班级管理团队模式实施方案

班级团队管理实施方案一、实施的意义：当前，我校班级管理存在着“班级管理是班主任一个人的事，与其他教师无关”的认识误区和任课教师只教书、不育人的现象，任课老师很少参与到班级的管理中来。学校中与学生有关的大大小小的事情都要找班主任，都得由班主任来解决，从而造成班主任孤军奋战，孤立无援，身心疲惫，压力过大，严重影响了班主任的生存质量和班级工作的有效开展。因此，我校本期开始实行班级管理团队化。 二、 组织机构组 长：陈文隆副 组 长：谢志玲成 员：全体教师班级管理团队人员安排：班级班主任团队成员班级班主任团队成员142陈招清尹立成 李美莲153尹霞黄艳 陈文隆143刘瑛荣兵辉 李美兰154贺跃敏占萍莉 王月兰144胡爱华杨秋娥 彭芙蓉155张小芳周国民 刘丽艳145张平贺朝霞 周亦华156蔡运娇朱智珍 陈春芳146周珍兰马习平 贺桂平157刘忆跃胡齐球 丁建国147郭旭东刘新联 邱丽珍158刘湘莲彭瑜 符志勇148杨丹荣贺会平 陈艳娥159文叶红陈韶华149左慧陈帆飞 刘麦莲160陈萍夏晚岚150谢飞燕刘新希 吴仁娇161杨熙刘庆莲151肖伟梁吴美文 谢志玲162谭琴芳王江英152贺辉球尹爱青 余建国 成员分工：1、熟悉班级学生情况，协助班主任团结任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，协同班主任一起关心每一位学生的健康成长。2、班主任负责班上的日常工作，每个成员每周至少一天到班上协助班主任完成日常工作的管理。3、班级参加集体性活动，团队成员应参与组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演、阳光体育、大扫除等学校组织的有关学生活动。班级参加集体比赛，团队要通力合作，出谋献策。考核办法：为使班级团队管理工作的管理落实到实处，特制定如下量化细则：一、根据我校具体情况，把所有任课教师与相应班级组成班级管理团队，班级管理人考核得分也就是该教师的得分。二、班级管理考核内容具体分为：A卫生 B晨读 、写字 C两操 D课外活动E安全 F纪律 G文明礼仪 H班级文化建设I学校大型活动及临时性工作完成情况三、班级管理考核以每周各项逐一考核，学期未汇总，取总分的考核方法进行。1、安全工作：（15分） （1）班级全期末出现安全事故记满分。 （2）发生事故纠纷上交由学校处理，但学校不承担费用的，每次扣1分。需学校承担费用100元以内的，每次扣2分，需学校承担费用100元以上500元以内的，每次扣5分。发生重大事故需上报教育局处理的，此项记0分。2、卫生工作：（15分）（2）学校大扫除和卫生工作抽查为最清洁的计3分，清洁的记2分，较清洁的记1分，不清洁的记0分 3、晨读、写字（10分）：（2）学校每周由课程中心及校长进行抽查。有学生吵闹，下座位，走动的，每1人次扣0.1分。扣完为止。每周写字展示栏未展示作品的每次扣1分。4、两操（10分）：（1）大课间秩序良好，动作规范，不喧哗，不推不拉不乱跑动。有教师带班组织。全期未被点名批评记满分。秩序混乱被学校点名批评，要整顿的，每次扣1分，扣完为止。5、课外活动：（10分）（1）教师组织（5分）：校级、班级活动，学生能准时参加，能按学校要求报名，及时上报资料的记5分，迟交1次资料扣0.5分。扣完为止。（2）获奖数量（5分）：根据全期参加各项竞赛获奖数量多少，获一等奖的每人次记0。3分，二等奖每人次记0.2分，三等奖的每人次记0.1分。6、纪律（15分）： （1）出勤，以门卫登记为准。迟到1人扣0.1分（2）课前准备（5分）。学校每周进行一次抽查。上课铃响后学生认真做好了课前准备记5分，学生没有认真做好课前准备的每人次扣0。1分。上课铃响后，还有学生在教室外的每人次扣0.1分。扣完为止。（3）学校每周进行一次抽查。路队队形（7分）：队形整齐、秩序井然记7分。末站路队的每人次扣0.1分。7、班级文化（15分）：教室布置 教室布置美观大方，整齐，文化氛围浓。评比栏、图书角，课表，值日生轮流表，座次表，作息时间表等按学校要求布置好。及时按学校要求更换黑板报。未按要求完成每次扣0.5分。扣完为止。8、班级百分赛（10分） 班级百分赛全期统计总分排第1到7名的记10分，第8到14名的记8分，第15到21名的记6分。以上八项共计100分，每周汇总记分评价。奖励办法：1、 全期考核总分第1到7名的班级奖400元。2、 全期考核总分第8到14名的班级奖