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文档简介

1/3苏教版三年级语文（上册）第六单元集体备课发言稿一、教材分析本单元安排课文三课，习作一篇，练习一篇。其中，石头书是以对话为主体，介绍岩石知识的一篇科普文章。小稻秧脱险记航天飞机，一篇反映农业生产常识的童话故事，另一篇是科学小品文。这两篇在写出法上采用了拟人化的手法，语言生动而有个性。习作6写一种自己喜欢的文具。练习6包含有处处留心、读读背背、学好钢笔字、口语交际、学好毛笔字等五项内容。二、教学要求1、学会本单元29个生字，18个生字只读不写，熟记一些常用的多音字，能在具体的句子中准确地读准它的读音。2、理解词语的意思，继续练习联系上下文理解词语的方法。能用有关词语造句。3、能正确、流利朗读本单元的各篇课文。4、在反复朗读中学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。5、了解课文内容，懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的思想。6、学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍2/3的方法。能给别人介绍自己的某学习用品或小制作。7、通过学习，理解“石头书”的含义，了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究，培养热爱大自然、热爱科学的志趣。8、学会从不同的角度，抓住特点介绍事物的方法，并用此方法介绍自己的一种学习用品或小制作。进行小练笔训练。三、教学重难点1、了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。2、了解水稻生长所需要的环境和除草剂、喷雾器的作用，继而培养学生对科学的热爱。3、朗读课文，了解航天飞机的特点和作用，并学习用自己个体语言介绍航天飞机的特点和作用。4、有顺序以观察、并写清楚最喜爱的文具的特点和用途。四、教学建议1、在石头书的教学中，主要有三部分学生课前搜集资料、老师制作课件加深学生的理解和课堂上的朗读和讲解。总的说来，这节课激发了学生爱科学，勇于探索的精神使学生对文章有了透彻的理解。整个课堂层次分明，条理清晰，课件也起到了应有的作用
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