考务管理专题培训(ppt 22页).ppt_第1页
考务管理专题培训(ppt 22页).ppt_第2页
考务管理专题培训(ppt 22页).ppt_第3页
考务管理专题培训(ppt 22页).ppt_第4页
考务管理专题培训(ppt 22页).ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2006年12月广东省CET考务管理工作培训,广东工贸职业技术学院,老师们、同事们,下午好!受应用外语系杨国民主任的委托,今天下午的大学生英语四六级考试的考务培训由我向大家作个汇报。,考务培训,一、监考人职责二、考试流程三、注意事项四、偶发事件处理五、违规作弊取证程序,一、监考人员职责在主考统一组织领导下,根据考务手册规定主持考试工作(领取、启封、核对试卷;组织考生进入考场并核对身份;填写考试资料有关栏目;维持考试秩序;制止考生违纪作弊行为及做好登记取证工作;整理考生答卷交主考验收后封装等),二、考试流程监考工作要点流程答卷封装方法注意:1、CET-4试卷及答题卡发放的时间。2、听力磁带的播放时间。CET-4从10:00、CET-6从15:15开始播放听力磁带。3、取消评卷员代码的填涂。、在黑板上书写特别提示,CET-4(新题型)监考工作要点及操作规程,8:00,8:45,9:00,监考老师集中领取试卷,考生进入考场,启封、发答题卡禁止迟到考生进场,9:10,考生做试题第一部分(写作),9:40,9:55,10:00,11:10,11:20,通知考生启封试题册,做试题第二部分(快速阅读)缺考准考号码后2位,收答题卡1,听力考试开始,宣布“距考试结束还有10分钟”提醒考生填涂试卷代号,结束考试收卷、整理,9:35,发试题册注意摆放位置,CET-6(常规题型)监考工作要点及操作规程,14:00,14:45,15:00,监考老师集中领取试卷,15:15,宣布考试开始播放听力磁带,15:45,16:50,17:10,缺考准考号码后2位,收答题卡和试卷一,通知考生开始做作文,宣布“距考试结束还有10分钟”,结束考试收卷、整理,16:45,17:20,组织考生进入考场,启封、分发试卷禁止迟到考生入场,CET-6(常规考试)答卷的封装及验收,答题卡专用袋,试卷二专用袋,试卷一,试卷一专用袋,试卷二,20袋/捆打包分类别,线订或订书器订装,试卷、答卷(答题卡)封装及验收原则,1、所有考试资料如数回收2、试卷及答题卡必须在考务室经考务负责人清点核查并签名确认后密封,不得在考场直接密封。3、试卷、答卷(答题卡)必须装入相应的专用袋内密封,不得混装。,三、考试注意事项、考生凭“三证”进考场。、若混合考场,监考员应仔细核对,防止试卷、答卷混装。、出现磁带无声或不清楚,应及时请示考点主考启用备用听力磁带,并报告省考试中心,由此引起的顺延考试结束时间由省考试中心决定。、听力考试结束后考生必须摘掉耳机,否则以违规论处。,三、考试注意事项、监考员发现考生将答题卡的考生信息内容填(写)涂错时,应当众要求考生纠正,切忌指点或暗示;对考生填涂质量,监考员不得示意,不得做任何评论。、考试过程中,考生不得以任何理由离开考场。、凡启用备用卷(磁带),须有主考、监察员同时在场,并填写启用备用试卷情况登记表(附件21)。,四、偶发事件处理办法,参考:附件十六广东省全国大学英语四、六级考试考场偶发事件处理办法,讲台,80cm,80cm,80cm,80cm,单人单桌,存放物品,存放物品,图1:普通课室,入口,门贴、座位表,黑板书写内容:级别、考试流程、考生注意事项,桌口朝前,右上角贴桌贴,五、违规作弊取证程序,考生违规情况告知书考生违规作弊情况登记表考场记录单,监考员,如实填写,考生,簦名,考生,考点存档,违规考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论