【幼儿英语教案hello】幼儿英语教案范文

【幼儿英语教案hello】幼儿英语教案范文 让幼儿知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，并且知道礼貌回答、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。以下是精心的幼儿英语教案hello的相关资料，希望对你有帮助! 让我们说hello 【活动目标】 1、能知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，并且知道礼貌回答。 2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。 3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培养个人礼貌和修养。 【活动准备】 1、一段打招呼的音频。 2、动物头饰。 【活动过程】 一、引入话题。 师：“小朋友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。” 二、播放音频。 播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。 三、插入小游戏：向小伙伴说hello。 每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.” 四、继续播放音频，以同样方法学习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。 五、请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。 hello，mummy /daddy 活动名称：英语汇话“hello，mummy/daddy。” 活动目标： 1、复习单词“mummy daddy baby” 2、学习汇话“hello，mummy/daddy。” 活动准备： 魔法棒、挂图、挂图，mummy、daddy 、baby的单词卡片。 活动过程： Step 1:warmup 1、教师向幼儿热情挥手问好。 2、Game：教师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置，当老师说“mummy”时，幼儿模仿小猫的动作走到“mummy、 的卡片旁边，并齐声说出“mummy”单词，“daddy、baby”单词以此类推。 Step 2 revision 教师拿出“mummy daddy baby ”的教学卡片，要求幼儿说出。老师出示卡片的速度可以由慢到快。 Step 2、presentation 1、教师用魔法棒点击挂图中的故事盒，让幼儿聆听故事或播放动画教学vcd 与幼儿一起观看动画故事。 2、老师用魔法棒点击句子hello ，mummy，hello daddy，thank you “引导幼儿跟着标准配音进行跟读，边读边做相应的动作。 Step 3 ：pratice 教师出示“mummy ”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，mummy” 出示“daddy”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，daddy”教师弯身(表示感谢)，引导幼儿说“thank you ”，在出示卡片时速度可以由慢到快。 Step 4 ：production Game ：跳跳龙：教师把“mummy daddy ”单词卡片放在地板上，当教师跳到“mummy ”卡片面前，幼儿回答“hello mummy”跳到“daddy”卡片面前，幼儿回答“hello，daddy”，教师停止跳，并弯身，幼儿回答“thank you ” 【活动目标】 1、学会新单词：白菜、玉米、小麦。 2、复习学过的单词大树、花朵。 3、学会新儿歌小白菜。 4、感受到想象和英语的乐趣，体会英语的美。 【活动准备】 1、多媒体屏幕。 2、火车站、火车道、大树、花朵、白菜、玉米、小麦的图片整合成PPT。 3、火车鸣笛的声音文件。英文版暖暖歌曲一段(或者轻快活泼的音乐一段)。 4、准备多张白菜、玉米、小麦的图片，背后沾有双面胶。 【活动过程】 1、问候。老师和小朋友们互相问好。老师指示孩子们观察天空，天气很好，于是很自然地伸伸懒腰，说自己想来个小小旅游，问孩子们想不想。孩子们很兴奋地点头。 2、于是老师将椅子挨个排成小火车的形状，指示孩子们站在小火车旁边，这时传来火车鸣笛的声音。大屏幕落下来，出现了火车站的场景。 3、于是老师让孩子们上火车。火车开启了，歌曲缓缓响起来。孩子们和老师哼着歌，开着小火车，上路了。大屏幕又换上了火车铁道上的风景。 4、开着开着，老师指着屏幕上的大树，问“What is that”。小朋友们回答”tree”。老师赞扬。 5、重复4，将大树图片换成了花朵。 6、突然出现了一片玉米地。老师问“what is that?”，小朋友们用中文回答玉米，同时辅导老师也在一旁附和“玉米”。于是老师“yes, that is corn,corn.” 7、小朋友跟着重复“corn”。老师将火车开慢一点，让小朋友一个一个向玉米问好。“hello corn, I am xiaoming.” 8、小火车继续上路，屏幕上换成了小麦。有小朋友眼尖地发现了，大喊小麦。辅导老师也在一旁用中文指示小麦。于是老师教新单词小麦”wheat。然后老师停下来，让小朋友观察小麦的颜色，鼓励小孩描绘小麦，然后跟小麦问好，问她想不想和我们一起旅游。小朋友可 _和小麦对话，”wheat is yellow?” 9、小火车继续上路，这时看见了大白菜。老师教新单词cabbage，然后仍旧让小朋友描绘白菜。然后教小朋友小儿歌：hello cabbage how are you ,youare beautiful you are white , you are socute make me smile. hello cabbage howare you ,you are beautiful you are white,you are so yummy I dont want to say goodbay. 10、旅行结束。回到了教室。 11、温习所学单词。 将事先准备好的单词随意粘贴在墙上。请出一位小朋友，站在教室中间。老师说出玉米，小朋友迅速去摸玉米的图片，以此类推，然后不断增加几个小朋友，要注意安全。 12、接着和小朋友换角色，让小朋友念图片英文，老师和其他小朋