图形的运动(三)1ppt课件

.,1,图形的运动（三）旋转,.,2,一、复习,你还记得这些是什么现象吗？,对称,对折后两边能够（）的图形就是轴对称图形。,完全重合,.,3,你还记得这些是什么现象吗？,平移,在平面内，将一个图形沿某个（）移动一定的（），这样的图形运动叫做平移。,方向,距离,.,4,平移的特点：,平移只改变了图形的（），不改变图形的（）和（）。,位置,形状,大小,.,5,旋转,生活中，你见过哪些旋转的现象？,.,6,.,7,顺时针旋转,逆时针旋转,指针的旋转方向,.,8,指针的旋转方向,.,9,观察时钟指针的旋转,1、指针旋转一周是多少度？,2、钟面上相邻两个数字（一格）之间是多少度？,指针旋转一周是360度,相邻两个数字之间是30度,.,10,二、新知探究,思考：如果指针绕O点按顺时针方向旋转30度，那么指针从12的位置旋转到了几？,A、11B、3C、1,二、新知探究,问题：从“12”到“1”，指针是怎样旋转的？你能用语言描述一下吗？,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,思考：我们在描述旋转的运动中，应该主要考虑哪几个方面？,.,12,从“1”到“”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60。,从“3”到“6”，指针绕点（）按（）方向旋转了。,180,二、探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,二、新知探究,3,你能把这三句话补充完整吗？,90,O,顺时针,从“6”到“12”，指针绕点（）按（）方向旋转了。,O,顺时针,旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度,.,13,.,14,做一做,左侧有车通过，拦杆绕点O1顺时针旋转90。,汽车通过之后，拦杆绕点O1旋转。,逆时针,90,问题：右侧有车通过，拦杆怎样旋转？,右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转。,逆时针,90,O2,做一做,三、认识旋转的特征,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,三、认识旋转的特征,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,动手操作1：将直角三角尺固定在方格纸上，绕点O按顺时针方向旋转90。,三、认识旋转的特征,三、认识旋转的特征,思考：（1）旋转前后，O点的位置有没有变化？（2）三角形的两条直角边是怎样旋转的？（3）旋转过程中，三角形的什么没变？什么变了？,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,动手操作2：将直角三角尺继续绕点O每次按顺时针方向旋转90，直到三角尺回到原处。,换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈并说一说。,做一做,你还有什么发现？,旋转前后，对应线段的长度不变。,两条直角边在旋转前后的长度有改变吗？,.,22,1、在旋转现象后面打,（1）正在运行的传送带上的货物。（）（2）荡秋千。（）（3）飞机螺旋桨的转动。（）（4）钟面上秒针的运动。（）（5）电梯上下移动。（）,四、巩固提升,.,23,小结：旋转性质：,图形旋转前后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,.,24,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,.,25,钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。,钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。,顺,逆,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/