想想！,？,第二节商品一、商品的二因素：使用价值和价值1、使用价值2、价值3、商品是使用价值和价值的矛盾统一体,告诉你吧：商品就是用来交换的劳动产品。是使用价值与价值的统一物。,要记下来哟！,1、使用价值,（1）定义：使用价值是指物品的有用性，即物品能够满足人们某种需要的属性。有没有用取决于物品的物理或化学性质（自然属性）粮食，不论是不是商品，不管是原始社会时期的、还是奴隶社会时期的，不管是资本主义国家的、还是社会主义中国的，都具有充饥和提供营养的作用，但如果发霉腐烂（物理、化学性质变了），就没有用了。,（2）物的有用性（使用价值）寓于物品之中。说某个物品，就等同于说某个使用价值；粮食充饥说某个使用价值，就等同于说某个物品。充饥粮食（3）使用价值构成社会财富的物质内容。生产的物质越丰富，社会越富有。（4）使用价值是商品的自然属性，是人类社会的永恒范畴。,使用价值本身并不反映任何生产关系。不属于政治经济学研的范围，而是商品学研究的对象。使用价值是交换价值的物质承担者。,注意理解！,2、价值,（1）交换价值,交换价值就是商品能同其他商品相交换的属性。,交换价值是怎样决定的？,在交换中，不同商品会有不同量的比例关系，也会因时因地而不同。这种量的比例关系是以什么为基础呢？,不同质的东西在量上是不能比较的，只有同质的或同名的东西才能在量上相比较。这是数学的一般常识。,（2）什么是价值？,不同的商品之间之所以能够进行交换，是因为它们在本质上具有相同的东西。这个相同的东西决定了不同的商品按一定的比例进行交换。例如：1只绵羊=2把斧子；1只绵羊=10斤谷子。那么，这个相同的东西到底是什么呢？,（2）什么是价值？,使用价值不同的商品不同的用途，无法比较大小。重要性同一商品对不同的人来说，重要性不同。供求关系供求平衡时怎么办？归根结底：不同的商品，抛开具体的形式，它们能相等，说明它们之间存在着同质性（同质、同量），它们都具有一个共同的属性，即它们都是劳动产品。也就是说，不同的商品中都耗费有一定的人类的劳动这就是相同的东西。,价值的定义凝结在商品中的无差别的一般的人类劳动。,无差别指的是劳动没有高低、贵贱之分；一般的指的是共同性、普遍性，即劳动都一样的，都是脑力和体力的付出。凝结指劳动由流动形式转化为物质形式。价值是商品的本质属性，它体现着商品生产者之间的交换关系。,（3）价值与交换价值的关系,价值是交换价值的基础和内容，交换价值是价值的表现形式。从现象上看，商品是使用价值和交换价值两个因素的统一；从本质上看，商品是使用价值和价值两个因素的统一。,3.商品是使用价值和价值的矛盾统一体,商品是使用价值与价值的统一表现在：使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成其为商品。使用价值是价值的物质承担者，是价值存在的前提；没有使用价值的物品不可能发生交换，也就不可能成为商品。,使用价值与价值又是对立的，表现在：,商品生产者：拥有使用价值，但却想要得到价值；商品购买者：拥有支付价值的能力，但却想要得到使用价值。解决矛盾的唯一途径交换。记住：经济学中解决各种矛盾的唯一途径交换。,思考：以下哪些是商品？,原始的土地、河水宇宙中的空气、阳光同学买来送给你的生日礼物自家酿造的米酒商店里变质没用的货物工厂生产出来的发往销售公司的产品氧吧里罐装的新鲜氧气,（不是）,（不是）,（不是）,（不一定）,（不是）,（是）,（是）,小提示：,我们不需要死记硬背商品的定义，而是要根据给出的这个定义（已知的东西）去分析未知的东西。将来的生活和工作中我们会遇到许多在大学没有学过的东西，这时，要善于运用所学的知识去分析这些没有见过的东西，或是运用可以查找的知识去对照、分析这些未知的东西这是一种学习方法和处理问题的方法。,二、体现在商品中的劳动的二重性,1、具体劳动2、抽象劳动3、生产商品的具体劳动和抽象劳动的关系4、劳动二重性是理解马克思政治经济学理论的枢纽,商品是由劳动创造出来的。商品具有二因素，是因为生产商品的劳动具有二重性具体劳动和抽象劳动。劳动二重性决定商品的二因素。,1、具体劳动,具体劳动在一定具体形式下进行的劳动。（运用一定的工具、使用一定的方法、加工一定的劳动对象，生产出一定的产品）具体劳动创造商品的使用价值。各种有用劳动的总和，表现为社会分工。具体劳动体现的是人与自然的关系。具体劳动是人类社会生存和发展的永久的必然。具体劳动不是生产使用价值即物质财富的唯一源泉。,2、抽象劳动,抽象劳动生产商品时抛开了具体形式的无差别的一般人类劳动，即生产商品时人们脑力和体力的支出或耗费。抽象劳动形成商品的价值，体现商品生产者之间的社会经济关系。,请记住基本概念,注意分析方法：,缝衣、织布、砍材尽管具体的形式不同，但抛开这些具体的形式，它们都是人的大脑、筋肉、神经、骨骼在运动，归根结底，都是人的脑力和体力的支出或耗费。小提示：学会概括、总结、归纳、分析、抽象；善于从纷繁复杂的事物、现象中提取本质的、关键的东西透过现象看本质这是我们必须具备的一种基本素质。,3、生产商品的具体劳动和抽象劳动的关系,统一:具体劳动与抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面。对立:从内容来看：具体劳动是质的考察,抽象劳动是量的考察；从作用来看：具体劳动生产使用价值，抽象劳动创造价值；从反映关系看：具体劳动反映人与自然的关系，是永恒范畴，抽象劳动反映人与人的社会关系，是历史范畴。具体劳动创造使用价值；抽象劳动创造价值。,只有生产商品的劳动才具有二重性，因为只有商品才具有价值和使用价值。商品、价值、抽象劳动均是商品经济所特有的范畴，是一个历史范畴，商品经济消失了，商品、价值和抽象劳动也就不再存在。,注意一些观点：,4、劳动二重性是理解马克思政治经济学理论的枢纽,第一、劳动二重性学说为劳动价值论奠定了坚实的基础第二、劳动二重性学说为剩余价值论奠定了理论基础第三、劳动二重性学说还为其他一系列理论提供了理论基础,三、商品的价值量,1、商品的价值量由社会必要劳动时间所决定2、商品价值量同简单劳动和复杂劳动的关系3、商品价值量与劳动生产率的关系,1、商品的价值量由社会必要劳动时间所决定,因为：劳动创造价值，所以，价值量用耗费的劳动量来计量；又因为：劳动量的多少，通常又是按时间的长短（小时、日、月、年）来计算。所以：商品的价值量的大小由生产它所需要的劳动时间来衡量。生产商品所花费的时间越长，凝结的劳动量也越多，其价值量也就越大。,现在的问题是：,每个商品生产者生产某种商品所花费的劳动时间个别劳动时间不同（1）各个商品生产者的生产条件（原材料、工具等生产资料条件）不尽相同。条件越好，劳动时间越短。（2）各个商品生产者的劳动熟练程度（劳动技能和经验）不尽相同。越熟练，劳动时间越短。（3）各个商品生产者的劳动强度（劳动者在一定时间内的紧张程度）不尽相同。强度越大，劳动时间越短。,因此同样一种商品，就具有不同的个别价值量，但在社会上，同一种商品的价格（社会价格）基本是相同的，那在社会上，商品的价值量到底由哪个生产者的劳动时间决定呢？下面我们举一个例子（生产冰箱）来说明：,例：假定每小时创造的价值量为500元。,谁的技术最先进，谁的最落后？谁最应该赚钱？,（1）技术最先进的是丁，它肯定要赚钱，所以“可能C”不成立（没有一个人赚钱），即社会价值量不能由最先进的生产者的个别劳动时间决定。,（2）按照“可能A”，每一家生产者都不会亏本，这与现实不符，所以“可能A”也应该排除。也就是说，社会价值量也不可能由最落后的生产者的个别劳动时间决定。,（3）按照“可能B”，技术先进的生产者赚钱，技术落后的生产者亏本，这与现实生活相符合。这说明，社会价值量是由处于中间水平的生产者的个别劳动时间决定。,可见，商品的社会价值量是由绝大多数处于中间水平的生产者的个别劳动时间（也就是生产这种商品平均耗费的劳动时间社会必要劳动时间）来决定。,社会必要劳动时间,社会必要劳动时间在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品（使用价值）所需要时间。,基本概念，别忘了记下来！,A）现有的一定时期内的。不同的时期，各种条件都会发生变化。B）社会正常的生产条件指同一部门绝大多数商品生产者所使用的生产资料条件。（什么是生产资料？）例：纺织部门，若绝大多数是用手工织布，尽管有些厂已经达到自动化，但现有的社会正常的生产条件还是手工织布；若过了一段时间后，绝大多数是用机器织布，尽管有些厂还是手工、有些厂已经达到自动化，但这一时期内，现有的社会正常的生产条件则是机器织布。,C）社会平均的劳动熟练程度和劳动强度生产某种商品的全部生产者在该商品生产范围内的一个社会平均水平。不同的企业，对工人的熟练程度和劳动强度要求不一样，只有按平均水平计算，才能算出平均时间。全社会生产同一种商品的生产者构成一个生产部门。不同的部门，生产不同的商品，不同的商品，具有不同的社会必要劳动时间。,社会必要劳动时间对商品生产者具有极其重要的意义,社会必要劳动时间决定商品的社会价值量，即商品的价值量（决定出售价）生产一种商品所消耗的社会必要劳动时间越多（少），商品的价值量就越大（小）；单个商品生产者的个别劳动时间决定商品的个别价值量（决定成本）生产一种商品所消耗的个别劳动时间越多（少），商品的个别价值量（成本）就越大（小）；,结论：商品生产者要想赢利，就必须不断地缩短个别劳动时间，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间。,个别劳动时间社会必要劳动时间生产者亏本个别劳动时间=社会必要劳动时间保本个别劳动时间社会必要劳动时间生产者赢利,2、商品价值量同简单劳动和复杂劳动的关系,注意过渡。简单劳动的含义复杂劳动的含义简单劳动和复杂劳动的区别是相对的少量的复杂劳动等于多量的简单劳动复杂劳动化为成倍的简单劳动是在生产者背后自发地确定的。,3、商品价值量与劳动生产率的关系,商品价值量与劳动生产率有密切的关系。为了缩短个别劳动时间，商品生产者会努力提高劳动生产率。劳动生产率劳动者生产某种使用价值的效率。表示方法：（1）单位时间内生产的产品数量（数量/时间）；（2）生产单位产品所耗费的劳动时间（时间/数量）。,请：分别用两种表示方法计算出该厂过去和现在的劳动生产率。,已知：手表厂工人，过去生产100只手表平均要花费10小时；现在由于改进了技术，生产100只手表只需要5小时。,尽管非常简单，但还是不要瞎做喔！,计算：,解：过去的劳动生产率：（1）单位时间内生产的产品数量=产品数量/生产时间=100只/10小时=10（只/小时）（2）生产单位产品所耗费的劳动时间=生产时间/产品数量=10小时/100只=0.1（小时/只）,现在的劳动生产率：（1）单位时间内生产的产品数量=产品数量/生产时间=100只/5小时=20（只/小时）（2）生产单位产品所耗费的劳动时间=生产时间/产品数量=5小时/100只=0.05（小时/只）,劳动生产率越高，意味着生产同样多的产品所花费的时间越短，也就是在相同的时间内生产的产品越多。从过去到现在，手表厂的劳动生产率提高了：产品数量由10只/小时增加到了20只/小时；劳动时间由0.1小时/只减到了0.05小时/只。,同一部门的同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变,结论：单位商品的价值量与生产该商品的（部门）劳动生产率成反比，与生产该商品的社会必要劳动时间成正比。某部门的劳动生产率越低，意味着生产该商品所花费的社会必要劳动时间会越多，社会必要劳动时间增多了，商品的价值量也就变大。,结论：,劳动生产率的变化所引起的使用价值和价值的对立运动，是具体劳动和抽象劳动对立运动的表现形式。,为什么？,四、商品经济的基本矛盾（自学）,请思考：1、简单商品经济的基本矛盾是什么？2、什么是私人劳动，什么是社会劳动？3、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是私有制为基础的商品经济的基本矛盾？,第三节货币,一、价值形式的发展和货币的产生二、货币的本质和职能三、货币流通规律,商品是用来交换的。大家都知道，在原始社会，甚至现在农村的一些地方，还是直接的物物交换；实际上就是用我手中的东西去买你手中的东西，只要两者的价值量相等就行了。大家知道，如今的交换最常见的是以货币为媒介的交换过程。即：商品货币商品。请问：,？货币是不是从来就有的？,？现在的货币与以前的货币形式上什么不同。,？手中的货币到底是什么东西？有哪些用途？,货币不是从来就有的，在有货币的今天，商品交换以货币为中介，但在货币产生之前，商品交换是直接的物物交换。从直接的物物交换到以货币为媒介的交换，经历了一个漫长的阶段。注意方法：历史与逻辑的统一,一、价值形式的发展和货币的产生,（一）简单的或偶然的价值形式,1、含义及公式一种商品的价值偶然地个别地表现在另一种商品上。例如：1只羊=2把石斧相对价值形式等价形式,2、价值形式两极的地位和作用3、相对价值形式的质和量4、等价形式的三个特点5、简单价值形式对于价值的表现是很不充分的,二、扩大的或总和的价值形式,1、含义及公式一种商品的价值表现在一系列与它相交换的商品上。例如：=2把石斧（或）=40斤粮食（或）1只羊=18尺布（或）=0.2克黄金（或）=10斤盐（或）=其他一定量的商品,2、扩大价值形式中价值表现的质和量3、扩大价值形式存在的缺点和局限性,（三）一般价值形式,1、含义及公式一切商品的价值，都统一地表现在某一种商品上。例如：2把石斧（或）=40斤谷子（或）=18尺布（或）=1只羊0.2克黄金（或）=10斤盐（或）=其他一定量的商品=,2、一般价值形式的价值表现是简单的、统一的，是一次质变羊在这里充当其他商品交换的媒介，其他各种商品的价值都集中地统一地表现在羊上，羊在这里充当着一般等价物的作用。一般等价物充当各种商品交换媒介的商品。3、一般等价物没有固定,（四）货币形式,1、含义及公式一切商品的价值都集中统一地表现在金银等贵金属上时，就产生了货币。例如1只羊（或）=2把石斧（或）=40斤粮食（或）=0.2克黄金18尺布（或）=10斤盐（或）=其他一定量的商品=,2、货币形式没有发生本质变化（1）当一般等价物固定一种商品上时，这种商品就成了货币。（2）货币形式与一般价值形式没有本质的区别，只是一般等价物是否固定罢了。（3）由于金银等贵金属具有价值高、方便携带、易于分割、不易磨损、易于保存等特点，因此，一般等价物最后固定在金银等贵金属上，形成货币。3、货币形式是价值形式的完成形式,二、货币的本质和职能,货币固定地充当一般等价物的金银等贵金属。货币的本质固定地充当一般等价物的特殊商品，它体现着商品经济条件下商品生产者之间的社会经济关系。货币是商品（因为它是用来交换的劳动产品），货币还是特殊的商品，因为只有它固定地充当一般等价物。,货币的职能,价值尺度流通手段货币的职能支付手段贮藏手段世界货币,基本职能,（一）价值尺度,1、定义就是用货币作为尺度来衡量和表现其他一切商品的价值。尺子有长度，所以可以衡量物体的长短；砝码有重量，所以可以衡量物体的轻重；货币为什么可以衡量其他商品价值的大小？,2、原因货币本身是商品，有价值3、价格商品价值的货币表现（或用货币把商品价值表现出来的结果）4、货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要通过观念的货币（例如标签）就可以了5、价格标准6、商品价格的变动取决于商品价值和货币价值的变动,（二）流通手段,1、定义就是货币在商品流通过程中充当交换的媒介。作为价值尺度，货币只是将商品的价值表现出来（标价），所以不需要现实的货币，但标价的目的是什么呢？是为了方便买卖，流通过程就是买和卖的过程，所以作为流通手段的货币，必须是实在的货币。,商品流通：商品（W）货币（G）商品（W）商品能否卖出去，决定着商品生产者的命运，因此，销售（售卖）阶段被称为“惊险的一跳”。而买东西相对较容易。,卖,买,商品流通,2、买卖脱节包含了危机的可能性,在直接的物物交换时，买卖同时进行，比如1只羊=2把斧子，羊卖出去的同时斧子也卖出去了，但是，出现了货币后，先用1只羊换回0.2克黄金，羊卖出去了，但如果0.2克黄金不用来买斧子，这时斧子就没有卖出去，买和卖分离了。也就是说，货币执行流通手段职能后，导致买和卖的分离与脱节，这一方面促进了商品经济的发展，另一方面又可能导致一些商品生产者的商品卖不出去（例如，有些人只卖不买，有钱但不急于买东西），出现经济危机的可能性。,3、商品流通决定货币流通,我们手中的货币是不是用了一次就不再用了？不是！随着商品流通的继续，货币也在不断从买者到卖者的运动，即货币流通：货币（G）商品（W）货币（G）,货币作为流通手段，其形式的发展,金属块,铸币,纸币,信用货币,电子货币,每次都要称重、鉴别，极为不便,不同的形状、大小，标明重量，从足值逐渐磨损为不足值。,本身无价值，只是作为货币符号代替金属货币进行流通。不易大宗交易。,通过存款帐户由银行进行支付，不用兑取现金。存款货币信用维持。,电子自动转帐系统，纯粹观念性货币。,货币形式的发展折射出了人类思想的解放和思维的进步的历程；也蕴涵着人类天生具有发现问题、解决问题的勇气、信心和能力！,小提示：相信自己、改变自己、成就自己！,（三）贮藏手段,定义：货币退出流通领域，当作社会财富的一般代表而被保存起来的职能。真正能够充当贮藏手段职能的货币，必须是实在的、足值的贵金属，如：金银条块。现实生活中贮藏货币的方式有：住房公积金、养老金、保险金、银行储蓄存款（最普遍）。,在金属货币流通情况下，货币作为贮藏手段具有自发调节货币流通量的作用。流通中的货币量多了退出流通进入贮藏；流通中的货币量少了退出储藏进入流通。,（四）支付手段,延期支付的贷款，货币所起的清偿债权债务关系的作用，就是执行支付手段的职能。例如：商品赊买赊卖过程中的延期支付，支付债务、定金、租金、利息、发放工资、到银行存款，国家财政拨款，异地付款等等这些经济活动中。,货币执行支付手段，一方面解除了“一手交钱、一手交货”的交易方式对商品交换规模的限制，促进了商品经济的发展；另一方面，赊买赊卖，会形成债务链，若其中的任何一个环节出现问题，就可能引起信用制度的破坏，甚至可能导致货币危机。,（五）世界货币,金银超出一国范围，在国际市场上发挥一般等价物的职能。它是货币的其他几个职能在世界市场上的延伸。例如：国际购买；国际支付；财富转移战争赔款、向国外贷款、输出资本。,执行世界货币的必须是足值的贵金属；现今，某些经济实力雄厚的国家的货币如美元、欧元在一定程度上充当世界货币的职能，各国货币之间按一定比例进行兑换。,三、货币流通规律,1、流通中所需要的货币量取决的因素2、货币流通规律的公式3、纸币流通规律与通货膨胀4、货币形式的发展（前面已讲）,1、流通中所需要的货币量取决的因素,思考？商品价格总额正比在货币不流通的情况下，有多少商品，等待出售，就应该有相同价值量的货币。例如：一周内市场上有20万元商品等待出售，那么，完成20万元的商品流通就需要有20万元的货币。对不对？,思考？货币流通次数反比,但是，在货币流通中，货币在人们之间不断地转手，同一货币可以为许多次的商品交换服务，那么，在一定时期内，流通中总共需要多少货币才能满足需要呢？例如：一周内市场上有20万元商品等待出售，如果同一时期内每元货币平均转手的次数为5次，那么，完成20万元的商品流通需要多少货币量？,2、货币流通规律的公式,基本内容：一定时期内商品流通过程中所需要的金属货币量与流通中的商品价格总额成正比，货币流通的平均速度（次数）成反比。,一定时期内流通中所需要的货币量,商品价格总额（(流通的商品数量商品的价格),货币流通速度（次数）,=,1、一周内市场上有20万元商品等待出售，如果同一时期内每元货币平均转手的次数为5次，那么，完成20万元的商品流通需要多少货币量？解：已知：商品价格总额=20万元，货币流通次数=5次。所以：一周内所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=20万元/5=4万元,举例：,2、假定一周内市场上有1万台彩电（单价2千元）、2万台洗衣机（单价1千元）、10万台微波炉（单价500元）三种商品等待出售，同一时期货币平均转手了4次，请问：一周内完成这些商品流通需要多少货币量？,举例：,解：商品价格总额=100002000+200001000+100000500=90000000元（9千万）M=90000000元/4次=22500000元（2250万元）,货币作为支付手段的职能产生以后，流通中所需要的货币量会发生变化。,一定时期内流通中所需要的货币量,=,销售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期支付总额-互相抵消的支付总额,货币流通速度（次数）,3、纸币流通规律和通货膨胀、通货紧缩,历史上，贵金属作为货币直接流通；而现代市场经济中，是用纸币（现金）、信用货币或电子货币代替金属货币执行流通手段职能。纸币国家发行的并强制流通的代替金属货币的货币符号或价值符号。,理论上讲，由于纸币是代替金属货币的执行流通手段，所以，纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限。那么，现实生活中，纸币的发行量会不会出现偏差呢？如果发行多了，或者是少了，会发生什么现象？,思考？,举例,假定流通中需要4000元金属货币，则理论上需要发行4000元纸币。（1）如果流通中纸币实际的发行量为4000元，那么，这时：1元纸币=1元金属货币，流通正常。1把值10元金属货币的椅子=10元纸币。,（2）如果流通中纸币实际的发行量为8000元，超过了实际需求量，那么，这时：2元纸币=1元金属货币，1元纸币=0.5元金属货币（纸币贬值），于是，1把值10元金属货币的椅子=20元纸币。（物价上涨）。这种由于纸币的发行量超过了流通中所需要的金属货币量而引起的纸币贬值、物价上涨的现象，叫通货膨胀。,（3）如果流通中纸币实际的发行量为2000元，少于实际需求量，那么，这时：0.5元纸币=1元金属货币，1元纸币=2元金属货币（纸币升值），于是，1把值10元金属货币的椅子=5元纸币。（物价下降）。这种由于纸币的发行量少于流通中所需要的金属货币量而引起的纸币升值、物价下降（持续6个月）的现象，叫通货紧缩。,思考？,1、在金属货币流通情况下，会不会发生通货膨胀？2、社会主义中国会不会发生通货膨胀或通货紧缩？注意：货币供应量的表示,四、价值规律,一、价值规律及其表现形式1、价值规律的含义商品的价值量由社会必要劳动时间来决定；商品交换以价值量为基础，实行等价交换。,价值规律存在的经济条件商品经济。只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然存在。,社会必要劳动时间的两层含义：,一层指生产商品所耗费的社会必要劳动时间，它是决定单位商品价值量的内在尺度；一层指沙城某种商品的社会必需总量所必要的劳动时间，它是决定商品价值量实现的劳动时间。,2、实现形式价格围绕价值上下波动。价值决定价格，但并不是价格的每一次变化都反映价值的变化，因为，价格的变化受多种因素的影响，主要有：（1）商品价值；（2）货币价值；（3）纸币发行量；（4）供求关系；（5）市场垄断情况；（6）国家政策。,商品一经生产出来，其价值就不会发生变化，因为生产商品的劳动已经结束，付出的劳动量价值量已经是不能改变的了，但价格却会受到多种因素的影响而不断变化。,价格,价值,（1）价值决定价格；（2）价格与货币价值成反比；（3）纸币发行量超标价格上涨；发行量不足价格下降；（4）商品供大于求买方市场，价格下降；供不应求卖方市场，价格上涨；（5）市场垄断低价进、高价卖；（6）国家政策宏观把握市场价格，保持市场稳定。,价格背离价值上下波动的现象没有否定价值规律,原因：请自已归纳。第一，第二，,二、价值规律在商品经济中的作用1、价值规律调节生产资料和劳动力在各部门间的分配，调节社会生产和流通。2、价值规律促使商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而推动生产技术进步，社会生产力发展。3、价值规律的作用，造成商品生产者优胜劣汰，会促使小商品生产者向两极分化。,对劳动价值理论的新认识（一）认识的基础发生了变化时代经济条件不同认识的目的不同（二）新认识创造价值的劳动的外延相应扩大管理劳动是创造价值的劳动科技劳动创造商品价值,小结1、商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。2、商品的使用价值指商品的有用性，是商品的自然属性，是交换价值和价值的物质承担者。3、交换价值首先表现为一种使用价值和另一种使用价值相交换的数量关系或比例。4、价值是凝结在商品中的一般人类劳动，是商品的社会属性，价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。,5、商品是使用价值和价值的矛盾统一体。6、生产商品的劳动具有二重性。一方面是具体劳动，创造商品的使用价值，另一方面是抽象劳动，形成商品的价值。商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。7、商品的价值量由生产商品的社会必要的时间决定。在商品交换中，要把复杂劳动还原为简单劳动。商品的价值量和实现在商品中的劳动量成正比，与劳动生产率成反比。8、私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品生产的基本矛盾，这一矛盾决定着劳动产品是否能转化为商品，决定着商品的一切矛盾。,9、货币是商品生产和商品交换发展的产物，是商品内在矛盾发展的结果。货币本质上是固定充当一般等价物的特殊商品。10、货币最基本的两个职能是价值尺度和流通手段。在此基础上产生了贮藏手段、支付手段和世界货币职能。11、价值规律是商品经济的基本规律。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换按照价值量相等的原则实行等价交换。价格围绕价值上下波动，是价值规律作用的表现形式。价值规律主要有三方面的作用。,思考题：1、商品经济产生的两个条件是什么？2、什么是商品的二因素？什么是生产商品的劳动二重性？商品二因素与劳动二重性是什么关系？3、商品的价值量是怎样决定的？4、价值形式是怎样发展起来的？5、货币有哪些职能？货币在演变过程中经历了哪些形式？6、价值规律的内容和作用形式是什么？价值规律在商品经济中有哪些作用？7、马克思劳动价值理论有何现实意义？,本章需要进一步探讨的问题：1、价值创造与价值分配的关系2、价值创造与财富生产的关系3、价值创造与价值构成和价格形成的关系4、经营管理活动能否创造价值5、服务劳动能否创造价值6、科学技术对价值创造的影响,相对价值量变化规律：1、假定斧子价值不变，绵羊价值增加一倍则：2、假定绵羊价值不变，斧子价值增加一倍则：3、假定绵羊价值增加一倍，斧子价值也增加一倍则：4、假定绵羊和斧子价值不同比例或不同方向变化，则有三种情况：1只绵羊=4把斧子1只绵羊=1把斧子1只绵羊=2把斧子,生产要素在价值创造中的作用生产要素是人们从事生产活动所必须具备的因素或条件。不论社会生产的形式如何，生产活动都离不开三个基本的要素：劳动力、劳动对象和劳动资料。劳动力属于“人身的生产要素”或主观生产要素，劳动对象和劳动资料属于物的要素或客观生产要素。在现今的生产活动中，生产要素已发展为一个多样化的要素体系。主观生产要素不仅包括一般的劳动力，还包括经营者才能等；客观生产要素不仅有土地等自然物，还包括资本、技术、信息等。在商品生产过程中，主观生产要素发挥作用表现为劳动者一般劳动能力和经营才能的支出，也就是劳动。劳动是价值的唯一源泉，因而，主观生产要素对价值创造和价值形成具有决定性作用。客观生产要素并不创造价值，但它是价值创造和价值形成不可缺少的条件，极大地影响着价值创造和价值形成。首先，客观生产要素是价值创造和价值形成的必要条件。人类的劳动有三种形态：一种是潜在形态的劳动，即人的身体中存在的劳动能力；另一种是流动形态的劳动，即正在进行的劳动，也称为活劳动；第三种是凝固形态的劳动，即凝结在物品中的劳动，或称物化劳动。主观生产要素本身只是一种潜在的劳动，只有把它与客观生产要素结合起来，才能成为生产商品和创造价值的活劳动，才能使劳动物化为新的价值。可见