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文档简介

小学生人际交往礼仪,孔子曰：不学礼，无以立。礼仪是一种典章、制度，包括人的仪表、仪态、礼节等，用以规范人的行为、举止，调整人与人之间的关系。中国古代有三部著名礼典周礼、仪礼及礼记，是记录各种礼节的百科全书。,什么是“礼仪”,所谓人际交往，指的是人与人之间的往来接触，它是人与人之间的一种双向或多向行为。在人与人之间的接触中，进行交际的双方或多方通过积极主动的相互作用，达到沟通信息、交流感情、增进了解、发展友谊、互利合作的目的。,小学生人际交往礼仪,小学生人际交往礼仪，是指小学生在日常生活中与老师、家长、同学、朋友及其他人员交往中体现良好礼节、习惯等行为方式。,我们为什么要学习人际交往礼仪？,营造和谐的生活学习环境，提升个人素质，塑造美好形象。,小学生人际交往礼仪主要内容,和其他人,和同学,和老师,和父母,在家敬老又勤快体贴有礼人人爱,1、尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，尽可能地减轻他们的负担。3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。,对父母长辈要这样哦,尊敬老师懂礼貌团结同学真友好,1.进校见老师，微笑问好，离校时主动与老师再见。2.上下课起立，向老师行注目礼，问好(或向老师再见)；课堂提问要先举手。3.进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进人，并主动与办公室内的老师打招呼。4.和老师谈话时，适时适度的与老师交流，虚心接受指教。5.尊重老师，不在背后议论老师。与老师意见有分歧时，以尊敬的态度，主动与老师交换意见。,对老师要这样哦,1、每天见到同学，互相问好。2、出入教室不拥挤，楼内行走，慢步轻声靠右行，不和同学玩不安全游戏。3、对同学不起哄、不叫绰号，不取笑同学。4、同学有困难要热情帮助，有缺点要互相帮忙改正，有优点要互为榜样学习。5、与同学发生误会要积极沟通、谦让宽容。,对同学要这样哦,时时处处讲礼仪社会和谐好风气,1.观看演出时，不乱喊、不起哄，适时鼓掌，尊重演员和工作人员。2.遇外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。与外宾交谈时要落落大方、以礼相待。3.尊重别人的饮食习惯、尊重客人的民族习惯。4、看见老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。5.在公共场合，要做到人多排队，
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