高考物理一轮总复习教学课件人教电场的力的性质.ppt

静电场,电场的力的性质,考点一电荷守恒定律、库仑定律的理解及应用,考点二电场强度的理解与计算,高考压轴题的解题策略“一明、二画一选”,考点三电场线的理解和应用,考点一电荷守恒定律、库仑定律的理解及应用,1物质的电结构、点电荷、电荷守恒(1)物质的电结构原子是由带的原子核和带的电子构成，原子核的正电荷数与电子的负电荷数相等。金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做。(2)点电荷元电荷点电荷：当带电体本身的对研究的问题影响可以忽略不计时，可以将带电体视为点电荷。点电荷是一种理想化模型。元电荷：把最小的电荷量叫做元电荷，用e表示，e1.601019C。所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。,正电,负电,自由电子,大小和形状,考点一电荷守恒定律、库仑定律的理解及应用,转移,感应,真空,乘积,平方,它们的连线上,9.0109,真空,点电荷,转移,转移,转移,思维诊断,题组训练,1,2,3,题组训练,1,2,3,2.三个自由点电荷的共线平衡两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图所示。A处电荷带正电荷量Q1，B处电荷带负电荷量Q2，且Q24Q1，另取一个可以自由移动的点电荷Q3，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则()AQ3为负电荷，且放于A左方BQ3为负电荷，且放于B右方CQ3为正电荷，且放于A、B之间DQ3为正电荷，且放于B右方,解析,题组训练,1,2,3,题组训练,1,2,3,方法技巧,库仑力作用下平衡问题的解题步骤点电荷的平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题的分析方法是相同的，只是在原来受力的基础上多了一个电场力。具体步骤如下：,考点二电场强度的理解与计算,相互作用,力的作用,比值,正电荷,电场力,考点二电场强度的理解与计算,(4)场强公式的比较(5)电场的叠加电场叠加：多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处所产生的电场强度的和。运算法则：定则。,矢量,平行四边形,任何,匀强,点电荷,思维诊断,题组训练,1,2,3,4,解析：电场中某点场强的大小和方向由电场本身决定，与试探电荷的受力情况及电荷性质无关，故A、D错误，C正确；电场强度的方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反，但场强方向与放入试探电荷的正负无关，B错误。,题组训练,解析,1,2,3,4,题组训练,1,2,3,4,题组训练,解析,1,2,3,4,题组训练,1,2,3,4,题组训练,解析,1,2,3,4,题组训练,1,2,3,4,考点三电场线的理解和应用,1电场线的特点(1)电场线从正电荷出发，终止于，或来自于无限远处，终止于。(2)电场线在电场中。(3)在同一电场中，电场线越密的地方场强。(4)电场线上某点的切线方向表示该点的。(5)沿电场线方向电势逐渐。(6)电场线和等势面在相交处。,负电荷或无限远处,负电荷,不相交,越大,场强方向,降低,互相垂直,考点三电场线的理解和应用,2两种等量点电荷的电场线,考点三电场线的理解和应用,3.电场线的应用,考点三电场线的理解和应用,解析,考点二电场强度的理解与计算,考法拓展1,(沿两点电荷连线释放电荷)(多选)在【典例】中，将带正电的点电荷Q在两点电荷连线上的M点由静止释放，如图所示，在点电荷Q由M点运动到N点的过程中，下列说法中正确的是()A点电荷Q的速度先增大后减小B点电荷Q的速度一直增大C点电荷Q所受的电场力先减小后增大D点电荷所受的电场力一直减小,考法拓展2,将两点电荷换成等量的异种点电荷在【典例】中若将两点电荷换成等量的异种点电荷如图所示，MN是两电荷的连线，HG是两电荷连线的中垂线，O是垂足。下列说法正确的是()AOM中点的电场强度大于ON中点的电场强度BO点的电场强度大小与MN上各点相比是最小的CO点的电场强度大小与HG上各点相比是最小的D将试探电荷沿HG由H移送到G，试探电荷所受电场力先减小后增大,考法拓展3,将两点电荷换成等量的同种点电荷(多选)在【典例】中若将两点电荷换成等量的同种点电荷如图所示，MN是两电荷的连线，HG是两电荷连线的中垂线，O是垂足，a、b是MN连线上关于O的对称点，c、d是直线HG上关于O的对称点。下列说法中正确的是()Aa点的场强与b点的场强相同Bc点的场强与d点的场强大小相同C将一试探电荷沿MN由a移动到b，所受电场力先减小后增大D将一试探电荷沿HG由c移动到d，所受电场力先减小后增大,解析,考法拓展3,解析：在两电荷的连线上，由场强的叠加原理可知，中点O场强最小且为零，从点O分别向点a或b，场强逐渐增大，故将一试探电荷沿MN由a移动到b，所受电场力先减小后增大，由于a、b是两点电荷连线上关于O的对称点，故场强大小相等，方向相反，选项A错误，C正确；在两电荷连线的中垂线上，中点O的场强为零，由O点沿中垂线向外，场强先增大后减小，故无法判断由O点到c点或d点场强如何变化，因此试探电荷由c移动到d所受电场力如何变化无法确定，由于c、d是两点电荷连线中垂线上关于O的对称点，故场强大小相等，方向相反，所以B正确，D错误。,题组训练,1,2,题组训练,1,2,2根据粒子运动情况判断电场线分布一负电荷从电场中A点由静止释放，只受电场力作用，沿电场线运动到B点，它运动的vt图象如图所示，则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下图中的(),高考压轴题的解题策略“一明、二画一选”,物理计算题历来是高考拉分题，试题综合性强，涉及物理过程较多，所给物理情境较复杂，物理模型较模糊甚至很隐蔽，运用的物理规律也较多，对考生的各项能力要求很高，为了得到理想的分值，应做到细心审题、用心析题、规范答题。,(1)“一明”细心审题,明过程，快速建模物理计算题中研究对象所经历的过程往往比较复杂，在审题获取关键词语、隐含条件后，就要建立相应的物理模型，即对研究对象的各个运动过程进行剖析，建立起清晰的物理图景，确定每一个过程对应的物理模型、规律及各过程间的联系。,高考压轴题的解题策略“一明、二画一选”,(2)“二画”用心析题,画受力图，画情境示意图认真阅读题目、分析题意、搞清题述物理状态及过程，并用简图(示意图、运动轨迹图、受力分析图、等效图等)将这些状态及过程表示出来，以展示题述物理情境、物理模型，使物理过程更为直观、物理特征更加明显，进而快速简便解题。(3)“一选”活选规律,准确规范答题解答物理计算题时，在透彻分析题给物理情境的基础