教学媒体资源与信息技术PowerPointPres

教学媒体、资源与信息技术,教育技术培训教程（教学人员版初级）,电子教案课件制作成绩统计,1、常用软件介绍2、Word应用常规操作公式编辑批注和修订,1、常用软件介绍2、PowerPoint应用常规操作背景设置版式应用动画效果,1、常用软件介绍2、Excel应用常规操作常用函数介绍排序、筛选,其它,1、网络通信FoxmailQQMSN2、信息的检索,本模块的基本结构,A,B,C,考纲中的相关要求,目前常用的辅助教学硬件有哪些？它们分别有什么教学支持功能？P57常用的学科教学工具软件和平台有哪些基本功能?P59不同的教学媒体各有什么特点？P67选择教学媒体时应该考虑哪些因素？P69常见的电子教案制作工具有哪些?P74编辑电子教案涉及哪些常见的操作?P75什么是教学资源？P78常用的数字教学资源的格式有哪些？如何使用？P80如何获取有用的数字教学资源？P81在获取教学资源时，应怎样注意版权问题？P84存储数字教学资源的基本方法是什么？P86个人数字教学资源越来越多，应该如何管理？P87在教学中,演示型课件可以有哪些应用?P90目前有哪些软件可以用来制作教学演示课件?P91制作教学演示课件所涉及的基本操作有哪些?P92教师如何利用好教育教学资源？P94NTET如何考查教师使用教学资源的能力？P95批注和修订能够作为教学过程中的一种交流方式吗?P112怎样收发和管理电子邮件?怎样给邮件添加附件?P113怎样将电子邮件作为一种与学生、同事或其他人交流的手段？P114怎样选择合适的方法和工具初步处理所得到的学生的评价数据？P127,电子教案编制,文字、段落格式的设置；(格式字体)图像和页码的插入；（插入图片）公式与特殊符号的插入；（插入特殊符号）表格的插入与编辑；（表格绘制表格）查找和替换。（编辑查找）例子一,NTET的文字处理软件要求,常用软件（WpsOffice、MicrosoftOffice、记事本、写字板等）,电子教案编制,语文：图文混排、表格、批注与修订等；英语：拼写及语法检查、自动更正、查找替换等；数理化：公式、方程的编辑；,Word模拟练习,NTET考核word编辑对各个学科的侧重点,电子教案编制,使用Word批改作业,制作课件,常用软件Powerpoint、Authorware、Flash、Frontpage等NTET的PowerPoint软件要求选用模板应用幻灯片的版本输入和编辑文本插入图形、图像插入和设置文本框、艺术字幻灯片中的动画与幻灯片间切换方式的设置,例子2,制作课件,PowerPoint模拟练习,成绩统计,NTET要求：使用EXCEL工具对学生的成绩进行整理分析以及处理调查问卷数据的方法,计算学生的总分、平均分和成绩排序；SUM()，AVERAGE()，RANK()等处理调查问卷数据，计算总和、平均数等；SUM()，AVERAGE()等利用图表展示数据分析结果。柱形图、折线图、饼图等排序、筛选、分类汇总,例子3,成绩统计,模拟练习,信息资源获取,访问网页，收藏网址，管理收藏夹信息的检索(目录搜索，全文搜索）保存网页保存网页上的图片或照片保存网页上的声音、视频或电影文件,收发电子邮件Email,申请电子邮件IE浏览器登录邮箱收发邮件使用客户端软件outlook、foxmail收发电子邮件（以附件的形式发邮件）,上机实践操作,处理教学信息，选择以下任务之一：（1）利用word批注功能，批阅学生作业，提交“批阅学生作业.doc”，要求：以课程光盘提供的“模块6作业材料学生作文片断”为修改素材，进行批阅。（2）利用excel统计学生成绩，提交“学生成绩统计表.xls”，要求：将课程中的表6-6学生成绩信息输入excel，并完成统计总分、计算平均分和排列名次等教学数据统计处理。P137（3）利用foxmail（也可利用其他你更熟悉的邮件客户软件），尝试群发邮件，将群发的邮件导出为“群发邮件.eml”。要求：选择三位学员作为你的“学生家长”，将他们的电子邮件地址加入到“家长”通讯组中，给他们群发邮件汇报学生成绩。（4）制作演示文稿“我所理解的教育技术”作业要求：包含封面幻灯片一张，目录幻灯片一张及反映“我所理解的教育技术”的正文幻灯片若干。正文幻灯片要求文字内容、媒体形式、布局、动画效果等设计得当。（可参考课程中的”中国古代四大文明.ppt”G:cd_rommodule2canka