




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1,上节回顾:,电子能带和直接带间跃迁,间接带间跃迁,带内跃迁,2,光的发射,发光:由于电子从较高的能态跃迁到较低空能态而发射光子,同时可能伴随热量的产生(声子),荧光:纳秒或更快;磷光:微秒或毫秒;余晖:秒,磷光材料:ZnS,钨酸盐;Zn过剩的ZnO,许多有机物,光致发光;场致发光:由于应用电场引起;阴极发光(cathodoluminescence):由于高能电子照射物体表面引起。,自发辐射(SpontaneousEmission),根据电子跃迁所需时间,发射的光可分为:,根据发光产生的原因,可分为:,电视机屏幕(ZnS;掺银蓝色;掺铜绿色)荧光灯:钨酸盐,硅酸盐;由于水银辉光放电产生的紫外光照射电子显微镜的图像:由于磷光剂,比如ZnS蜡烛,白炽灯等,3,受激辐射(激光)(StimulatedEmission),LASER:lightamplificationbystimulatedemissionofradiation,特点:单色性;准直性(collimation),产生过程:发射光子,能量;发射的光子可以激励第二个电子的到低能级,同时位相相干;最终大量的光子产生。,条件:电子占据数的反转,并且电子能够在高能态停留一定时间,4,泵浦效率(pumpingefficiency)和占据数反转(populationinversion)在两能级体系中相互制约,所以不会产生激光行为。,测不准原理:,三能级激光:非辐射、声子辅助的衰退用虚线表示,E2、E3分别是高反转数和高泵浦效率的能级,四能级激光,5,He-Ne激光,(a)激光谐振腔示意图;(b)He和Ne的能级示意图。电子在电场下加速,通过电子-原子碰撞激发He气,一些He能级与Ne能级共振,通过共振能量传递使Ne原子激发,这使得电子非常有效的注入到Ne的2s和3s能级(电子和Ne原子的直接碰撞也有贡献)。,6,半导体激光,腔体包括重掺杂的n-和p-型半导体材料,如GaAs。在正偏压下,在耗尽区存在电子的反转,直接带隙半导体材料比间接带隙半导体具有高很多的发光效率。声子的参与使得电子复合时间变长(0.25s),此时间内电子和空穴可以和材料内的缺陷态发生某种非辐射的复合,间接带隙半导体中的直接带间跃迁导致的电子注入和声子参与的间接电子复合,正偏压下重掺杂半导体的能带示意图和半导体激光器结构示意图,7,300K下一些三元和四元化合物半导体的晶格常数、能隙、发射波长。二元化合物之间的线表示三元。阴影表示间接带间跃迁。,8,同质结和异质结激光,量子阱激光,同质结二极管激光器的耗尽层附近声子分布示意图,活跃区包含n型掺杂GaAs层的双异质结激光器的示意图,单量子点结构的能带结构,9,发光二极管(Light-EmittingDiodes(LED)),原理和半导体激光类似,只是表面没有处理,色彩图,其中一些商用的二极管被标出,10,液晶显示器,不发射光,依靠外部光照。,液晶显示器单元示意图(a)透光模式;(b)不通光模式,所加电压改变了液晶分子的取向。,11,发射平板显示器(Emissiveflat-paneldisplays),电致发光器件:在导电材料Al和ITO间加脉冲电压,电子注入到磷光材料中,当电压超过一定值,电子加速并激发磷光材料中活跃原子如ZnS中的Mn到更高能级,电子跃回发生光子。ZnS:Mn:橘黄ZnS:Tb和SrS:Ce:绿等,等离子显示器件:和荧光灯类似。He/Ne气体等在较高的交流电压下放电,产生等离子体,电子和离子的复合产生高能光子(如紫外),被磷光剂吸收而发射可见光。,场发射显示器:和阴极射线管类似。通过尖端场发射发射电子,然后打到磷光剂上发光。,12,光存储器件,13,晶体管换相器:具有小强度的一束光能够激发具有高强度光的发射。,光学计算机,晶体管换相器中的光波示意图,窗口的反射率大约90%。(a)形成干涉:腔体的长度等于半波长的整数倍;(b)没有形成相干,前进波和反射波的总和降低了光强。,非线性光学材料:光强的变化改变材料的折射率。,“AND”门,14,X射线,一束电子被强的电场向电极加速,会产生连续X射线和单色(特征)x射线。连续x射线由于原子中电场减速电子而引起,特征X射线依赖于材料的电子结构如图所示。,一定加速电压下发射的连续X射线的强度随波长的变化示意图。,激发K电子和空位被L电子填充而引起的特征X射线发射示意图。KX射线:L-K;KX射线:M-K。,15,光功能复合材料,光功能复合材料是指具有光学或光电功能特性的复合材料,它可以由具有光功能特性的功能体与普通基体复合而成,也可以由具有光功能特性的功能体与具有光功能特性的基体复合而成。,透光功能复合材料,通常所说的透光复合材料主要指玻璃纤维增强透明基体的复合材料,其透明基体可以是透明的聚合物、玻璃、单晶或玻璃陶瓷等。,透明玻璃纤维增强塑料,俗称透明玻璃钢是目前最常用的聚合物基透光复合材料,它是以玻璃纤维(直径6-10m)与不饱和聚酯或丙烯酸酯复合而成的一种新型的采光材料。,16,透明玻璃钢性能的特点:,透明玻璃钢的透光率高达85%-90%,与普通玻璃向近似,但他具有足够的强度和刚度,特别是冲击强度优于玻璃,不像玻璃那样容易自爆,是一种能采光又能承受载荷的多功能材料。透明玻璃钢的密度小于玻璃约为玻璃的60%-80%,同时使用时玻璃钢可以很薄,如温室用玻璃5mm,而玻璃钢为0.8-1.5mm。透明玻璃钢属非均质透光材料,光线透过时能产生散射作用,而使室内光线均匀。透明玻璃钢可按设计研究任意配色,使制品色泽鲜艳、美观透明玻璃钢成型工艺简便,缺点:耐久性差:7-10年;透明度差:玻璃透光率99%;玻璃钢最高90%。,17,玻璃纤维和黏结剂的折射率折射率的差值越小,玻璃钢的透射率越大。玻璃纤维和黏结剂的光吸收系数材料本身的性质。另一方面在粒子体积含量不变时,散射随粒子尺寸成三次幂增加。对于聚合物,若能将粒子尺寸减少至100nm,其散射强度将非常小。玻璃纤维的直径及其在玻璃钢中的体积含量直径越细,透光系数越小。在相同纤维含量下,纤维的直径越细,表面积越大,玻璃钢的反射系数越大,因而降低玻璃钢的透光系数。一般情况下,玻璃钢的透光系数随玻璃纤维体积含量的增加而减少,但如果玻璃纤维的折射率与黏结剂的折射率相差很小,且玻璃纤维的吸收系数小得多,则可能发生玻璃钢的透光率随玻璃纤维体积含量的增加而增大的情况。,影响玻璃钢透光率的因素:,18,透光复合材料的应用与发展,透光复合材料的性能取决于树脂基体、玻璃纤维以及填料、纤维与树脂间界面的黏结性能以及光学参数的匹配。强度和刚度取决于纤维,纤维的光学性能一般较固定;而树脂在相当程度上与其化学、物理性能有关。目前研究工作的重点之一是如何使树脂的光学性能与玻璃纤维相匹配,同时兼顾如力学性能、阻燃性、耐老化性、色泽等其他性能。,19,光致变色复合材料,光致变色复合材料是指能在激发下产生变色作用的复合材料,它是光功能复合材料中比较有特殊性的一类。,原理:,所谓光致变色是指一个单一化学物质A在受到某种波长光的照射时,结构发生变化,形成B;若用另一种波长光照射或在热的作用下,物质B又可以可逆地形成物质A。,光色玻璃,用玻璃作基体的光致变色复合材料,在紫外光或可见光中的蓝紫光辐照下,能够在可见光区域产生光吸收而着色,去除辐射后又回复原始状态。目前的光色玻璃大致有还原性碱金属硅酸盐玻璃、含卤化银玻璃和以CdO为主的玻璃,20,感光复合材料,在光的作用下能迅速发生光化学反应,引起物理和化学变化的复合材料。其功能体通常有感光树脂和感光化合物。,感光树脂:在光作用下,短时间发生化学反应,并使其溶解性发生变化的一类高分子。即高分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 纪检监察培训学习心得体会
- 吸音板施工方案模板
- 2025年航空时政知识题库及答案
- 宁波防爆墙施工方案公司
- 钢材采购施工方案怎么写
- 地铁接触轨供电施工方案
- 潮州花园造景施工方案
- 乐清标准阻燃板施工方案(3篇)
- 社区进校园安全教育
- 校园贷安全教育内容
- 机关食堂服务员工作职责
- 高中英语3500词词汇
- 四川遂宁历年中考作文题与审题指导(2004-2024)
- 2024秋七年级数学上册 第1章 有理数1.2 数轴、相反数和绝对值 2相反数教学实录(新版)沪科版
- 安全防坠网施工方案
- 六年级语文毕业考试真题集锦(共9套含答案)
- 跨部门药事管理的职责与协作机制
- 新人教版7年级上册英语全册课件(2024年新版教材)
- 老年人防烫伤安全教育
- 第二单元第二节元素教学设计-2024-2025学年九年级化学鲁教版上册
- 有组织科研对高校拔尖创新人才培养的影响机制研究
评论
0/150
提交评论