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文档简介

-,1,只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福人。加里宁,幸福是什么？,（）小组内先说说发现了什么，再照样子每人编一个式子写下来，书写速度快的成员做好记录并板演在相应的黑板上。（）2号学生代表本组将交流后的结果进行汇报。,看一看观察下面的两块黑板上的式子，完成以下任务。,备注：、组汇报黑板上的发现，、组汇报黑板上的发现。说出两个式子即可。,-,3,我们来总结一下各组的汇报：,发现：任意两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这叫乘法交换律。,发现：任意两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫加法交换律。,-,4,我来问你来接,32+7=,5107=,-,5,判断下列算式是否使用加法交换律和乘法交换律。（每组号准备回答。）（1）3+6=2+7（2）34+43=34+43（）79=97（）25+61=21+65（）6253=536（）54+46=46+54（）36+52+24=36+24+52（）253454=254345,.,.,.,学校,少年宫,电影院,35米,42米,3542,4235,3542=4235,加法交换律成立,说一说举生活中的例子，证明加法交换律和乘法交换律成立。,65,56,65=56,乘法交换律成立,-,9,编一编小组内用喜欢的方式表示加法交换律和乘法交换律。（建议可以用图形、字母等，比比哪组最有创意。）,甲数乙数=乙数甲数,=,高兴=兴高,ab=ba,ab=ba,加法交换律,乘法交换律,-,10,a+bb+a,用字母表示规律比用文字描述规律更容易、更准确、更简明、更有效。,5+44+5,ab=ba,65=56,358276,358276,634,1,1,=634,验算：,276358,634,1,1,5107,1075,535,=535,用一用说一说下面的算式用了什么运算律？,加法交换律,乘法交换律,判断：加法和乘法满足交换律，减法和除法也同样满足交换律。（）,在减法和除法中不存在交换律。,-,14,本课小结,交换加数的位置，和不变，这叫加法交换律。,交换乘数的位置，积不变，这叫乘法交换律。,a+bb+a,ab=ba,-,15,思考：,两个加数交换位置和不变，那么三个数四个数相加呢？,35+76+124,124+35+76,76+35+124,124+76+35,35+124+76,7
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