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分数乘法应用题4种类型总结1、 简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。例如：A有18个，B是A的，B是多少个？等量关系：BA 18个 A： B ： 列式：18=3（个）总结：已知单位1的数量，一个量（或比较量）占单位1的几分之几，求这个量是多少？用乘法计算，列式：单位1的对应量分率=部分量扩展：例如：A有18个，B是A的多5个，B是多少个？等量关系：BA5列式： 185=8（个） 2、 两个单位1.求一个数的几分之几是多少的实际问题例如，A有18个，B是A的，C是B的,C是多少个？线段图： B等量关系：BACB即：CA列式： 183 (个) 总结：这种类型的题目中有两个单位1，有两个分率，计算时先算出B，再算C，B是一个中见量，起牵线搭桥的作用。3、 已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的实际问题例如：六一班有48名同学，男生占，女生有多少人？线段图：列式：4848=18（人） 48（1）=18总结：特点是整体和部分是相比较的关系，所求问题和已知几分之几不对应。方法一是先求出已知的部分量，再用总量减去这个部分量，求出另一个部分量。方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几，在运用求一个数的几分之几是多少的方法求出这个部分量。4、 一个数量比另一个数量多或少几分之几，求这个数量的实际问题例如：小明有存款320元，小林的存款比小明多，小林有存款多少钱？线段图：等量关系：小林的存款小明的存款小明的存款列式：320320=400（元） 320（1）=400（元）例如：小明有存款320元，小林的存款比小明多元，小林有存款多少钱？线段图：等量关系：小林的存款小明的存款元列式：320=（元） 例如：六二班有男生25人，女生比男生少，女生有多少人？线段图：等量关系：女生男生男生列式：2525=20（人） 25（1）=20（人）总结：方法一：单位1的量单位1的量另一个数量比单位1多或少的几分之几=另一个数量方法二：单位1的量（1另一个数量比单位1多或少的几分之几）=另一个数量对应练习：(写出等量关系)1、 一块长方形草坪，长30米，宽是长的。这块草坪的面积是多少？2、 小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的，小雨锻炼的时间相当于小伟的。小雨每天用多少时间锻炼身体？3、小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的，小红所用时间的等于小雨锻炼的时间。小伟比小雨每天多用多少时间锻炼身体？4. 小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的，小雨锻炼的时间比小伟多。小雨每天
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