第一单元-在公共生活中测试题

垫江县八年级道德与法治第一单元 在公共生活中测 试 题一、选择题 下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。1、在成长过程中，我们从与父母、老师、同学相处，到接触到更广阔的公共生活，我们的生活空间不断扩展，这里的公共生活是指（ ）A.我们所熟悉的校园内同学之间的交往B.在网络上与世界各地朋友的交往C.由我们所熟悉的人和事所组成的生活D.人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的生活歌曲外面的世界“在很久很久以前/你离开我/去远空遨翔/外面的世界很精彩/外面的世界很无奈/当你觉得外面的世界很精彩/我会在这里衷心的祝福你”根据上述材料完成2-3题2、“外面的世界很精彩”中的“外面的世界”是指（ ）A.居住房间以外的环境 B.居住以外的地方C.网络信息虚拟的环境 D.社会公共生活3、相对“外面的世界”的“里面的世界”是指（ ）A.自己熟悉的人和事 B.自己所处的社区环境C.自己封闭的内心世界 D.自己不了解的地球村4、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”说明的道理是（ ）A.任何人都能够融入公共生活 B.任何人都离不开公共生活C.任何人都能够创造公共生活 D.任何人都能够丰富公共生活5、要融入公共生活，需要我们（ ）摆正自我与他人的关系 坦诚平等与他人相处 克服自卑心理，走出自卑的阴影 克服自傲的心态，过高地估价自己而过低地估价别人A. B. C. D. 6、相传廉颇居功自傲，不服蔺相如，耻居其下，并扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为保持将相和睦，不使外敌有机可乘，始终回避忍让。蔺相如的做法（ ）A.过度迁就他人，有失自己的身份 B.懦弱，没有骨气C.宽容待人 D.高傲，对廉颇的行为不屑一顾7、人们称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。俗话说“礼多人不怪”。这说明（ ）A.人际交往，注重礼仪，能赢得他人的尊重和好感B.加强个人礼仪修养，是为了别人的赏心悦目C.没有礼节的人，将寸步难行，一事无成D.只有懂礼貌的人，才是一个诚实可信的人8、人与人之间的文明交往需要有一定的交往技巧，讲究言谈礼仪、行为礼仪，做到（ ）目光锐利，说话刻薄 温文尔雅，彬彬有礼 容貌端庄，落落大方 不修边幅，不拘小节A. B. C. D.9、右边漫画先声夺人中，时髦女士的言行是（ ）缺乏社会公德意识的表现 懂得自我保护的表现 不尊重他人的表现 不能礼貌待人的表现A. B.C. D.10、中国自古有“知恩不报非君子”、“以德报德”、“滴水之恩，涌泉相报”的处世信条，这是公认的社会美德。这些处世信条要求我们（ ）A.友善对待一切人 B.不要轻易接受别人的帮助C.养成好的习惯 D.培养回报社会的意识二、非选择题11、谈谈你心目的公共生活是怎样的？12、观察漫画，回答问题：（1）给漫画取个题目。（2）如果是你遇到这种行为，你有什么感受？13、在美国一个市场里，有个中国妇女的摊位生意特别好，引起其他摊坂的嫉妒，大家常常有意无意的把垃圾扫到她的店门口。这个中国妇女只是宽厚的笑笑，不予计较，反而把垃圾扫到自己店门的角落。旁边卖菜的墨西哥妇女观察了她几天，忍不住地问道：“大家都把垃圾扫到你这儿来。你为什么不生气？”中国妇女笑着说：“在我们国家，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，代表会赚很多的钱，现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是很好吗？”从此以后，那些垃圾就不再出现了。阅读上述材料，完成下列问题：（1）这个故事告诉我们参与公共生活应遵循一个什么准则？（2）你怎样看待中国妇女的这一做法？14、材料一：社会个人社会个人社会个人 A B C材料二：鲁滨逊漂流记小说是苏格兰水手塞尔柯古的真实经历为原型创作的。1704年9月，塞尔柯古在海上叛变，被船长遗弃在智利附近的安菲南德岛上，4年后，被航海家发现，但获救后的他已忘记人类的语言，完全变成了一个野人。（1）阅读材料一，你认为那组图示正确揭示了个人和社会之间的关系？ （2）材料二说明了什么道理？15、阅读漫画，回答问题（1）运用所学知识对漫画中同学们的行为进行评价。（2）你打算怎样以实际行动向图中的同学们学习？16、一天，小慧去上学。在学校的楼梯口，她遇到了同班的一位腿有残疾的同学，说“我扶你吧。”当她们走进教室时，腿有残疾的同学看到两个调皮的男生正在模仿自己走路的样子，伤心地哭了。小慧非常生气，上前阻止他们，说“你们这样做，实在太不尊重别人了。想一想，如果你们的身体有残疾，还受到这样的嘲弄，会是什么感受？”那两个男生被说得哑口无言。（1）小慧同学的行为反映了她具有怎样的品质？（2）你如何评价那两个调皮男生的做法？（3）在我们周围，还有哪些人属于弱势群体？（4）对于要帮助的人，我们能够做些什么？垫江县八年级道德与法治第一单元 在公共生活中测试题参考答案一、选择题1-5：DDABA 6-10：CACCD二、非选择题11、人与人之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。公共生活包括我们熟知的人和事，还包括我们周围陌生的、但又与我们发生联系的人和事、，乃至“虚拟世界”和整个“地球村”。12、（1）如：“脱口而出”、“现场直播”等。（2）这是不尊重他人的行为。在公共生活中，要文明交往、礼貌待人，相互尊重。讲礼貌、懂礼仪，是一个有风度、有素养的文明公民。在公众场合打喷嚏是缺乏修养的表现。学生能够表达流畅、言之有理即可。13、（1）宽以待人。（2）中国妇女的做法值得称道。宽容，不仅是一种美德，更是一把处事利器，因为别人的嫉妒遭受不公平对待，如果以牙还牙以眼还眼，只能使得，矛盾立刻升级激化，并不能最终解决问题。而这位这位中国妇女采用了宽容的态度来处理，不予计较，还开玩笑的把别人的恶意解释为好心，这就是智慧。14、（1）图示C。因为我们每个人都是社会的一员，都在社会（公共生活）中成长。（2）说明了我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。公共生活少不了一个个具体的我，我们的健康成长离不开公共生活（我们需要融入公共生活）。15、（1）同学们学雷锋，关爱孤寡老人是热心参与公益活动的表现。公民积极参与公益活动，有利于弘扬关心社会、勇于担当、无私奉献的道德精神，有利于增进人们之间的相互信赖，有利于提高全社会的幸福指数。这是在关心社会中实现自己的人生价值，值得肯定。（2）增强参与公益活动的意识；从我做起、从现在做起、从身边的小事做起；养成乐于助人、无私奉献的良好习惯等。16、（