《小数的性质》PPT课件

2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,同学在买作业本的时候，甲商店的标价是2.50元，乙商店的标价则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？,为什么2.5元的末尾添了个0大小不变呢？究竟可以添多少个0呢？,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,小数的性质,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,比较0.1元与0.10元和0.100元的大小.,元角分毫,0.1,0.10,0.100,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,1分米,10厘米,100毫米,因为：1分米10厘米100毫米,所以：0.1米0.10米0.100米,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。,这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,请大家用铅笔在两个完全一样的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表示。,试一试,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.10,0.1,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.20,0.2,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.30,0.3,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.40,0.4,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.50,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.60,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.70,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.80,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,0.90,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,大小一样,小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,小数的化简,0.70=,105.0900=,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,0.7,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,化简下面小数。,70.80=,0.050=,300.0900=,70.8,0.05,300.09,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。,0.2=,4.08=,3=,0.200,4.080,3.000,注意：整数的右下角点上小数点，再添0。,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。,7.2=,3.850=,7.20,3.85,32=,32.00,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,智,力,大,比,拼,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,把左右两边相等的小数，用线连接起来。,0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.3,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,改写,0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,判断下列各题。对的打，错的打。,(1)在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变；(2)在小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；(3)在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变；(4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小不变。,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？,30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.7070,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,想一想：应用小数的性质时要注意什么？,去掉这个0，数的大小会变吗？,0.70,2.07,0.70,去掉这个0，会怎么样？,这个0可以添上吗？,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,按要求写出一个数。所有“0”都不能去掉。,所有“0”都能去掉。,既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,做一做,不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。,10.04=,1.75=,4.0520=,2.6500=,10.040,1.750,4.052,2.650,2020/5/16,南安中心学校四年级数学小数的性质,课时小结小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”