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文档简介

,摆幅,摆线,摆锤,6、摆的研究,玛纳斯县一校：任晓敏,假设：,2.摆的快慢是否与摆线的长短有关系,1.摆的快慢是否与摆锤的轻重有关系,摆的快慢与什么因素有关呢？,自学提示1：自学课本60页“改变摆锤重量的实验”，小组讨论：,小提示：1、合理分工：1人操作摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。4、测完后，请整理好器材并坐端正。,结论1：通过实验，我们发现,摆的快慢与摆锤重量无关。,实验记录单我们的假设：摆的快慢与（）有关。我们的猜测：摆锤越重，摆的越（），摆锤越轻，摆的越（）。不变的条件：,自学提示2：自学课本61页“改变摆绳长度的实验”小组讨论：,结论2：通过实验，我们发现摆绳越（），摆动越（），摆绳越（），摆动越（）。,小提示：1、合理分工：1人操作摆锤，1人计时，1人数数，1人记录。2、小组内要配合好，为减小误差，开始计时时要说“放”，到时间时要说“到”。3、数数时要默默地不出声，以免互相干扰。4、测完后，请整理好器材并坐端正。,摆的快慢与摆绳的长短有关,长,慢,短,快,实验记录单我们的假设：摆的快慢与（）有关。我们的猜测：摆绳越（），摆的越（），摆绳越（），摆的越（）。不变的条件：,伽利略发现了摆的等时性。,1656年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。,现在，你知道是哪个小朋友荡的快了吧？,当堂检测：一、判断。1、摆的绳子越长，每分钟摆动的次数就越少。（）2、摆绳的长短与摆动的快慢没有关系。（）3、摆动的快慢只与摆的轻重有关。（）,二、下列各图中，一分钟时间里摆的次数最多的是几号？为什么？,X,X,1,2,3,拓展:那么，是否两个摆绳
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