Relevance-Theory.ppt

,RelevanceTheory,TheOriginofRelevanceTheory,Grice的合作原则提出来后，在语用学界引起很大反响，不少学者对他提出修正和补充。人们开始把Grice的合作原则的四准则称为古典格莱斯会话含义理论，而把对Grice会话含义理论所作做的种种修正的理论统称为新格莱斯会话含义理论(Neo-Griceanism)。新格莱斯会话含义理论对古典格莱斯会话含义理论在有些方面作了补充和修正,最有影响的是：Levinson的会话含义三原则Sperber(2)这几种理解方式不是听话者同时想到的;(3)对听话者来说,他有一个内在的唯一标准用于判断这些不同的理解方式;(4)这个标准强大到足以从最无关联的理解开始逐个排除,直到剩下最佳的关联的理解方式。,Relevancetheoryisbasedonafewverysimpleassumptions:Everyutterancehasavarietyofpossibleinterpretations,allcompatiblewiththeinformationthatislinguisticallyencoded.(2)Notalltheseinterpretationsoccurtothehearersimultaneously;someofthemtakemoreefforttothinkup.(3)Hearersareequippedwithasingle,verygeneralcriterionforevaluatinginterpretationsastheyoccurtothem.(4)Thiscriterionispowerfulenoughtoexcludeallbutatmostasingleinterpretation,sothathavingfoundaninterpretationthatsatisfiesit.(D.Wilson,RelevanceandUnderstanding),3.1.关联的定义ConditionsforRelevanceSperber和Wilson把关联定义为“假设P同一系列语境假设之间的关系”。这也就是说，假设在特定语境中具有关联性，必须与这个语境有某种关联。他们认为，当且仅当一个假设在一定的语境中具有某一语境效果时，这个假设在这个语境中才具有关联性。Relevance:Anassumptionisrelevantinacontextifandonlyifithassomecontextualeffectinthatcontext.(Sperber,D&Wilson,D.Relevance:CommunicationandCognition.1986:122),语境效果就是话语所提供的信息和语境之间的一种关系，它对描述关联是至关重要的。话语是否具有语境效果是关联的必要充分条件。,Sperber和Wilson又在“内容条件”（contentcondition）上对关联性作了如下的定义：内容条件一：如果一个命题在一个语境假设中的语境效果大，那么这个命题在这个语境中就具有关联性。内容条件二：如果一个命题在一个语境假设中所需的处理努力小，那么这个命题在这个语境中就具有关联性。Extendcondition1:anassumptionisrelevantinacontexttotheextentthatitscontextualeffectinthiscontextarelarge.Extendcondition2:anassumptionisrelevantinacontexttotheextentthattheeffortrequiredtoprocessitinthiscontextissmall.（Sperber,D&Wilson,D.Relevance:CommunicationandCognition.1986:125）,因此，话语所具有的语境效果和处理话语时所作的努力是确定关联性的两个因素。(1)语境效果与话语的关联性成正比关系:在其他条件相同的情况下，语境效果越大，关联性越强；(2)处理话语所付出的努力是负面的因素，与关联性成反比关系:在其他条件相同的情况下，处理话语的努力越小，关联性就越强。,关联性Relevance,语境效果ContextualEffect,推理努力ProcessingEffort,例1：(1)(a)Peoplewhoaregettingmarriedshouldconsultadoctoraboutpossibleheredityriskstotheirchildren.(b)Twopeoplebothofwhomhavethalassemiashouldbewarnedagainsthavingchildren.(c)Susanhasthalassemia.(2)Susan,whohasthalassemia,isgettingmarriedtoBill.(3)Bill,whohasthalassemia,isgettingmarriedtoSusan.(5)SusanandBillshouldconsultadoctoraboutpossibleheredityriskstotheirchildren.(6)SusanandBillshouldbewarnedagainsthavingchildren.例2:(1)ItsraininginParis.(2)ItsraininginParisandfishswiminthesea.,(2)和(3)在(1)这个语境假设集中都有一定的语境效果，具有关联性。具体来说，(2)和(3)都有语境含义(5)。但是(3)比(2)所具有的语境效果要大，因为(3)具有(2)没有的语境含义(6)。因此，(3)比(2)的关联强。,(1)和(2)在没有必要提及鱼在海里游泳的语境假设中，具有相同的语境效果；但是(2)比(1)多一条信息，这条额外的信息需要付出额外的处理话语的努力，所以(1)比(2)的关联性强。,3.2.关联的程度DegreesofRelevanceSperber和Wilson认为，关联的程度取决于话语所具有的语境效果和处理话语所付出的努力这两个因素。关联依赖于语境，依赖于交际主体的认知能力和认知环境，所以关联有强弱的程度之分。关联的强弱程度只能用一些粗略的判断加以比较和描述，而不能对之作绝对的量化分析。关联是一个由最大关联到最小关联或无关联的连续体(continuum)，简略些说可分为最大关联（maximallyrelevant）,强关联（veryrelevant）,弱关联（weaklyrelevant）和完全不关联（irrelevant）。,(1)A:Howlongdidtheconcertlast?B:Twohoursandahalf.(2)A:Iamoutofpetrol.B:hereisagaragearoundthecorner.(3)A:Willyouhavesomecoffee?B:Coffeewouldkeepmeawake.(4)5May1881wasasunnydayinKabul.Youarenowreadingabook.Youarefastasleep.,MaximallyRelevant,VeryRelevant,WeaklyRelevant,Irrelevant,3.3.关联的原则PrincipleofRelevanceSperber和Wilson提出了最佳关联设想和关联原则。最佳关联设想：（1）发话者意欲向听话人显映的假设集I，具有足够的关联，使听话人值得努力去处理该明示的刺激信号。（2）这一明示刺激信号，是发话者传递假设集I时所能运用的最大关联的信号。关联原则：任何明示性的交际行为都意味着本交际行为所传递的假设，具有最佳关联性。,PresumptionofOptimalRelevance：ThesetofassumptionsIwhichthecommunicatorintendstomakemanifesttotheaddresseeisrelevantenoughtomakeitworththeaddresseeswhiletoprocesstheostensivestimulus.(b)TheostensivestimulusisthemostrelevantonethecommunicatorcouldhaveusedtocommunicateI.PrincipleofRelevance:Everyactofostensivecommunicationcommunicatesapresumptionofitsownoptimalrelevance.（Sperber,D&Wilson,D.Relevance:CommunicationandCognition.1986:158）,关联的第一原则（认知原则）：人类认知倾向于最大关联相吻合。关联的第二原则（交际原则）：每一个明示的交际行为都应设想为它本身具有最佳关联。最大关联(maximalrelevance)是话语理解时付出尽可能小的努力而获得的最大语境效果。最佳关联(optimalrelevance)是话语理解时付出有效的努力之后所获得的足够的语境效果。,RevisedPrincipleofRelevance,4.1.关联理论的实践意义关联理论具有广泛的应用价值，它除了有指导人们消除歧义，确定指称意义等作用以外，对收窄或丰富词语意义也有一定的启示；它可以对包括语态，时态与体，情态动词，助动词，小品词，联系语以及状语结构等进行分析；也可以用来分析句子和语篇的某些文体特征。在言语交际中，关联理论可以用来解释指称结构和省略形式等。此外，关联理论对文学作品，传媒语篇，翻译等不同形式以及不同层次的语篇都具有较强的解释力。,4.2.关联理论的缺陷（1）它没有足够重视“规约性”对话语理解的作用，似乎过分强调交际主体的创造性与主观能动性。常规性与创造性，主观能动性等在话语理解过程中到底是如何