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文档简介

如何提高学习效率,学习效率：单位时间内所学到的知识。如果单位时间内所学到的知识较多，我们说此人的学习效率较高。,学习行为：一般是指人们在一事实上理智、情感和意志支配下的学习活动。学习行为是内在学习素质的体现，如：不认真做作业，这是他的学习行为,体现他不注重细节、粗心大意的内在学习素质。,结论：还有一年半高考，时间是定值，因此要想积累更多的后天经验知识，我们必须提高学习效率。,我们如何提高学习效率呢？,问题1：一节新内容开始之前,你提前预习教材内容吗？,问题2：你是如何预习教材内容的？,问题3：你认为提前预习教材内容有何作用？,做法,结论：我们必须提前预习，并且用心去预习。,尝试,结论,问题：你是如何做笔记的？,结论,展示,问题：你是如何处理不会做或做错的习题的？,总结,问题：一章结束后，你是如何做章节总结的？,结论,总之，我们要想提高学习效率要做好以下几点：1、我们必须提前预习，并且用心去预习。2、我们要总结式的做笔记3、特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。4、我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。由于时间原因，分析的不够全面，同学们应从自己的实际出发探索出适合自己的学习方法。,两种做法：1、走马观花（不提倡）2、通过预习，动手动脑，记录下自己理解不好的问题或有疑问的问题。,返回,提前预习教材内容的作用：1、可以为新课做好准备2、在老师授课时可以有时间走在老师前面,返,两种不同效果：1、形式主义2、对学习有很大帮助结论：我们要总结式的做笔记,返,两种做法：1、随它去，不去研究探讨，盲目去做新的习题。2、用笔记录，不断去研究复习巩固。结论：特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。,返,几种方法：1、看书本内容，不去总结归纳。2、一味做题，不去总结归纳。3、通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。结论：我们在进行章节总结时应该通过先回忆，再看书，再总结，通过一道题或几道题进行知识点的连接。培养对知识举一反三的能力。,返,四种形式
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