高三政治一轮复习唯物辩证法的实质与核心

第九课唯物辩证法的实质与核心,2018届高考政治第一轮复习,矛盾,联系,发展,唯物辩证法的实质和核心,是矛盾的表现形式,是矛盾运动的结果,是联系的根本内容,是发展的根本动力,两大基本观点或总特征,没有矛盾，就没有世界，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。P67,考点一唯物辩证法,（一）矛盾的概念,含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,矛盾双方的对立统一关系，既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系,矛盾的双方始终是不可分割的。“两个方面”不是任意的两个方面，而是构成对立统一的两个方面。“两个方面”是具体的，多样的，不局限于“好”与“不好”两个方面。,基本属性：斗争性和同一性,矛盾的统一属性,矛盾的对立属性,考点二矛盾的同一性和斗争性,（二）矛盾的基本属性1、矛盾的同一性：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。,两方面含义,A.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,B.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。矛盾双方相互依赖,苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福、吃一堑，长一智。,矛盾双方相互转化（一定条件下）,1、事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性，下列强调同一性的是君子喻于义，小人喻于利垃圾，就是放错了位置的资源卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活.,C,2、国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为（）安和危作为矛盾双方是不同质的事物安和危作为矛盾双方是同质的事物安和危作为矛盾双方可以互相包容安和危作为矛盾双方可以互相转化A.B.C.D.,解析：“同质”与“不同质”指的是相同性质的事物和不同性质的事物，而矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，因此矛盾双方不是同质还是不同质的问题，不符合题意；“危”和“安”相互包含，在一定条件下可以相互转化，符合题意；答案C正确。,C,2、矛盾的斗争性矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着双方相互分离的倾向和趋势。,哲学上所讲的斗争、对立，包括一切差异和对立，它与生活中所说的斗争，是一般与个别、普遍与特殊的关系。,1、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是（）A.相互依存B.相互转化C.相反相成D.相互渗透,解析：这句格言说明事物是既相互对立又相互统一的，即“矛盾”。本题是用成语“相反相成”来替换考生熟知的“矛盾”概念。答案：C,C,2、史伯说：“和实生物，同则不继”。下列说法与此所体现的哲理相一致的是（）A.矛盾斗争性和同一性相互转化B.矛盾的斗争性寓于同一性之中C.没有同一性，就没有斗争性D.没有斗争性，就没有事物的发展,【解析】试题分析：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。D符合题意，应选；A、B、C不符题意，不选，故答案选D。考点：本题考查矛盾的同一性和斗争性。,D,3、矛盾同一性与斗争性的关系：区别：矛盾的同一性是相对的、有条件的矛盾的斗争性是绝对的、无条件的联系：A、同一性以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和贯通，事物就不能存在和发展B、斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展C、总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展（矛盾是事物发展的源泉和动力）,原理：矛盾双方既对立又统一方法论：要求我们用一分为二的观点看问题。,【一分为二】不能把“一分为二”仅理解为优点和缺点、成绩和错误。“一分为二”，指既要看到矛盾的一方，又要看到另一方；也指既要看到矛盾的对立面，又要看到矛盾的统一面；既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；既要看到矛盾主要方面，也要看到矛盾次要方面。,“既又、虽然但是、双赢、双刃剑、成就困难、机遇挑战、相反相成”此类语言哲理是：矛盾是对立统一，要一分为二看问题，坚持两分法、两点论。,【题组导入】,(2013江苏单科)城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。”结合材料,回答下列问题:运用矛盾基本属性的知识,说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。,【答案】矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有的相反相成的两个基本属性。城市文明和乡村文明是对立统一关系。城市文明和乡村文明不同,二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养;而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。,【解析】本题已经限定答题角度,从矛盾的基本属性,即斗争性与同一性关系角度分析,分析时要理论联系实际。,A.时时有矛盾（纵向）,B.事事有矛盾（横向）,含义,（一).矛盾的普遍性,也可称为“共性”和“一般”,即同类事物共同的状态本质和属性。,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。,矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。,方法论意义：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。A.我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。B.我们要全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，反对一点论，反对片面看问题。,考点三矛盾的普遍性和特殊性,（二）矛盾的特殊性,1、含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。,2、矛盾特殊性的表现：,第一、不同事物具有不同的矛盾。(这些不同的矛盾构成了一个事物区分于他事物的特殊本质),第二、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。,第三、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。,3、方法论:坚持具体问题具体分析,矛盾的特殊性原理,关键词:随着（根据、针对等）-；采取（调整）-(措施,政策等);区别对待;有保有压;因地制宜等“根据特点，根据具体情况，制定相应的、优势、特色、特征”，此类关键词的哲理是：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。,（三）、具体问题具体分析（重点）,（1）含义：具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的_，并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的_。（3）原因(作用）具体问题具体分析是我们正确_的基础。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同性质的事物区别开来。具体问题具体分析是我们正确_的关键。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的_，才能找到解决矛盾的正确方法。,特殊性,活的灵魂,认识事物,解决矛盾,特殊性,比较一切从实际出发和具体问题具体分析：,(四)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,【原理内容】（1）相互联结:普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性包含着普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。注意矛盾普遍性与特殊性的关系不同于整体与部分的关系。（2）相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一个场合为特殊性。反之，在一定场合为特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。,【方法论】要将矛盾普遍性与特殊性统一起来，认识事物既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性，学会科学的工作方法；(特殊普遍特殊）是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的哲学依据。,(1)注意：矛盾的普遍性和特殊性就是共性和个性、一般和个别的关系。,(2)关键词：先试点,后推广(普及)；先进经验的推广运用；树立典型等。“中国特色社会主义，越是民族的、越是世界的，试点推广、抓好典型，一般号召和个别指导”，此类语言哲理是：矛盾普遍性和特殊性统一。,B,2、梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说：“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏：竹，筛风弄月，潇洒一生；菊，凌霜自得，不趋炎热。合而观之，有一共同点，都是清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。”这表明()A系统离不开要素B特殊性寓于普遍性之中C部分离不开整体D普遍性寓于特殊性之中,D,3、空气占有一定的空间，但没有固定的形状和体积，密闭容器中的压缩空气是一种重要的动力源。我国古代劳动人民发明的木质风箱，以及今天广泛使用的汽车气刹、拖拉机气泵、大型空压机等设备，都是应用了这一原理。空气压缩原理的广泛应用印证了()A矛盾的特殊性构成了一事物区别于其他事物的特殊本质B矛盾的特殊性离不开普遍性，普遍性通过特殊性表现C矛盾特殊性存在于普遍性之中，普遍性包含着特殊性D事物范围极其广大，矛盾特殊性和普遍性可相互转化,B,（）主、次矛盾的含义,主要矛盾,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。,次要矛盾,其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,1）复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数2）。,2）在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。,3）主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。,（一）、主要矛盾与次要矛盾的辨证关系,考点四两点论与重点论,（）主要矛盾和次要矛盾的关系,.二者相互依赖、相互影响,.二者在一定条件下可以相互转化,第二次国内革命战争时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他矛盾是次要矛盾。,抗战爆发后，民族矛盾上升为主要矛盾，阶级矛盾等其他矛盾是次要矛盾。,学校,教学,管理,师生,干群,主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响的，并在一定条件下可以相互转化。要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。注意抓主要矛盾的提示词：抓中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、第一要务、攻坚、牛鼻子、关节点、节骨眼、抓症结等。,（）矛盾的主次方面的含义,.矛盾的主要方面：是指在每一个矛盾中处于支配地位、起主导作用的矛盾方面。,.矛盾的次要方面：是指在每一个矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。,评价毛泽东（功、过），网络对青少年的影响（利、弊、），当前党员干部中的腐败问题（多、少）,（二）、矛盾的主要方面与次要方面的辨证关系,（）矛盾的主次方面的关系,A.对立：相互排斥,B.统一：二者相互依赖、一定条件下相互转化,体现矛盾内部主次双方的斗争性,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的；矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素,这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。矛盾的主次方面变了，事物的性质也就改变了,矛盾主次方面的辩证关系原理及方法论:,矛盾的主要方面是处于支配地位、起主导作用的矛盾方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。矛盾的主、次方面相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。我们在认识事物时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。,1、注意抓矛盾的主要方面的提示词：抓主流、方向、大局、趋势、形势、主体、总体等。2、出现下列字眼时往往要用矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理来分析：主流与支流、方向、大局、趋势、形势、主体、总体、成绩与不足、好与坏、优与劣、挑战与机遇、性质、本质。,如何区别主要矛盾和矛盾的主要方面,从内涵看,现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统，主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾。而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。,次要矛盾,次要矛盾,主要矛盾,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,抓重点词语,“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。,从作用看,主要矛盾决定事物的发展进程。常用在改造世界“办事情”上，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键。（如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心）。矛盾主要方面决定事物性质。常用在认识世界“看问题”上，用于评价利弊，优劣，功过等。（如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制）,1、(2014福建文综，36，4分)漫画闻过则改告诉我们应A创新思维，突破陈规与陋习B抓住时机，促使问题的解决C分清主流，把握事物的性质D统筹兼顾，抓住事物的关键,【解析】试题分析：漫画中的人看到上面的缺口，于是把栅栏往上提，结果下面又出现了缺口，这讽刺一些人想问题，办事情不能够从整体着眼，没有抓住关键，没有做到统筹兼顾，故选项D正确；选项ABC与题意不符合。故答案选D。,D,2、一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是()同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同主、次矛盾在一定条件下可以相互转化事物的矛盾是人们的主观感受人们对同一事物的认识是各不相同的ABCD,解析：饥饿和吃饱处于事物发展的不同阶段，矛盾具有特殊性，同一事物在不同阶段矛盾不同，故入选。饥饿时一个烦恼，吃饱无数烦恼，在吃饱的条件下主次矛盾相互转化，故入选。选项观点错误，矛盾是客观的，主观源于客观，而不是客观源于主观，故排除。选项观点错误，人们对同一事物的认识既可能相同，也可能不同。,A,3、2015福建卷一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下下图漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是()A踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D横看成岭侧成峰，远近高低各不同,【解