化学教研组教研活动记录_第1页
化学教研组教研活动记录_第2页
化学教研组教研活动记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

化学教研组教研活动记录活动时间2014.9.7化合反应与氧化反应的区别和联系活动地点九年级三楼办公室参加人员海波、陈建山、吴吉浦、王瑞芳、李欣、陆德斌主持人陆德斌记录人陆德斌活动内容一、 研究本周教学工作：1. 教学重点：化学研究的范围 两个变化、两个性质常见仪器的使用方法；药品的取用方法；药品的加热方法；仪器的连接方法。2. 教学难点：a、化学变化与物理变化的区别和联系 b、化学性质与物理性质的区别和联系 C、变化与性质的区别 d、液体药品和固体药品的取用和加热 e、发生装置和收集装置的选取3.教学易混点 （1）变化与性质的区别和联系 （2）液体药品与固体药品的加热和取用 （3）发生装置和收集装置的选用 二、教案审签 各位教师能按时提前已备好课（3课时）活动效果通过本次活动，统一了教学中存在的重点、难点、易混点，解决了各教师教学中存在的问题，使模糊的问题明朗化，统一了教学进度。化学教研组教研活动记录活动时间2014.9.14活动地点九年级三楼办公室参加人员海波、陈建山、吴吉浦、王瑞芳、李欣、陆德斌主持人陆德斌记录人陆德斌活动内容一、 研究本周教学工作：1. 教学重点：常见仪器的使用方法；药品的取用方法；药品的加热方法；仪器的连接方法。 空气的组成成分与性质及其作用的作用； 测定空气中氧气含量的实验原理；2. 教学难点：a、化学变化与物理变化的区别和联系 b、测定空气中氧气含量的实验原理； c、空气污染及环保意识的培养； d、药品的加热方法；仪器的连接方法。3.教学易混点 1）变化与性质的区别和联系 2）空气组成体积比和质量比 3）测定空气中氧气含量的实验原理、装置 、成功的关键、注意事项 二、学习学校常规教学活动教案的书写规范要求；作业的布置、批改；教辅用书的使用三、教案审签 各位教师能按时提前已备好课（3课时）活动效果通过本次活动，统一了教学中存在的重点、难点、易混点，解决了各教师教学中存在的问题，使模糊的问题明朗化，统一了教学进度。化学教研组教研活动记录活动时间2014.9.21活动地点九年级三楼办公室参加人员海波、陈建山、吴吉浦、王瑞芳、李欣、陆德斌主持人陆德斌记录人陆德斌活动内容一、 研究本周教学工作：2. 教学重点：氧气的性质以及化合反应的概念 氧气的制法及实验操作 氧气的实验室制取以及分解反应的概念；2. 教学难点：氧气的性质以及化合反应的概念 氧气的制法及实验操作 氧气的实验室制取以及分解反应的概念；3.教学易混点 1）化合反应与氧化反应的区别和联系 2）纯净物和混合物的区别和联系 3）化合反应与分解反应的区别二、学习学校常规教学活动课堂教学和辅导以及课堂日志的填写按学校要求做好各项工作三、教案审签 各位教师能按时提前已备好课（3课时）活动效
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论