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文档简介

,1,-,小草,2,-,17.小草之歌,安岳县和平乡九年义务教育学校,廖宗凤,3,-,之：“的”的意思。小草唱的歌。,小草之歌,小草唱了一首什么样的歌呢？,4,-,词语,计较奉献幸福缺少沙丘锁住同胞枯槁辽阔微不足道天涯海角,5,-,6,-,自由朗读13小节，用“”画出小草自我评价的词语，用“”画出小草的表现。,自主学习合作探究,7,-,课文中那句话可以说明小草容易满足，不求索取，不图富贵，不图享受呢？,只要给我一点阳光雨露，我就生活得幸福美好！,.你能用这个关联词说句话吗？,8,-,我是一株小草，大千世界，我很渺（mio）小；可我并不惭愧（cnku），并不气馁（ni），献一点儿绿色在天地间闪耀。我是一株小草，我的地位微不足道；可我并不灰心，并不计较，做一丝奉献只为大自然需要。我是一株小草，我向大自然的索取很少很少；只要给我一点点阳光雨露，我就生活得幸福美好。,9,-,合作学习，自主探究,学习第二部分（第46小节）再读课文，一边读一边想：小草有什么作用？可以用书上的句子，也可以用自己的话概括。,合作探究自主学习,10,-,防洪,11,-,12,-,固沙,13,-,14,-,不要指责我太弱太小，在风雨面前会随着飘摇；我那密集的根会紧紧地抓住泥土，大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮（poxio）。不要指责我太弱太小，说我缺少远大的目标；有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘（qi）被我锁住了手脚。不要指责我太弱太小，大自然有我的许多同胞；大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，把祖国的山河打扮得更俏（qio）更娇（jio,小草有美化环境的作用,15,-,田野上,16,-,山坡上,17,-,小河边,18,-,学习第三部分（第七小节）,枯槁的景象,19,-,关于草的歇后语,好马不吃回头草-倔强草人救火-自身难保墙上一根草-两边倒,20,-,通过学习第七小节，我们知道它歌颂了小草的什么精神呢？（互相讨论讨论）,21,-,感悟朗读全诗在小组内比赛有感情的朗读全诗，再挑一小节读的最棒的给全班同学听。（先要讨论，明白怎样做到有感情的朗读，可以参照老师指导的办法）,22,-,在生活中也有无数像小草这样的人，虽然默默无闻却为别人做出了很大贡献，评一评谁是值得我们尊敬的小草？,拓展延伸向小草学习,23,-,24,-,你掌握了吗?,按课文内容填空，再回答问题：通过这节课的学习，你喜欢小草吗？为什么？我是一株小草，我很，可我不，不，我的地位，我的索取，可我我能，。不要担心，当春风，我又会。,渺小,惭愧,气馁,微不足道,很少很少,无私奉献,固沙,美化环境,冬天我会面容枯槁,吹遍辽阔大地,绿遍天涯海角
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