语言对话描写(经典课间).ppt

,头脑风暴一,1.西游记里大闹天宫的是（），好吃好睡的是（）。,孙悟空、猪八戒,2.唐代诗人中并称“李杜”的两位诗人是（）和（）,李白、杜甫,兴高采烈、眉开眼笑、笑容满面手舞足蹈、欢蹦乱跳、心花怒放急急忙忙、火烧眉毛、焦急万分怒气冲冲、咬牙切齿、火冒三丈,头脑风暴二,看一看，比一比，十五秒，谁？记得最多！,A:王小飞说老师也太坏了,竟然给我不及格。B:王小飞说：“老师也太坏了,竟然给我不及格。”C:王小飞苦着脸捶了一下桌子说：“老师也太坏了,竟然给我不及格。”,三个句子哪个最好？为什么？,头脑风暴二,让对话描写更精彩语言描写,第九课,文章中有语言（对话）描写很重要，更重要的是怎样描写。,一、对话（语言）描写的组成,老师竖起大拇指说：“你们真棒！”,提示语（说话人）,话语,二、对话（语言）描写的形式,妈妈说:“今天天气真好啊!”,1、拉车式。,（说话人在前）,妈妈说:“今天天气真好啊!”,“今天天气真好啊!”妈妈说。,1.拉车式,2.推车式,（说话人在前）,（说话人在后）,妈妈说:“今天天气真好啊!”,“今天天气真好啊!”妈妈说。,“今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！”,3.挑担式。,1.拉车式。,2.推车式。,（说话人在中间）,（说话人在前）,（说话人在后）,妈妈说:“今天天气真好啊!”,“今天天气真好啊!”妈妈说。,“今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！”,“今天天气真好啊!”“是啊！”“我们出去走走吧！”“好啊！”,3.挑担式。,4.空车式。,1.拉车式。,2.推车式。,（说话人在前）,（说话人在后）,（没有说话人）,（说话人在中间）,提示语在前说：“”提示语在后“”说。提示语在中“”说，“”没有提示语“”,妈妈说：“快点，快点，我们要迟到了！”,牛刀小试,星期天早晨，我刚醒，妈妈就敲着我的门，大声地催促我：“快点，快点，我们要迟到了！”我缩了缩脖子，小声嘀咕：“我还没睡够呢！”妈妈俯下身子，在我耳边轻声说：“放学后带你吃肯德基。”我一听，掀开被子，立即跳起来，高兴的大叫：“太棒了！”,道问答叫喊喝吆喝唤呼嚷唠叨吼骂训斥嘟囔抱怨,小练习：选词填空清晨，母亲柔声地_我：“小敏，起床啦！”我拉了拉被子，装作没听到。“起床啦！”母亲大声地_着。我揉了揉眼睛_着：“天还没亮呢！”母亲沉声_道：“你听听，隔壁的小琳！”,三、你知道哪些“说”？,情境练习：某一同学乱泼污水，玷污了墙壁。大家纷纷议论，是否该主动告诉老师。针对这一情境，请同学们进行对话描写。要求：用A、B、C、D、E代替人物姓名，写一群不同性格的人对话内容。,A：“啊，你犯错误了，要受批评了。”B：“没事，你不说，老师是不会知道的。”C：“我看还是主动告诉老师吧。”D：“说了不是要挨骂吗？”E：“挨骂也要说，那才是个诚实的学生呢。”,A：“你闯祸了，等着挨罚吧！”（幸灾乐祸的人）B：“不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？”（不诚实的人）C：“我看你还是快去自首吧，坦白从宽，抗拒从严嘛！”（幽默的人）D：“那不是自投罗网吗？”（固执的人）E：“我有办法了，你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪。”（恶作剧的人）,玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”董小天说：“没看见。”高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见了？”李星说：“没看见。”,玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。,语言对话描写，我的绝技,第一招：分自然段第二招：提示语的位置要有变化,“说”要有变化第三招：提示语内容丰富（人物说话时的神态、动作、语气、心理等）,让我们一起享受写作的快乐！,我的希望,我希望每位学生都有一双发现个性的眼睛去观察生活，都有一支神笔去描绘生活，都有一颗盲人似的心灵去感悟