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文档简介

2018年9月学情调研,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.,1,-,8.（1）王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。（讷、未之奇、赡、骨鲠各1分）（2）（你的来信）情意诚挚恳切，好像抱怨我没能遵从你的意见行事，反而听信了世俗之人的话。（意气、勤勤恳恳古今异义各1分，望、相师各1分）9.酷爱书法、不拘小节、自然率真、自命清高。（各1分）,2,-,三、诗词鉴赏答案：10、交代自己在归途中（1分），（内容）写了什么？表达急切归乡心情（1分），（内容）情感？引出下文（1分）。结构11、初到武昌情景（1分）想象将来仕途经历（1分），联想过去想象重回故乡的情形（1分）。想象将来12、表达了想回故乡又怕回乡的矛盾心情（2分）。诗人久别故乡，迫切希望回乡（1分），但又担心故乡交旧离散反而勾起比客居他乡更深的寂寞与伤感（1分）。,3,-,四、默写答案:大底圣贤发愤之所为作也亦欲以究天人之际遍人间烦恼填胸臆恨不倩疏林挂住斜晖齐彭殇为妄作覆杯水于坳堂之上响穷彭蠡之滨别有幽愁暗恨生,4,-,15刘大叔：轻财好义，不以富傲人。看顾穷朋友，主动掏钱助我上学，给我好吃的，绝不冷淡我；热心慈善，乐善好施。一贫如洗还办贫儿学校和粥厂；出家后仍不忘做慈善。豪爽乐观，真诚通达。家财尽失，出家苦修，笑声始终洪亮。（每点2分，概括1分，结合实例分析1分。答慷慨大方、乐于助人、舍己济贫、坚守本心、不懂生计等可酌情给分。）16对刘大叔支助我上学，精神上引我向善的感恩之情；对刘大叔一生热心慈善，舍己忘我精神品格的赞美之情；对穷和尚、真大师的崇敬与礼赞；对他坐化逝去的缅怀；对他一生遭际的隐隐同情（或感叹）。（每点2分，任答三点得满分）答题注意-1.因为什么什么内容而产生什么什么情感。2.分点回答的意识,5,-,17.论证了性格规定了一个人对遭遇的反应方式，从而决定其命运的观点；使论证更有权威性和说服力；引出下文对人不能支配命运只能支配自己对命运的态度的论述。评分建议：内容表达、手法作用、结构作用，各1分。18.人生有许多的偶然性，我们无法预料，但可以选择对命运的态度。面对幸运，应学会珍惜和利用；面对不幸，应积极面对，努力改变，创造价值。19.人不能支配命运，但能支配自己对命运的态度；（第3段）承受命运的打击，珍惜命运的恩赐；（第7段）学会做人，懂得自爱自尊；（第8段）
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