人教版六年级上第一单元导读一PPT课件

,单元导读一人教版六年级下册第一单元,1,.,导入,同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。,2,.,教学目标,1、整体感知文章的主要内容。2、完成本单元的思维导图。,3,.,1、第一单元有哪些课文？,预习前测,2、从课文中你已经知道了什么？,4,.,小组讨论,每一篇课文的大概内容是什么？课文告诉了我们一个怎样的启示？,要求：先思考课文大概内容，然后用波浪线画出文中让我们得到启示的句子。,5,.,小组讨论,6,.,山中访友,7,.,返回,古桥：,德高望重,古老而坚韧的灵魂,8,.,返回,山泉：,姐姐,照出我的浑浊,9,.,返回,白云：,大嫂,月亮的好女儿天空的好护士,使天空返老还童,10,.,返回,悬崖：,爷爷,给人清净无杂念的心境,11,.,返回,石头：,敲击，听见时间的回声,12,.,返回,小花：,采一朵插头上悄悄做一会儿女性,13,.,返回,老柏树：,慈祥遮雨恩泽,14,.,返回,归鸟：,伴我披月回家,15,.,山中访友：本文描写了“我”独自走进山林，探访山中的“朋友”，与朋友互诉心声的情形，深切的表达了我对大自然的热爱。,16,.,2山雨,17,.,水淋淋,（ln）,啼啭,（zhun）,倾吐,（t）,轻盈：,一般是形容女子身材苗条，动作轻快。,啼啭：,形容鸟婉转地叫。,18,.,初读课文，共同探讨：1、作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？2、作者主要介绍了山雨的哪两个方面？,19,.,写雨的顺序,雨前,雨中,雨后,雨的两个方面,雨的声音（音韵美）,雨的色彩（色彩美）,20,.,山雨：这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、清新的笔调、神奇的想像和联想向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。,21,.,交往1,交往2,演奏,劳动,分工,回应,拓展,升华,3、草虫的村落,22,.,“草虫”，栖息在草丛中的虫子。“村落”就是村庄，原本是人聚居的地方。文题运用了和的修辞方法，把草虫居住和活动的区域比喻成人类居住的村庄，流露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。,解题,拟人,比喻,23,.,PPT模板：,郭枫（19332006），原名郭少鸣，江苏徐州人。台湾著名诗人。他的作品表现出他对故乡的真挚热爱之情。草虫的村落此文表现了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，以及对草虫的喜爱之情。,作者我知道,24,.,我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。,我发现了草丛中小虫子的快乐天地。,课题,第一句,第二句,抓关键语句，把握课文主要内容,25,.,甲虫,看看说说：你都认识那些甲虫？,26,.,27,.,你在草虫的村落里看见了什么？,茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活,28,.,草虫的村落：作者借助奇特的想象，追随着一只爬行的小虫，生动的描绘了游历草虫村的全过程，将一个草虫世界生动的展现在读者面前，流露出对大自然对小生灵的喜爱之情。,29,.,4索溪峪的“野”,30,.,张家界在湖南省西北部，位于大庸、桑植、慈利三县交界处，是我国重点风景名胜区之一。1982年，张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪，合称武陵源风景区)。这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响，形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点300余处，奇峰耸峙，云雾缭绕，森林茂密，溪流清澈，自然景观多姿多彩，奇花异草、珍禽异兽繁多，具有原始大自然的风韵。张家界已被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。,张家界,31,.,大家一起来交流一下自己搜集到的有关“张家界”、“索溪峪”的资料。,32,.,索溪峪的“野”：本文通过描写索溪峪的奇丽风光，