部编版二年级上第一单元综合测试卷

第一单元综合测试卷一、基础乐园。（55分）1.看拼音，写词语。（8分） tu dng bng wn zh sh d t hi yng bn f gng zu zh zhn 2.辩字组词。（8分）如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ）3.我会选词填空。（4分）哪里 那里（1） 雷锋叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（ ）。（2） 桃花山的桃树很多，每年春季，（ ）的桃花开得很灿烂。甩头 摇头（3）老师并不赞同他的观点，一边听一边（ ）。（4）这个（ ）动作的要领是猛然间用力，将头发要甩动起来。4.写出下面划线词语的反义词。（6分）（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（ ）（2）有时候我很温和。（ ）（3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。（ ）5.我会连线。（6分） 鼓着 长尾巴 淹没 知识 披着 大眼睛 打破 庄稼 甩着 绿衣裳 学习 记录6.照样子，写词语。（6分） 例1：许许多多（AABB） 例2：越升越高（ABAC） 例3：望远 （动作+物品） 7.照样子，写句子。（6分） （1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 （2）孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 （3）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 8.为下面句子排队。（5分）小蝌蚪长出了两条后腿。小蝌蚪尾巴变短了。小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。小蝌蚪长出了两条前腿。小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。9. 我会根据课文内容填空。（6分） （1）我是什么一课中，我会变成汽、雨、 和 。（2）蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是 。（3）遥知不是 ，为有 来。二、阅读天地。（24分）（一）课内阅读。（10分） 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。（3分）游哇游_ _ _2请画出第2自然段中的动词。（3分）3你能为加粗的字选择正确的读音吗？（2分）旁边（pn png） 蹲着（zn dn）4青蛙长什么样？（2分）_（二）课外阅读。（14分）动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。 1.照样子写词语（4分）毛茸茸：_ _ _ _2.这篇短文共有（ ）个自然段，写了（ ）、（ ）、（ ）这三种动物的耳朵。（2分）3.狗的耳朵的特点是_,狗的耳朵的作用是_。（4分）4.你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？（4分）_3、 口语交际练习。（6分）文文明天要去海边旅行啦，她想给大家带礼物，可是她的背包太小了，装不下，于是她想向琪琪借用一个双肩背包，于是就来到了琪琪家。文文:_琪琪:_文文:_琪琪:_四、写话练习。（15分）有趣的动物说一说，你喜欢哪种动物，它有趣在哪儿？一、1.头顶 傍晚 知识 地图 海洋 办法 工作 指针2.如果 姑娘；极好 及时；跳舞 挑水；海洋 样品3.（1）哪里（2）那里（3）摇头（4）甩头4.（1）粗心（2）暴躁（3）苦恼5. 鼓着-大眼睛 披着-绿衣裳 甩着-长尾巴 淹没-庄稼 打破-记录 学习-知识6. 1.高高兴兴 开开心心 2.一上一下 不知不觉 3. 登山鞋 照相机7.（1）平时我休息了，在家里看电视，在田地里干活，在外面骑单车，在书房看书、听歌。（2）下课了，同学们就高高兴兴回家了。（3）他已经长大，可以照顾好自己了。8. 3 1 4 2 5 9.（1）冰雹 雪 （2）借助风力 （3）雪 暗香二、（一）1.蹬一蹬 跳啊跳 蹲一蹲 2.游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦3.png；dn 4.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。（二）1.亮晶晶；水灵灵；香喷喷；急匆匆 2. 3 鸡 狗 松鼠 3.耳朵很大，能竖起来，还能来回转动 能听见四面八方的声音4.兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。三、文文：琪琪你